Hi g о - среднегодовая численность обучающихся на соответствующий финансовый год в зависимости от g-го вида образовательного учреждения или класса и о-й ступени общего образования.
2.3. Для расчета объема субвенций необходима информация о численности обучающихся в разрезе ступеней общего образования, из них в сельской местности, по следующим категориям:
численность обучающихся в школах, кроме обучающихся в классах коррекции и компенсирующего развития;
численность обучающихся в школах в классах коррекции и компенсирующего развития;
численность обучающихся в школах с углубленным изучением предметов;
численность обучающихся в гимназиях и лицеях;
численность обучающихся на дому;
численность обучающихся в санаторных школах;
численность обучающихся в вечерних школах, кроме обучающихся в классах компенсирующего развития;
численность обучающихся в вечерних школах в классах компенсирующего развития;
численность обучающихся в вечерней школе при учреждениях исполнения наказаний (далее - УИН);
численность обучающихся в школах-интернатах, кроме обучающихся в классах коррекции и компенсирующего развития;
численность обучающихся в школах-интернатах в классах коррекции и компенсирующего развития;
численность воспитанников в дошкольных группах, открытых при общеобразовательных учреждениях;
численность обучающихся, получающих дополнительное образование при общеобразовательных учреждениях.
Данные о численности обучающихся формируются исходя из сведений, указанных в формах федерального государственного статистического наблюдения "Сведения о дневном общеобразовательном учреждении" (форма N ОШ-1), "Сведения о вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях" (форма N СВ-1), "Сведения о дневных общеобразовательных учреждениях" (форма N 76-РИК), по состоянию на 15 сентября года, предшествующего финансовому.
2.4. В целях недопущения резких отклонений объемов финансирования общеобразовательных учреждений, рассчитанных на нормативной основе, от сложившейся базы расходов, включаемых в субвенцию, в течение трех лет обязательного периода адаптации проводится "сглаживание" объема субвенций по каждому муниципальному образованию. Ежегодно устанавливается диапазон отклонений фактического размера фонда оплаты труда от расчетного фонда по всем муниципальным образованиям в пределах общего объема субвенций.
2.5. При расчете выделяемой муниципалитету субвенции на реализацию государственного стандарта общего образования финансирование малокомплектных сельских и рассматриваемых в качестве таковых органами государственной власти и органами управления образованием школ учитываются затраты, не зависящие от количества обучающихся.
Критерии отнесения школы к малокомплектной следующие:
без параллельных классов;
средняя наполняемость классов восемь и менее человек.
Ежегодно органы управления образованием муниципальных районов и городских округов формируют перечень малокомплектных сельских школ и рассматриваемых в качестве таковых и направляют перечень в департамент образования Кемеровской области для расчета величины субвенций.
2.6. При сокращении бюджетных расходов на оплату труда в объеме субвенции, произошедшем в связи с сокращением численности обучающихся, средства направляются на финансирование прочих текущих расходов на обеспечение учебного процесса (учебные и хозяйственные расходы) для увеличения их доли в общем объеме субвенции до уровня не более 10 процентов.
2.7. При массовом переходе учащихся школ одного муниципального образования в школы другого муниципального образования (не менее трех процентов учащихся) в границах Кемеровской области между муниципальными образованиями подписывается соглашение о передаче средств субвенции на численность перешедших учащихся.
2.8. При принятии муниципальным органом управления образованием решения о централизованном исполнении части обучающих, обслуживающих функций общеобразовательных учреждений (организация производственного и профильного обучения, бухгалтерского учета, школьного питания, погрузо-разгрузочных работ, системы жизнеобеспечения учреждений - коммунального хозяйства, всех видов ремонта оборудования, инвентаря, помещений и т.п.) другими специализированными учреждениями расходы по предоставлению услуг или обучению (в части расходов по оплате труда централизованных штатных единиц) осуществляются за счет средств субвенции.
Таблица 1
Коэффициенты удорожания по ступеням общего
образования в зависимости от числа часов по БУП
| Ступень общего образования | Куд.ступ. |
| 1-я начальная ступень обучения | 1,0 (25/25) |
| 2-я основная ступень обучения | 1,24 (31/25) |
| 3-я старшая ступень обучения | 1,44 (36/25) |
Таблица 2
Коэффициенты наполняемости классов по видам основных
общеобразовательных программ в городской местности
| Виды основных общеобразовательных программ | Кнапол. |
| Обучение в обычных классах в начальных, основных, средних, вечерних, образовательных учреждениях, в гимназиях, лицеях | 1,0 |
| Обучение в коррекционных классах и классах компенсирующего обучения в образовательных учреждениях | 2,1 |
| Обучение в вечерней школе при УИН | 1,7 |
| Обучение в школах-интернатах | 1,25 |
| Обучение на дому, в больницах, санаториях, социальных приютах, центрах социальной реабилитации детей | 25,0 |
Таблица 3
Коэффициенты наполняемости классов по видам основных
общеобразовательных программ в сельской местности
| Виды основных общеобразовательных программ | Кнапол. |
| Обучение в обычных классах в начальных, основных, средних образовательных учреждениях, школах-интернатах | 1,25 |
| Обучение в вечерней школе | 1,5 |
Примечание.
1. Для остальных видов общеобразовательных программ в сельской местности, не поименованных в таблице, применяется коэффициент наполняемости классов, аналогичный коэффициенту в городской местности (таблица 2).
2. Если в образовательном учреждении, расположенном в сельской местности, в одной параллели обучения комплектуется один класс с наполняемостью восемь и менее человек, то в этом случае допускается применение фактического значения коэффициента наполняемости.
Таблица 4
Коэффициенты удорожания по ступеням общего образования
в зависимости от дополнительного числа часов по БУП,
связанного с делением классов на группы, а также часов
на дополнительное образование
в общеобразовательных учреждениях
| Виды основных общеобразова- тельных программ | Обучение в классах в общеобразова- тельных школах, вечерних школах (в т.ч. при УИН), школах- интернатах | Обучение в коррекционных классах, классах компенсирующего обучения, обучение на дому | Обучение в классах в гимназиях, школах углубленного изучения |
| Ступени общего образования | |||
| 1-я начальная ступень обучения | 1,12 | 1,0 | 1,15 |
| 2-я основная ступень обучения | 1,24 | 1,0 | 1,34 |
| 3-я старшая ступень обучения | 1,62 | 1,0 | 1,80 |
Таблица 5
Коэффициенты удорожания ставок заработной платы
педагогических работников за условия труда в зависимости
от вида основной общеобразовательной программы
| Вид основной общеобразовательной программы | Куд.ст. |
| Обучение в обычных классах и классах компенсирующего обучения | 1,0 |
| Обучение в лицеях, гимназиях, школах-интернатах | 1,15 |
| Обучение в коррекционных классах | 1,2 |
| Обучение в вечерней школе при УИН | 2,2 |
Таблица 6
Коэффициенты удорожания в зависимости от расположения
образовательных учреждений в городской
или сельской местности
| Виды местности | Ктеррит. |
| Классы, расположенные в городской местности | 1,0 |
| Классы, расположенные в сельской местности | 1,25 |
Таблица 7
Коэффициенты удорожания на оплату труда
административно-управленческого,
вспомогательного, технического и прочего персонала
(пропущена)
Приложение 11
Закон Кировской области от 3 ноября 2005 г. №371-ОЗ «Об установлении нормативов финансирования общеобразовательных учреждений в Кировской области»
Статья 1
Настоящий Закон устанавливает нормативы финансирования общеобразовательных учреждений в Кировской области (далее - нормативы), применяемые в целях обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, дополнительного образования в общеобразовательных учреждениях, осуществления единого подхода к финансовому обеспечению общеобразовательных учреждений в Кировской области.