Методические рекомендации
о преподавании химии в образовательных учреждениях Республики Карелия в 2009-2010 учебном году.
Современная химия - это фундаментальная система знаний об окружающем мире, основанная на богатом экспериментальном материале и теоретических положениях. Наблюдается тенденция развития современной химии и её растущая роль в естествознании и обществе.
По прежнему актуальным остаётся вопрос дифференциации обучения химии, позволяющей с одной стороны, обеспечить базовую подготовку, а с другой -удовлетворить потребности каждого, кто проявляет интерес и способности к предмету. Причём модернизация школы предполагает ориентацию образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, Нои на развитие личности, её познавательные и созидательные способности.
В 2009-2010 учебном году организацию обучения химии рекомендуем осуществлять в соответствии со следующими нормативными документами федерального и регионального уровня:
1. Закон Российской Федерации «Об образовании». М. Творческий центр,2007.
2. Концепция профильного обучения на старшей ступени общего образования, утверждённая приказом Министра образования № 2783 от 18.07.2002г.
3. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года, утверждённая распоряжением Правительства Российской Федерации № 1756-р от 29.12.2001года.
4. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования, утверждённый приказом Министерства образования РФ 05.03.2004г. № 1089.
5. Концепция школьного химического образования. Программно-методические материалы. Автор – составитель С.В.Суматохин. М.Дрофа, 2001.
6. Республиканский базисный учебный план для образовательных учреждений Республики Карелия, реализующих программы общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и по делам молодёжи Республики Карелия.
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.12.2008г. № 379 утверждён Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки РФ к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2009 – 2010 учебный год. В образовательных учреждениях РК преподавание химии ведётся по следующим УМК.
| Автор | Наименование | Класс | Издание | Уровень обучения |
| Габриелян О.С. | Химия | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Электронное мультимедийное издание к учебнику | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Химия. Контрольные и проверочные работы. | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. Яшукова А.В. | Химия. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ. | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. Яшукова А.В. | Химия. Рабочая тетрадь. | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С., Рунов Н.Н., В.И.Толкунов | Химический эксперимент в школе | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П., Яшукова А.В. | Химия. Настольная книга учителя. | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С.. Ваганова Н.Ю., Грудзинская Е.Ю. | Правильные ответы на вопросы учебника О.С.Габриеляна. | 8 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Химия | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. Яшукова А.В. | Химия. Рабочая тетрадь. | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. Яшукова А.В. | Химия. Тетрадь для лабораторных опытов и практических работ. | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Химия. Настольная книга учителя. | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Химия. Контрольные и проверочные работы. | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С.. Ваганова Н.Ю. | Правильные ответы на вопросы учебника О.С.Габриеляна. | 9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С. | Программа для 8-11 классов общеобразовательных учреждений. | Дрофа | Основная школа.Старшая школа (базовый и профильный уровень) | |
| Габриелян О.С. Яшукова А.В. | Химия. Методическое пособие. | 8-9 | Дрофа | |
| Габриелян О.С., Воскобойникова Н.П. | Химия в тестах, задачах, упражнениях. | 8-9 | Дрофа | |
| Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. | Химия | 8 | Просвещение | |
| Гара Н.Н. | Химия: Уроки. | 8 | Просвещение | |
| Габрусева Н.И. | Химия: Рабочая тетрадь | 8 | Просвещение | |
| Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. | Химия | 9 | Просвещение | |
| Гара Н.Н. | Химия: Уроки. | 9 | Просвещение | |
| Габрусева Н.И. | Химия: Рабочая тетрадь | 9 | Просвещение | |
| Гара Н.Н., Габрусева Н.И | Химия: Задачник с «помощником» | 8-9 | Просвещение | |
| Программы общеобразовательных учреждений: Химия | 8-9 | Просвещение | ||
| Габриелян О.С. | Химия | 10 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Яшукова А.В. | Химия. Методическое пособие. | 10 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С. | Химия. Контрольные и проверочные работы. | 10 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Яшукова А.В. | Химия. Рабочая тетрадь. | 10 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Маскаев Ф.Н., Пономарёв С.Ю., Теренин В.И. | Химия | 10 | Дрофа | Профильный |
| Габриелян О.С., Остроумов И.Г. | Химия. Методическое пособие. | 10 | Дрофа | Профильный |
| Габриелян О.С., Остроумов И.Г. | Химия. Настольная книга. | 10 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С., Остроумов И.Г., Остроумова Е.Е. | Органическая химия в тестах, задачах, упражнениях. | 10 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С., Ватлина Л.П. | Химический эксперимент в школе | 10 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С., Шипарева Г.А. | Правильные ответы на вопросы учебника О.С.Габриеляна. | 10 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С. | Химия | 11 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Яшукова А.В. | Химия. Методическое пособие. | 11 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С. | Химия. Контрольные и проверочные работы. | 11 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Яшукова А.В. | Химия. Рабочая тетрадь. | 11 | Дрофа | Базовый |
| Габриелян О.С., Лысова Г.Г. | Химия. | 11 | Дрофа | Профильный |
| Габриелян О.С., Лысова Г.Г. | Химия. Методическое пособие. | 11 | Дрофа | Профильный |
| Габриелян О.С., Остроумов И.Г. | Общая химия в тестах, задачах, упражнениях. | 11 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С. | Химия. Контрольные и проверочные работы. | 11 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С., Лысова Г.Г., Введенская А.Г. | Химия. Настольная книга. | 11 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Габриелян О.С., Лысова Г.Г. | Правильные ответы на вопросы учебника О.С.Габриеляна. | 11 | Дрофа | Базовый Профильный |
| Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. | Химия | 10 | Просвещение | Базовый |
| Гара Н.Н. | Химия: Уроки | 10 | Просвещение | Базовый |
| Казанцев Ю.Н. | Химия: Конструктор текущего контроля. | 10 | Просвещение | Базовый |
| Рудзитис Г.Е., Фельдман Ф.Г. | Химия | 11 | Просвещение | Базовый |
| Программы общеобразовательных учреждений: Химия | 10-11 | Просвещение | Базовый | |
| Гара Н.Н. | Химия: Уроки | 11 | Просвещение | Базовый |
| Казанцев Ю.Н. | Химия: Конструктор текущего контроля. | 11 | Просвещение | Базовый |
| Гара Н.Н., Габрусева Н.И | Химия: Задачник с «помощником» | 10-11 | Просвещение | Базовый |
Распределение количества часов по классам в неделю и контрольных работ в год с учётом нормативных документов и имеющихся программ.
| Уровень Класс | 8 класс | 9 класс | 10 класс | 11 класс | ||||
| Час. | Контр. | Час. | Контр. | Час. | Контр. | Час. | Контр. | |
| Основное образование | 2 | 4 | 2 | 4 | ||||
| Базовый | 1 | 2 | 1 | 2 | ||||
| Профильный | 3 | 5 | 3 | 5 | ||||
С целью подготовки учащихся к изучению нового учебного предмета «Химия» в 8 классе, создания познавательной мотивации, формирования предметных знаний, умений и навыков, ознакомления со становлением и развитием науки химии, интеграции знаний по предметам естественного цикла основной школы на основе учебной дисциплины «Химия» по инициативе администрации ОУ в 7 классе может преподаваться пропедевтический курс химии. Для реализации пропедевтического курса могут быть использованы следующие пособия: