4. Понятие проекции. Проекция как изначальная форма психической защиты и канал возникновения культуры.
5. Первобытный тотемизм и детские фобии животных. Тотем как отец. Миф об отцеубийстве — основа психоаналитической мифологии. Проблема отреагирования бессознательного чувства вины как следствия разрыва инфантильных отношений к родителям.
6. Возникновение и эволюция религии как массовой формы отреагирования бессознательного чувства вины отцеубийства. Психоаналитическая теогония и стадии психосексуального развития ребенка. Символика тотемной трапезы и христианского причастия.
7. Понятие психической реальности, ее мифологическая структурированность и проблема способов наследования данных структур.
Дискуссионные темы (могут использоваться для написания рефератов)
1. Личностное значение для З. Фрейда разбираемых в книге табу: табу инцеста (материнский комплекс), табу врага (комплекс племянника Джона), табу властителя (комплекс Кромвеля-Моисея) и табу мертвеца (отцовский комплекс).
2. Психологическое обоснование древних обрядов избегания и анализ амбивалентности отношений зятя и тещи.
3. Табу властителя и невроз Николая II, заочно диагностированный Фрейдом.
4. Праздники как формы подпитки бессознательного чувства вины. Символика праздничного застолья.
5. Отцовский комплекс Фрейда и анализ бессознательных оснований его амбивалентного отношения к религии.
6. «Тотем и табу» как средство принудительного припоминания первичного, невытесненного родового бессознательного. Психоаналитическая мифология как средство актуализации архаического опыта в памяти индивида.
Основы сексологии
1. Введение в сексологию
Предмет сексологии. Основные понятия и определения. Междисциплинарный подход как метод сексологии. Место сексологии среди других наук. Медицинская сексология (современные представления). Исторические этапа развития науки. Особенности донаучного этапа развития сексологии. Основные достижения описательного и сравнительно-описательного этапов. Статистические исследования сексологии в России и за рубежом. Отчеты А. Кинзи. Работы Мастерса и Джонсон. Современные междисциплинарные исследования.
2. Медикобиологические аспекты сексуальности
Формирование сексуальности человека. Половая дифференцировка. Схема Г. С. Васильченко. Роль различных систем организма в формировании пола человека. Теория полового диморфизма. Два правила полового диморфизма. Специфические проявления сексуальности (либидо, оргазм, эрекция, эякуляция, УФР, мастурбация). Копулятивный цикл и его составляющие. Кривые Мастерса и Джонсон. Репродуктивное здоровье человека. Современные методы контрацепции. Проблемы беременности. Особенности половой жизни во время беременности. Подготовка к родам. Сексуальная реабилитация матери.
Литература
Основная
1. Келли, Гэри Ф. Основы современной сексологии. — СПб.: Питер, 2000.
Дополнительная
1. Васильченко, Т. С. Общая сексопатология. — М., 1977. — 488 с.
2. Имелинский, К. Сексология и сексопатология / Пер. с польск. М., 1986.
3. Исаев, Д. Н., Каган, В. Е. Психогигиена пола у детей. — Л.: Медицина, 1986.
4. Кон, И. С. Введение в сексологию. — М.: Медицина, 1990.
5. Кратохвил, С. Психотерапия семейносексуальных дисгармоний. — М.: Медицина, 1991.
Для углубленного изучения
1. Берн, Э. Секс в человеческой любви / Пер. с англ. — М., 1990. — 112 с.
2. Бостанджиев, Т. А. Секс и сексуальная культура населения. — София, 1983. — 51 с.
3. Кришталь, В. В., Григорян, С. Р. Сексология. Учебное пособие. — М.: ПЕР СЭ, 2002.
4. ЛевСтарович, 3. Секс в культурах мира / Пер. с польск. — М., 1991.
5. Ларю, Дж. Секс в Библии. — М., 1995.
6. Руководство по сексологии / Под ред. С. С. Либиха. — СПб.: Питер, 2001.
7. Сексология. Энциклопедический справочник. — Минск: Беларуская энциклапедыя, 1993.
8. Сексопатология. Справочник / Под ред. проф. Г. С. Васильченко. — М.: Медицина, 1990.
9. Фром, Э. Искусство любви: исследование природы любви / Пер. с англ. — Мн., 1990.
10. Юнда, И. Ф. Половая жизнь и здоровье человека. — Киев, 1985. — 184с.
11. Яффе, М., Фенвик, Э. Секс в жизни женщины / Пер. с англ. — М., 1991.
12. Яффе, М., Фенвик, Э. Секс в жизни мужчины / Пер. с англ. — М., 1990.
Темы рефератов
1. Детерминанты сексуального поведения человека.
2. Психологические и социокультурные аспекты сексуального поведения.
3. Особенности развития отечественной сексологии.
4. Кросскультуральный обзор сексуальности (Европейский подход и сексуальные стандарты других культур).
5. Мифология сексуальности и современные мифы в сексологии.
6. Основные концепции психосексуального развития.
7. Особенности подростковой сексуальности.
8. Биологические, эволюционные, социальные и психические предпосылки развития гендерных ролей.
9. Особенности социальноролевого статуса мужчины и женщины в современных семьях.
10. Динамика сексуальности в общей системе супружеских отношений.
11. Ролевые и партнерские отношения в гетерогенных парах.
12. Добрачные сексуальные отношения: за и против.
13. Динамика сексуальных отношений в браке в различные возрастные периоды.
14. Основные функции сексуальности человека.
Общая неврозология
Тема 1. Влияние акцентуаций на направленность невротической динамики. Конфликтные ситуации в формировании невротического конфликта.
Тема 2. Психовегетативный синдром в структуре невротической дезадаптации. Влияние эмоциональных факторов на вегетативные расстройства при неврозах.
Тема 3. Возрастные аспекты клинического проявления невротической дезадаптации.
Тема 4. Патоморфоз клинических проявлений невротической дезадаптации.
Тема 5. Соматические, конституциональные, типологические факторы в клинике невротических расстройств.
Тема 6. Мать и проблема формирования информационного метаболизма. Влияние материнской депривации на эмоциональную, соматическую, сексуальную и коммуникативную сферы развития ребенка.
Тема 7. Мать и отец. Их влияние на формирование личности ребенка. Проблема безотцовщины, мать-одиночка как факторы невротического развития ребенка.
Тема 8. Проблемы агрессивности и деструктивного поведения. Истоки и прогнозы.
Тема 9. Определение невротизма в различных неврозологических подходах. Невротизм как психосоциальная дезадаптация личности. Социальные аспекты невротизма.
Тема 10. Психологические аспекты невротизма. Истоки формирования невортической личности в раннем детстве. «Невроз — неоконченные дела детства». Сознательные и бессознательные факторы невортизма.
Тема 11. Внутренний конфликт. Невротическая тревога. Неосознаваемые факторы внутриличностного конфликта. Невротический конфликт при неврастении, истерии, неврозе навязчивых состояний.
Тема 12. Психзащиты как способ самосохранения личности в ситуации стрессогенного напряжения в социуме. Стратегии психзащиты. Конструктивные и неконструктивные психзащиты.
Тема 13. Основные виды психзащит. Невротический синдром как психзащита. Соматизация внутреннего конфликта при «просадке» психзащит.
Тема 14. Материнская депривация в генезе невротизма. Скрытая жизнь ребенка до рождения. Эмбриональные фиксации материнских проблем. Базисные перинатальные матрицы.
Тема 15. Критический период первичной социализации ребенка. Влияние ранней сепарации на развитие ребенка. Материнская депривация и психосоматические проблемы. Влияние матери на формирование базисных экзистенциальных потребностей человека.
Тема 16. Неврозогенная семья. Нуклеарная семья и формирование вертикальных и горизонтальных связей у ребенка. Проекционная система. Дисгармоничное раннее семейное воспитание как следствие невортизма родителей. Критерии семейного неблагополучия по В. Сатир. Три типа дисгармоничного семейного воспитания.
Тема 17. Темперамент как психобиологическая основа личностного функционирования. Темперамент и нарушение поведения у детей. Влияние факторов темперамента на формирование психосоматических переключений.
Тема 18. Характер как система отношений и характер как система стремлений. Динамическая концепция характера З. Фрейда. Оральный, анальный, фаллический, эдипальный, латентный, генитальный характер. Индивидуальный и социальный характер и истоки его формирования в неврозогенной семье.
Тема 19. Развитие невротической личности. Концепция невротической личности. Преморбидные особенности детейневротиков. Невроз развития человека. Концепция «базисного конфликта» и «базисной тревоги» по К. Хорни. Пять критериев невротизма.
Тема 20. О понятии «норма» в неврозологии. Концепция «самоактуализирующейся личности» в гуманистической психотерапии. Восемь критериев здоровой личности по А. Маслоу.
Вопросы к экзамену
1. Какие факторы являются основными в возникновении невроза: психологические или социальные? Обоснуйте свою точку зрения ссылками на литературные источники.
2. Можно ли считать невроз болезнью?
3. На что следует обратить внимание при разрешении конфликта между людьми?
4. Можно ли ставить диагноз невроза по совокупности предъявленных пациентом жалоб?
5. Являются ли эго-защитные механизмы защитами или псевдозащитами?
6. Можно ли быть здоровым в невротизированном обществе?
7. Мать и отец. В чем различие в их влиянии на формирование личности ребенка?
8. Агрессивность молодежи. Истоки и прогнозы.
9. Роль самооценки в формировании личности.
10. Может ли современная семья определить будущее детей?
11. Истерический невроз. Клинические проявления. Конверсионная истерия.
12. Неврастения. Клинические проявления. Три формы неврастенических расстройств.
13. Невроз навязчивых состояний. Клинические проявления. Три формы навязчивости.
14. Ипохондрический невроз. Клинические проявления. Особенности личности.