Статья 2. Норматив для определения субвенций рассчитывается на основании:
- стандартной (базовой) стоимости педагогической услуги по количеству обязательных учебных часов базисного учебного плана с учетом средней стоимости учебного часа педагогической работы (по единой тарифной сетке),
- нормативного соотношения педагогических ставок и ставок административно-управленческого и вспомогательного персонала,
- нормативного соотношения тарифного фонда надбавок и доплат,
- расходов на обеспечение учебного процесса (затраты на приобретение наглядных пособий, технических средств обучения, расходных материалов, канцелярских товаров, хозяйственные расходы),
- компенсационных выплат педагогическим работникам на книгоиздательскую продукцию и периодические издания.
Статья 3. Расчет нормативов для определения субвенций, выделяемых бюджетам муниципальных районов, городских округов на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, осуществляется согласно приложению.
Статья 4. Размеры субвенций бюджетам муниципальных районов, городских округов, выделяемые из областного бюджета на обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного общего образования, устанавливаются законом о бюджете Читинской области на соответствующий финансовый год.
Статья 5. Настоящий Закон области вступает в силу со дня его официального опубликования.
РАСЧЕТ НОРМАТИВОВ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СУБВЕНЦИЙ,
ВЫДЕЛЯЕМЫХ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ РАЙОНОВ, ГОРОДСКИХ ОКРУГОВ
НА ОБЕСПЕЧЕНИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫХ ГАРАНТИЙ ПРАВ ГРАЖДАН НА ПОЛУЧЕНИЕ
ОБЩЕДОСТУПНОГО И БЕСПЛАТНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Утверждена Законом Читинской области от 13 апреля 2005 года № 660-ЗЧО
Основой применяемого расчета является определение стоимости стандартной бюджетной услуги на одного учащегося. Под образовательной услугой в данном случае понимаются нормы федерального законодательства, обязательные для исполнения и влияющие на стоимость образовательной услуги. Учет различной стоимости образовательной услуги по классам обучения, по видам образовательных программ осуществляется при помощи коэффициентов удорожания.
Субвенция на обучающихся в общеобразовательных школах, школах-интернатах, вечерних сменных школах определяется по учреждениям и видам классов по формуле:
Суб.=N x H, где
N - нормативная стоимость реализации государственной образовательной программы на одного обучающегося в общеобразовательном учреждении,
Н - численность учащихся по видам классов (обычных, лицейских/гимназических, коррекционных, компенсирующего развития).
Нормативная стоимость реализации государственной образовательной программы на одного обучающегося в общеобразовательных учреждениях определяется по каждому образовательному учреждению по видам классов по формуле:
N=3+R+M, где
3 - расходы по заработной плате в расчете на одного обучающегося по видам классов (обычных, лицейских/гимназических, коррекционных, компенсирующего развития),
R - расходы на обеспечение учебного процесса (рассчитываются в % к расходам по заработной плате),
М - компенсационные выплаты педагогическим работникам на книгоиздательскую продукцию (рассчитываются в соответствии с действующим законодательством).
Расходы по заработной плате в расчете на одного обучающегося определяются по формуле:
3=S х К x 1,262 x l,33 x 12, где
S - стоимость педагогической услуги в расчете на одного обучающегося (определяется в зависимости от вида учреждения),
k - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на административно-управленческий аппарат (определяется по каждому муниципальному району),
1,262 - коэффициент отчислений по единому социальному налогу,
1,33 - коэффициент увеличения фонда оплаты труда на надтарифные выплаты,
12 - количество месяцев в году.
Расчет стоимости педагогической услуги
1) В общеобразовательных школах и школах-интернатах:
S=(ak+ad+P) x b/H, где
аk- количество педагогических ставок на 1-11 классы,
аd - количество педагогических ставок на обучение на дому учащихся 1-11 классов,
Р - количество ставок воспитателей групп продленного дня и педагогов дополнительного образования,
b - средняя ставка педагогического персонала в учреждении,
Н- численность учащихся по видам классов (обычных, лицейских/гимназических, коррекционных, компенсирующего развития),
аk - произведение нормативного количества классов и количества ставок на один класс (определяется по таблице):
| Класс | Количество педагогических ставок на один класс |
| 1 кл. | 1,000 |
| 2 кл. | 1,250 |
| 3 кл. | 1,250 |
| 4 кл. | 1,300 |
| 5 кл. | 2,056 |
| 6 кл. | 2,111 |
| 7кл. | 2,222 |
| 8 кл. | 2,278 |
| 9 кл. | 2,278 |
| 10 кл. | 2,556 |
| 11 кл. | 2,556 |
Нормативное количество классов исчисляется делением количества учащихся в классах на 25 в городской местности и на 20 в сельской местности.
ad - произведение количества детей, обучающихся на дому, и количества педагогических ставок на одного учащегося (определяется по таблице):
| Класс | Количество педагогических ставок на один класс |
| 1 кл. | 0,480 |
| 2 кл. | 0,480 |
| 3 кл. | 0,480 |
| 4 кл. | 0,480 |
| 5 кл. | 0,667 |
| 6 кл. | 0,667 |
| 7кл. | 0,667 |
| 8 кл. | 0,667 |
| 9 кл. | 0,733 |
| 10 кл. | 0,800 |
| 11 кл. | 0,800 |
Стоимость педагогической услуги на одного обучающегося увеличивается на коэффициент удорожания расходов по заработной плате в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида классов:
| Местность | Коэффициент удорожания расходов по заработной плате в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида классов | |||
| Обычные классы | Лицейские/гимна- зические классы | Коррекционные классы | Классы компенси- рующего развития | |
| Городская местность | 1 | 1,15 | 3,22 | 2,27 |
| Сельская местность | 1 | 1,15 | 2,58 | 1,82 |
2) В вечерних, сменных школах:
S=(ak+ar) x b/H, где
аk - количество педагогических ставок на 1-12 классы,
аг - количество педагогических ставок на группу заочного обучения 1-12 классов.
b - средняя ставка педагогического персонала в учреждении,
Н- численность учащихся по видам классов (обычных, компенсирующего развития),
аk - произведение нормативного количества классов и количества педагогических ставок на один класс (определяется по таблице):
| Класс | Количество педагогических ставок на один класс |
| 1 кл. | 1,250 |
| 2 кл. | 1,250 |
| 3 кл. | 1,250 |
| 4 кл. | 1,300 |
| 5 кл. | 1,278 |
| 6 кл. | 1,333 |
| 7кл. | 1,444 |
| 8 кл. | 1,444 |
| 9 кл. | 1,444 |
| 10 кл. | 1,278 |
| 11 кл. | 1,278 |
| 12 кл. | 1,278 |
Нормативное количество классов исчисляется делением количества учащихся в классах на 25 в городской местности и на 15 в сельской местности, поселках городского типа, учреждениях при исправительно-трудовых колониях.
аi - произведение нормативного количества групп заочного обучения и количества ставок на одну группу (определяется по таблице):
| Класс | Количество педагогических ставок на один класс |
| 1 кл. | 0,750 |
| 2 кл. | 0,750 |
| 3 кл. | 0,750 |
| 4 кл. | 0,750 |
| 5 кл. | 0,833 |
| 6 кл. | 0,833 |
| 7 кл. | 0,833 |
| 8 кл. | 0,833 |
| 9 кл. | 0,833 |
| 10 кл. | 0,833 |
| 11 кл. | 0,833 |
| 12 кл. | 0,833 |
Нормативное количество групп заочного обучения исчисляется делением количества учащихся, обучающихся заочно, на 15.
Стоимость педагогической услуги на одного обучающегося увеличивается на коэффициент удорожания расходов по заработной плате в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида классов:
| Местность | Коэффициент удорожания расходов по заработной плате в расчете на одного обучающегося в зависимости от вида классов | |
| Обычные классы | Классы компенсирующего развития | |
| Городская местность | 1 | 2,27 |
| Сельская местность, поселок городского типа, учреждение при исправительно- трудовой колонии | 1 | 1,364 |
После исчисления субвенции по муниципалитету, ее размер увеличивается на коэффициент выравнивания, учитывающий фактическую наполняемость классов по каждому муниципалитету:
Коэффициент выравнивания = фактическое число учащихся: условное число учащихся
Условное число учащихся = нормативная наполняемость: фактическая наполняемость.
Приложение 35
ПРАВИЛА
НОРМАТИВНОГО БЮДЖЕТНОГО ФИНАНСИРОВАНИЯ РАСХОДОВ
НА РЕАЛИЗАЦИЮ ГОСУДАРСТВЕННОГО СТАНДАРТА ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ