ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НИЖЕГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ИСТОРИЯ И ФИЛОСОФИЯ НАУКИ
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ПОДГОТОВКЕ К СДАЧЕ КАНДИДАТСКОГО ЭКЗАМЕНА
ДЛЯ АСПИРАНТОВ И СОИСКАТЕЛЕЙ НГТУ
(РАЗДЕЛ II, ЧАСТЬ 3 – ФИЛОСОФСКИЕ ПРОБЛЕМЫ
ТЕХНИКИ И ТЕХНИЧЕСКИХ НАУК)
Нижний Новгород 2007
ББК 87я73
Составители: В.И. Казакова, К.Г. Мальцев, Т.Л. Михайлова. / НГТУ им. Р.Е. Алексеева, Н.Новгород, 2007. - 22 с.
Представлены методические рекомендации к сдаче кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» для аспирантов и соискателей НГТУ (раздел II, часть 3 – «Философские проблемы техники и технических наук»). Изложены лекционная тематика, примерная тематика семинарских занятий и программные вопросы. Методическое пособие составлено в соответствии с требованиями к подготовке аспирантов и соискателей, изложенных в «Программе-минимум кандидатского экзамена», разработанной Институтом философии РАН и одобренной экспертным советом по философии, социологии и культурологи ВАКа в 2004 г.
Ответственный редактор: К.Г. Мальцев
Редактор О.В. Пугина
Подписано в печать . Формат 60х84 1/16. Бумага газетная.
Печать офсетная. Усл. печ.л. Уч-изд. л. Тираж 300 экз. Заказ
________________________________________________________________________________
Нижегородский Государственный Технический Университет.
Типография НГТУ. 603600, Н. Новгород, ул. Минина, 24.
© Нижегородский государственный
технический университет, 2007
В В Е Д Е Н И Е
Предлагаемое методическое пособие предназначено для аспирантов и соискателей НГТУ в рамках изучения ими курса История и философия науки» разработан на основе программы-минимум кандидатского экзамена, одобренной президиумом ВАК Минобразования России и утверждённой приказом Минобразования России от 17.02.2004 № 697. Методические рекомендации разработаны на кафедре «Методология, история и философия науки» Нижегородского государственного технического университета им. Р.Е. Алексеева как результат опыта преподавания дисциплины «История и философия науки» с учётом приоритетных направлений научно-исследовательской деятельности НГТУ. Настоящее методическое пособие составлено для аспирантов и соискателей учёных степеней всех научных специальностей, относящихся к блоку технических направлений (раздел II, часть 3 – Философские проблемы техники и технических наук).
Основной задачей курса ставится выход на качественно новый уровень философско-методологических знаний, способствующий максимальному раскрытию творческого потенциала будущего учёного. Курс ориентирован на тесную связь со специализацией аспирантов и призван представить широкий спектр основных мировоззренческих и методологических ориентиров научной деятельности. Наряду с традиционной философской составляющей в программу кандидатского минимума включена историко-научная тематика, что является, на наш взгляд, одной из наиболее удачных инноваций современного образования. Этот акцент на динамику развития научной мысли, процессы её становления и эволюции представляется чрезвычайно актуальным, главным образом, с точки зрения современных проблем науки.
Пособие включает в себя список основной литературы, рекомендуемую тематику семинарских занятий и программные вопросы курса. Рекомендуемые программы семинарских занятий с необходимостью включают в себя как информативный, так дискуссионный аспекты. Тематика предлагаемых докладов и реферативных работ носит полемически-поисковый характер и ориентирована на творческое осмысление тех или иных вопросов, их активное обсуждение в ходе занятия. Подобный подход призван инициировать как формирование собственной точки зрения, так и умение корректно и обоснованно её излагать.
1. ИСХОДНАЯ ЛИТЕРАТУРА
1. Аль-Ани, Н.М. Философия техники. Очерки истории и теории (учебное пособие) / Н.М. Аль-Ани - СПб., 2004.
2. Джегутанов, Б.К. История и философия науки: учебное пособие для аспирантов / Б.К. Джегутанов, В.И. Стрельченков, В.В. Балахонский, Г.Н. Хон. – СПб.: Питер, 2006. – 368 с.
3. Котенко, В.П. История и философия классической науки / В.П. Котенко. – М.: Академический проект, 2005. – 473 с.
4. Кохановский, В.П. Философия науки: учебное пособие / В.П. Кохановский, В.И. Пржиленский, Е.А. Сергодеева. – М. – Ростов-на-Дону: ИКЦ МарТ, 2006. – 496 с.
5. Курашов, В.И. Философия: познание мира и феномены технологии / В.И. Курашов – Казань: КПТУ, 2001.
6. Розин, В.М. Философия техники: от египетских пирамид до виртуальных реальностей / В.М. Розин. - М.: NOTA BENE, 2001.
7. Современные философские проблемы естественных, технических и социально-гуманитарных наук / под ред. В.В. Миронова. – М.: Гардарики, 2006. – 639 с.
8. Степин, В.С. Философия науки и техники: учебное пособие для вузов / В.С. Степин, В.Г. Горохов, М.А. Розов - М.: Гардарики, 1996. – 400 с.
9. Философия науки: общие проблемы познания, методология естественных и гуманитарных наук: хрестоматия для гуманитарных и негуманитарных направлений и специальностей вузов / - М.: Прогресс-Традиция, 2005. – 992 с.
2. ЛЕКЦИОННАЯ ТЕМАТИКА
1. Техника как объект философского анализа.
1.1. Искусственное и естественное как философская проблема. Техника и космос versus природа и жизнь. Антропокосмизм и философия техники.
1.2. Проблема детерминации техники. Техника как артефакт, знание и деятельность. Качественные и количественные параметры исследования техники.
Техника в системе глобального моделирования. Имитационные и технологические модели.
1.3. Сциентистский, технократический и социокультурный дискурсы техники, их соотношение и тенденции развития. Техника как посредник между человеком и деятельностью и как субъект-объектное отношение.
1.4. Философия техники: основные проблемы и подходы (онтология техники, гносеология техники, социология техники). Инженерная и гуманитарная традиции философии техники. Техноидиллии и технический алармизм: традиции и перспективы.
1.5. Философия техники в её соотношении с философией науки, социальной философией, «техникознанием». Философия техники и философия хозяйства. Системный подход в исследовании развития техники. Философия техники как академическая дисциплина.
2. Онтологические проблемы техники.
2.1. Технический артефакт как объект философского анализа. Технико-технологическая демаркация и проблема дематериализации техники. Артефакт как объект изучения науки и техники.
2.2. Технический артефакт глазами технариума и философа: сравнительный анализ. Артефакт технический и нетехнический. «Номинализм» техники, проблемы систематизации и классификации технических артефактов. Технизация как проблема уплотнения мира вещей.
2.3. Аристотелевская и платоновская тенденции осмысления технического артефакта. Теория органопроекций: онтологическое и антропологическое.
2.4.Функциональные и нефункциональные составляющие технического артефакта. Динамика соотношения функционального и нефункционального в ходе исторического развития.
2.5. Проблема смыслосодержания технического артефакта в экзистенциальной онтологии. Технизация и «жизненный мир».
3. Техника и пространственно-временной континуум.
3.1. Техника и пространственно-временной континуум. Технотоп, техноценоз, техногенная среда, техносоциальная среда. Проблема миграции технического артефакта. Техника и «хозяйственное пространство».
3.2. Пространственно-временной континуум, протяженность, структура. Специфика структурного подхода к анализу «технического» и «нетехнического».
Пространственно-структурный подход и приложения социально-гуманитарных знаний в сфере техники. Технический артефакт как средство пространственной адаптации человека и как фактор деформации жизненного пространства человека.
3.3. Пространственный подход и проблема соотношения естественного и искусственного. Технические и культурные пространства. Техника как гетеротопия.
3.4. Время как параметр физических событий и как мера человеческого бытия.
Объективное и субъективное время. Социальное и культурно-историческое время. Техника как фактор «ускорения» бытийственности: онтологический и экзистенциальный аспекты. «Потенциальное» и «непроявленное» в технике и культуре. Техника и «темпомиры».
3.5. Виртуальная реальность и проблема пространственно-временного континуума. Гетерогенность пространства и проблема рационализации.
4. Теоретический уровень технознания.
4.1. Искусственное как объект рационального осмысления: общее и особенное. Проблема демаркации научной и технической теории. Математизация научной и технической теории: сравнительный анализ. Роль проектных параметров в технической теории.
4.2. Специфика идеального объекта технической теории. Научное и философское значение инструментов. Инструментализм научной и технической теории: сравнительный анализ. Процедура сведения как конструктивный элемент технической теории.
4.3. Специфика технической теории: сложная системная организация, фрагментарность, узкая специализация, схематизация. Дескриптивные и нормативные технические теории.
4.4. Теоретические схемы технознания: функциональные, поточные, структурные. Внтуритеоретические противоречия и способы их разрешения.