3. Лазарев В.С., Мартиросян Б.П. Педагогическая инноватика: объект, предмет и основные понятия // Педагогика. – 2004. – С.11-21
4. Лазарев В.С. Системное развитие школ. – М.: Высш. шк, 2002. – 278с.
5. Маркова Е.С. Использование проектной работы в элективных курсах при изучении английского языка на профильном уровне (Х-Х1 классы) // Иностранные языки в школе. – 2005. – №5.– с.23-27
6. Мартиросян Б.П. Оценка инновационной деятельности школы. – М.:Просвещение, 2003. – 156с.
7. Муханова Е.Б. Буржуазные концепции управления инновационными процессами // Вопросы экономики. – 1987. – №6. – С. 15-19.
8. Новые государственные стандарты школьного образования по иностранному языку . – М.: ООО Издательство АСТ, 2004. – 203с.
9. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 576 с.
10. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. – М.: Академия, 1999. – 220с.
11. Полякова Н.Н., Верещагина Ю.Б. перспективные школьные технологии // Завуч. – 2005. – №5. – С. 38-58
12. Пригожин А.И. Нововведения: стимулы и препятствия. – М.:Высш. шк., 1989. – 115с.
13. Сафонова В.В. Программы общеобразовательных учреждений. Английский язык. Программа элективного курса «British Cultural Studies». Х-Х1 классы (профильный уровень). – М.: НИЦ «Еврошкола», 2004. – 189c.
14. Сафонова В.В. и др. Английский язык. Учебник для Х-Х1 классов школ с углубленным изучением английского языка. В 2-х частях. – М.: Просвещение, АО «Московский учебник», 1999. – 211c.
15. Сластенин В.А., Подымова Л.С. Педагогика: инновационная деятельность. – М.: ИЧП Изд-во «Магистр», 1997. – 224 с.
16. Управление развитием инновационных процессов в школе / Под. Ред. Т.И. Шамовой и П.И. Третьяковой. – М.:Академия, 1995. – 280с.
17. Хомерики О.Г., Поташник М.М., Лоренсов А.В. Развитие школы как инновационный процесс. – М.Просвещение, 1994. – 320с.
18. Юсуфбекова Н.Р. Общие основы педагогической инноватики: опыт разработки теории инновационных процессов в образовании. – М.: Высш. шк, 1991. – 218с.
Приложение.
British Cultural Studies – изучение культуры Британии
American Cultural Studies – изучение культуры Америки
Stonehenge – Стонхендж, Стоунхендж ( один из самых больших и известных в мире кромлехов; сооружён в 1900-1600 гг. до н.э. ; расположен близ г.Солсбери [ Salisbury ], графство Уилтшир )
The Great Chinese Wall – Великая Китайская Стена
The Invention of Printing – изобретение печатного дела
The Bayeux Tapestry as the Reflection of the Norman Conquest – гобелен Байе как отражение Нормандского завоевания
Jet Aircrafts – реактивные воздушные судна
Меdieval Castles and Fortresses – средневековые замки и крепости
Меdieval Weapon and Armour – средневековое оружие и доспехи
Jousts – рыцарские поединки
English Parks – английские парки
Orthodox Churches – православные церкви
Russian Towns – русские города
Моscow University – Московский университет
Petersburg as the Cultural Heritage – Петербург как культурное наследие
The Heraldic Symbols of Russian Empire – геральдические символы Российской Империи
The Spaceship «Vostok» – космический корабль «Восток»
Russian Matreshka – русская матрёшка
Uglich – a Rural Town or a place of Great Tragedy in Russian History – Углич – посёлок или место великой трагедии в истории России
White Monuments of Vladimir and Suzdal – Белые памятники Владимира и Суздаля
Kronstadt – Кронштадт
Ноw tо Маке а Sреесh in English – как составить устное выступление на английском