Введение в специальность
Жизнь и деятельность З. Фрейда. Детство и юность. Якоб Фрейд и Амалия Фрейд. Братья — Филипп и Эммануэль. Племянники — Джон и Полина. Предпосылки формирования гипотез и представлений о роли родителей, первичного сексуального опыта и влияния эмоциональных стереотипов отношений на развитие личности.
Школьные годы. Юность — В. Адлер и Дж. Браун. Фантазии и идентификации — Ганнибал, Бисмарк, Моисей. Индивидуальные комплексы. От Сигизмунда к Зигмунду.
Венский университет. История, литература и философия в формировании мировоззрения Фрейда. Эрнст Брюкке. Поиски самореализации. Приход в медицину. Первые научные исследования. Начало медицинской практики.
Марта Берней. Знакомство, переписка, брак.
Стажировка в Париже. Роль Жана Шарко в формировании личности будущего ученого. Парижская и Нансийская школы психотерапии.
Введение в неврозологию. Истерия — историко-методологический анализ подходов к диагностике, клинике и лечению. Клиника Сальпетриер. Филипп Пиннель и Джон Конноли — от принципа «нестеснения» до принципа «неограниченной свободы» больных в психиатрии: историко-методологический анализ.
Психотерапия конца ХIХ — начала ХХ века: гипноз, рациональная психотерапия Дюбуа, директивная психотерапия Дежерина, система самовнушения Куэ.
Иосиф Брейер. Метод катарсиса. Совместные исследования и публикации. История Анны О. и открытие трансфера.
Метод свободных ассоциаций: историко-методологический анализ.
Возвращение в Вену. Французская и немецкая медицина и психотерапия на рубеже ХIХ–ХХ веков: анатомизм и функционализм — историко-методологический анализ. Смерть Якоба Фрейда.
Формирование и развитие основных положений теории психоанализа. В. Флисс. Понятие о бессознательном и подпороговом восприятии — исторические и современные подходы. Фантазмы и симптомы. Формирования психоаналитической техники и кодекса поведения психоаналитика.
Механизмы функционирования бессознательного. Принцип удовольствия. Принцип реальности. Биосоциальная природа человека в психоанализе. Гиперсексуальность и агрессивность. Понятие о стадиях психосексуального развития (оральная, анальная и фаллическая стадии). Эдипова ситуация и Эдипов комплекс. Гипотеза о комплексе кастрации.
Понятие о психологической защите и защитных механизмах. Анна Фрейд.
Парадоксы отечественной социологии и медицины в различные периоды социальнопсихологической динамики тоталитаризма (1917–1924, 1925–1937, 1938–1960, 1961–1965, 1966–1985, 1986–1990 годы).
Введение в метапсихологию и психодинамику. Понятие о психопатологических комплексах. Общие принципы психоаналитической терапии. Психоаналитическая техника. Структура психической организации личности.
Введение к интерпретации сновидений.
Введение в психологию масс. Общие закономерности массового поведения. Организованные массы (партии и армия): принципы функционирования, механизмы консолидации и стадии распада. Коллективные иллюзии и массовые неврозы.
От Либидо к Эросу и Танатосу. Ученики и соратники. Разрыв с А. Адлером, В. Штекелем и К. Юнгом. Трансформация положений психоанализа в концепциях А. Адлера и К. Юнга. Индивидуализация и индивидуация. Коллективное бессознательное и архетипические образования в психике. Юнгианский анализ. Комплекс неполноценности.
Психоаналитической комитет и психоаналитическое движение в Западной Европе и США в 1913–1939 гг.
Немедицинский анализ вчера, сегодня и завтра: творчество О. Ранка и Г. Закса.
Введение в психологию женщины. Карен Хорни и Хелен Дейч. Американский психоанализ и неофрейдизм. Э. Фромм. К. Хорни.
Последние годы жизни З. Фрейда. Болезнь и смерть.
Социальные утопии. Психоанализ о коммунизме и фашизме.
Современные психоаналитические концепции. К. Роджерс и Г. Салливен.
Литература
Основная
1. Решетников, М. М. Элементарный психоанализ. — СПб.: ВЕИП, 2003.
Дополнительная
1. Решетников, М. М. Актуальные вопросы реформ в российской психотерапии // СПб.: Вестник психоанализа, №
2. Решетников, М. М. Психотерапия как концепция и как профессия // Решетников М. М. Психодинамика и психотерапия депрессии. — СПб.: ВЕИП, 2003. — С. 305–319.
3. Виттельс, Ф. Фрейд (Его личность, учение и школа). — Л.: Госиздат, 1925. — 198 с.
Для углубленного изучения
1. Берн, Э. Введение в психиатрию и психоанализ для непосвященных. — СПб.: Фонд истории науки, 1992. — 448 с.
2. Дадун, Р. Фрейд. — М., 1994. — 512 с.
3. Джонс, Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. — М.: Гуманитарий, 1997. — 448 с.
4. Куттер, П. Современный психоанализ. Введение в психологию бессознательных процессов. — СПб.: Б. С. К., 1997. — 348 с.
5. Менинжер, В., Лиф, М. Вы и психоанализ. — СПб.: Академический проект, 1998. — 192 с.
6. Сартр, Ж. П. Фрейд. — М.: Новости, 1992. — 303 с.
7. Стоун, И. Страсти ума. Жизнь Зигмунда Фрейда. — М., 1993. — 750 с.
8. Фрейд, З. Очерки истории психоанализа // Я и Оно. Т. 1. — Тбилиси: Мерани, 1991. — С. 15–71.
9. Фромм, Э. Миссия Зигмунда Фрейда. — М.: Весь мир, 1996. — 144 с.
10. Цвейг, С. Фрейд (Врачевание и психика). — Л.: Периодика, 1990. — 95 с.
11. Лапланш, Ж., Понталис, Ж.Б. Словарь по психоанализу. — М.: Высшая школа, 1996. — 623 с.
12. Овчаренко, В. И. Психоаналитический глоссарий. — Минск: Вышэйшая школа, 1994. — 307 с.
13. Райкрофт, Ч. Критический словарь психоанализа. — СПб.: ВосточноЕвропейский Институт Психоанализа, 1995. — 250 с.
История психоаналитического движения
Классический психоанализ
1. Введение. Представление о психоанализе, областях применения психоаналитических знаний, основные понятия, базовые концепции. Предыстория психоанализа. Понятие глубинной психологии, ее рождение. Архаические магические обряды связанные с охотой, войной. Обряды инициации и посвящение. Место и роль инициации в психической реальности архаического человека. Инициации у друидов, египтян, скандинавов. Место сновидений в доантичной глубиннопсихологической практике. Представление о душе у Платона. Христианские представление о душе.
2. Концептуальные предпосылки психоанализа. Школа В. Вундта. Первый психологический журнал. Психология как экспериментальная наука. Метод контролируемой интроспекции. Исследование ассоциаций. Психофизиология Э. Брюкке. Концепция интенциональной психики Ф. Брентано. Психические акты. История отношений Брентано и Фрейда. Философские идеи А. Шопенгауэра и Ф. Ницше. «Воля к жизни» и либидо. Утрата человеком собственного природного начала и его последствия в работах Ницше. Французская школа Ж. М. Шарко и И. Бернгейма. Гипноз. Внушение в состоянии бодрствования. Лечение истерии гипнозом. Бессознательные эффекты. Концепция «мыслей тела» Т. Мейнарта, «телесное я».