Смекни!
smekni.com

Методические рекомендации по составлению комплекта документов Приказ руководителя моу «сош п. Целинный» (стр. 1 из 7)

Для служебного пользования

Экз. 1

«УТВЕРЖДАЮ»
Директор школы МОУ «СОШ п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»

____________(С.А. Маняхина)

«25» июля 2010 года

ПАСПОРТ БЕЗОПАСНОСТИ
(антитеррористической защищенности)
МОУ «СОШ п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»
Разработчик: Зам директора по АХЧ Шугурин В.В.
Окончание разработки: 25 . июня 2010 года.

Обоснование разработки:

1. Методические рекомендации по

составлению комплекта документов

2. Приказ руководителя МОУ «СОШ п. Целинный»

Источники информации:

1. План Гражданской обороны

2. Землеустроительное дело

3. Документы по противодействию терроризму и обеспечению безопасности

«СОГЛАСОВАНО»________ (____________)

«____» _________ 20__ г.

О Г Л А В Л Е Н И Е

Раздел 1. Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Особенности образовательного учреждения – далее ОУ

1.2. Полное и сокращённое наименование ОУ:

1.3. Реквизиты.

1.4. Ведомственная принадлежность.

1.5. Вышестоящая организация:

1.6. Форма собственности, сведения об арендаторах:

Государственное образовательное учреждение.

1.7. Должностные лица и работники ОУ, необходимые для организации действий в ЧС.

1.8. Схема размещения ОУ по отношению к объектам инфраструктуры.

Раздел 2. Возможные критические и чрезвычайные ситуации в ОУ в результате проведения диверсионно-террористических акций или экстремистских проявлений.

2.1 Возможные критические ситуации.

2.2 Рекомендации руководителю образовательного учреждения.

2.3 Руководитель образовательного учреждения обязан.

Раздел 3. Сведения о персонале ОУ

3.1. Численность сотрудников.

3.2. Подготовленность сотрудников.

3.3. Особенности сотрудников.

3.4. Особенности обучающихся, воспитанников.

Раздел 4. Силы и средства охраны ОУ

4.1. Параметры охраняемой территории.

4.2. Инженерные сооружения.

4.3. Силы охраны.

4.4. Средства охраны.

4.5. Организация связи.

4.6. Подразделение ОВД, обслуживающее ОУ.

Раздел 5. Проводимые и планируемые мероприятия по усилению антитеррористической защищенности ОУ.

5.1. Первоочередные, неотложные мероприятия.

5.2. Долгосрочные мероприятия, требующие длительного времени и значительных финансовых затрат.

Раздел 6. Ситуационные планы.

6.1 Плановая таблица действий в типовых ситуациях.

6.2 Памятка о действиях при угрозах террористического характера.

6.3 Мероприятия по эвакуации из помещений ОУ.

Раздел 7. Приложения к паспорту безопасности образовательного учреждения.

7.1 Рекомендации руководителям предприятий, организаций и учреждений по действиям в экстремальных ситуациях.

7.2 Копии и ксерокопии документов.

7.3 Документы по организации повседневной деятельности ОУ.

Раздел 1.
Общие сведения об образовательном учреждении

1.1. Особенности образовательного учреждения (далее – ОУ):

- количество обучаемых (воспитанников) 151 человек;
- время постройки здания 1964 год;
- материал, из которого построено здание кирпич
- количество этажей 2
- материал межэтажных перекрытий

ф) между этажами


бетонные плиты
- наличие спортивного зала (указать этаж местоположения) 1 этаж
- наличие спортивного городка (указать местоположение) Школьный двор
- наличие душевых комнат (указать этаж местоположения) 1 этаж
- наличие актового зала (киноконцертного зала, культурного центра) (указать этаж местоположения) 1 этаж
- наличие мастерских (указать этаж местоположения) 1 этаж
- наличие складских помещений (указать местоположение) 1 этаж
- наличие столовой(указать этаж местоположения) 1 этаж
- наличие места для приготовления пищи (пищеблока) (указать местоположение) 1 этаж
- наличие гаража (указать местоположение) Отдельно стоящее здание
- наличие убежища (указать местоположение) _________
- наличие других помещений

(указать какие и где расположены)
__________-
- режим работы:
а) уроки
б) дополнительные занятия и курсы

с 8ч. 30 мин до 14ч 10м
с 15ч 00 м до 18 ч 00 м

1.2. Полное и сокращённое наименование ОУ

Полное наименование ОУ - Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа п. Целинный Перелюбского муниципального района Саратовской области»

Сокращенное наименование ОУ - МОУ «СОШ п. Целинный»

1.3. Реквизиты:

- почтовый адрес – Саратовская область Перелюбский район

п. Целинный пер. Школьный 11

- телефон директора и факс – 8 8- 45- 75- 34- 4 - 52

- телефон секретаря и учительской – 8 8- 45- 75- 34- 4 - 52

1.4. Ведомственная принадлежность

Управление образованием администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области»

1.5. Вышестоящая организация

Управление образованием администрации Перелюбского муниципального района Саратовской области» Адрес: Саратовская область с. Перелюб ул. Советская.

1.6. Форма собственности, сведения об арендаторах

Муниципальное образовательное учреждение.

Арендаторы:


п/п

Наименование организации

Договор

Сфера деятельности

1 _____
2

Сторонние организации:


п/п

Наименование организации

Договор

Сфера деятельности

1 _______

1.7. Должностные лица и работники ОУ, необходимые для организации действий в ЧС:


п/п

Ф. И. О

Должность по штату

Служебный телефон

Домашний телефон

1 Шугурин Вячеслав Викторович Ответственный за ПБ и ТБ 8-8- 45- 75- 34- 4 - 52 88 – 45- 75- 34- 4 - 75
2 Халилова Р.И. Сторож ОУ 8-8- 45- 75- 34- 4 - 52 ___
3 Халилова И.А. Сторож ОУ 8-8- 45- 75- 34- 4 - 52 ___

1.8. Схема размещения ОУ по отношению к объектам инфраструктуры

Приложение 1

Краткая пояснительная записка к размещению ОУ:

- общая площадь здания (всех этажей) – 1950 кв. метров;

- территория ОУ граничит
с севера - проезжая часть
с востока – парковая зона
с юга – река «Камелик»
с запада – Дет. сад. «Солнышко»

- вход и въезд на территорию осуществляется через центральные ворота

- на приведённой схеме указан стрелкой.

Приложение 1

Раздел 2.
Возможные критические и чрезвычайные ситуации в ОУ в результате проведения диверсионно-террористических акций или экстремистских проявлений.

2.1 Возможные критические ситуации.

А) В случае применения взрывчатых веществ:

может произойти полное или частичное разрушение школы или пристроек (если ВВ заложено в на 1-й этаже здания - это может привести к полному или частичному разрушению здания, в зависимости от количества ВВ). При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться взрывным устройством); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ВВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Б) В случае поджога (пожара):

в В случае поджога (пожара) начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала, оповестить органы пожарной охраны, сообщить вышестоящему руководству, при возможности приступить к тушению пожара силами нештатного пожарного расчета. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

В) В случае применения отравляющих веществ:

может произойти частичное заражение помещений образовательного учреждения за короткий промежуток времени. При обнаружении подозрительного предмета (который может оказаться контейнером с отравляющим веществом); получении письменного сообщения или сообщения по телефону с угрозой применения ОВ немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, выставить оцепление возле подозрительного предмета на безопасном удалении (за естественными укрытиями с средствами индивидуальной защиты) и начать немедленную эвакуацию обучаемых и персонала на безопасное удаление, обеспечить дополнительную вентиляцию помещений за счет открытия окон и дверей. (Показатели ущерба, характеристики и размеры возможных зон поражения, степень вредного воздействия на жизнь и здоровье людей не представляется возможным оценить объективно без специальной методики).

Г) В случае массовых беспорядков, проявлений экстремизма:

а) Среди учащихся школы - немедленно сообщить в правоохранительные органы, вышестоящему руководству, администрация школы и учителя проводят разъяснительную работу под прикрытием сотрудника охраны.