9:00 ____________________
9:30 ____________________ Запланировать:
10:00 ___________________
10:30 ___________________ ___ _________________________
11:00 ___________________
11:30 ___________________ ___ _________________________
12:00 ___________________
12:30 ________________ ___ _________________________
13:00 ___________________
13:30 ___________________ Приобрести:
14:00 ___________________
14:30 ___________________ ___ _________________________
15:00 ___________________
15:30 ___________________ ___ _________________________
16:00 ___________________
16:30 ___________________ ___ _________________________
17:00 ___________________
17:30 ___________________ Встретиться с:
18:00 ___________________
18:30 ___________________ ___ _________________________
19:00 ___________________
19:30 ___________________ ___ _________________________
20:00 ___________________
ПЛАНИРОВАНИЕ НА МЕСЯЦ
МЕСЯЦ:_________
| воскресенье | понедельник | вторник | среда | четверг | пятница | суббота |
ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
ПЕРВАЯ ГЛАВА:
1. Только все должно быть благопристойно и чинно (1-е Коринфянам14:40)
2. Управление с помощью целей – это распорядительство или управление служением с помощью тщательного планирования и организации работы служения.
3. Сравните ваш список с текстом первой главы.
4. Сравните ваш ответ с текстом первой главы.
ВТОРАЯ ГЛАВА:
1. Открыв нам тайну Своей воли по Своему благоволению, которое Он прежде положил в Нем, в устроении полноты времен, дабы все небесное и земное соединить под главою Христом. (К Ефесянам 1:9-10)
2. Главная цель Господа – чтобы грехи всех людей были прощены через Иисуса Христа, чтобы все люди смогли восстановить отношения с Богом и стать частью Царства Божьего. См. К Ефесянам 3:11 и 1:9-10; также От Иоанна3.
3. Если вы не осознаете Божьего замысла, то ваша жизнь и ваше служение не будут находиться в согласии с ним.
4. Господь использует отдельных людей, народы, Иисуса, Святого Духа и Церковь как инструменты исполнения Своего замысла.
5. Сравните ответы с текстом второй главы.
6. Сравните ответы с текстом второй главы.
7. Сравните ответы с текстом второй главы.
ТРЕТЬЯ ГЛАВА:
1. …Живите целеустремленно, праведно и с достоинством... Дорожа временем, потому что дни лукавы (К Ефесянам 5:16)
2. Видение определяет главную причину существования вашего служения. Оно кратко раскрывает, какое место ваше служение занимает в Теле Христа.
3. Еще раз просмотрите список причин, приведенный в третьей главе.
4. Видение это изложение причин существования служения. Цели – это те планы, которые служение собирается выполнить для реализации замысла.
5. В Символе веры говориться о том, во что ваше служение верит с точки зрения вероучения. Видение объясняет вашу особую роль в Божьем плане.
6. Сравните ваш список с текстом третьей главы.
7. Если вы написали Видение для вашего личного служения и церковной организации, в деятельности которой участвуете, сделайте это прежде чем переходить к следующему уроку.
ЧЕТВЕРТАЯ ГЛАВА:
1. Раб же тот, который знал волю господина своего, и не был готов, и не делал по воле его, бит будет много (От Луки 12:47)
2. Задача – это конечный результат действия. Это желаемый итог, к которому необходимо придти. Это план. Когда вы ставите “задачу” служения, вы составляете четкий план по претворению в жизнь Божьего замысла.
3. Видение – это духовное осознание плана. Это осознание особой причины существования вашего служения, как части Божьего плана. Задачи – это шаги, которые вы делаете для исполнения видения, данного вам Богом. Это ваш план реализации данного видения.
4. Два основных вида задач это личные задачи и групповые задачи.
5. Сравните ваш ответ с текстом четвертой главы.
6. Долгосрочные задачи – это планы на далекое будущее. Краткосрочные задачи – это планы на ближайшее будущее.
7. Вы осуществляете выбор задач посредством молитвы, водительства Духа Святого, изучения Слова Божьего и осознания вашей особой цели в Божьем плане.
ПЯТАЯ ГЛАВА:
1. Совершите же теперь самое дело, дабы, чего усердно желали, то и исполнено было по достатку (2-е Коринфянам 8:11)
2. Методы – это шаги, которые вы делаете, осуществляя план. Методы – это способы действия, проекты, работа, выполняемая лидером в ходе реализации плана.
3. С помощью этих притчей Иисус утверждает невозможность принятия новых планов и откровений существующими традиционными религиозными организациями.
4. Сравните свой ответ с описанием этапов реализации плана приведенных в данном уроке.
ШЕСТАЯ ГЛАВА:
1. По данной мне благодати, всякому из вас говорю: не думайте [о] [себе] более, нежели должно думать; но думайте скромно, по мере веры, какую каждому Бог уделил (К Римлянам 12:3)
2. Оценивая что-либо, вы тщательно изучаете предмет с целью определения его ценности. Оценка – это процесс изучения плана для определения его ценности в достижении главной цели служения. Задачи показывают, что вы планируете делать. Процесс оценки определяет, выполнили вы свои задачи или нет.
4. Сравните свой ответ с текстом шестой главы.
5. Сравните свой список с приведенным в шестой главе.
6. Вы используете результаты оценки для: пересмотра и улучшения существующих планов; построения новых планов после выполнения старых; того, чтобы учиться на своих победах; того, чтобы учиться на своих ошибках.
7. Если вы не провели оценку выполнения своего плана и не использовали полученные результаты, пожалуйста, сделайте это.
Международная Сеть Время Жатвы
3092 Sultana., Madera, California 93637 U.S.A.
ЛИСТОК ДЛЯ ОТВЕТОВ НА ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ: Заполняется учащимся. Заполняйте печатными буквами:
Название курса:______________________________ Дата: «__»_________20___г.
Ф.И.О.:____________________________Телефон: ( ) ________________________
Адрес: _______________ город ___________ область _____ индекс _______ страна ______________
Указания: Отметьте правильный ответ каким-нибудь знаком, например X в ( ). В заданиях, где требуется ответ «ДА» или «НЕТ», используйте соответствующую колонку (ДА или НЕТ). Где необходимо выбрать между вариантами A, B, C, или D используйте колонки с этими буквами.
| ДА A | НЕТ B | C | D | ДА A | НЕТ B | C | D | ||
| 1. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 21. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 2. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 22. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 3. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 23. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 4. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 24. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 5. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 25. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 6. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 26. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 7. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 27. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 8. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 28. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 9. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 29. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 10. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 30. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 11. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 31. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 12. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 32. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 13. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 33. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 14. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 34. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 15. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 35. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 16. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 36. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 17. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 37. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 18. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 38. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 19. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 39. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 20. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 40. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| ДА A | НЕТ B | C | D | ДА A | НЕТ B | C | D | ||
| 41. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 71. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 42. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 72. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 43. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 73. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 44. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 74. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 45. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 75. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 46. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 76. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 47. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 77. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 48. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 78. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 49. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 79. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 50. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 80. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 51. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 81. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 52. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 82. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 53. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 83. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 54. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 84. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 55. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 85. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 56. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 86. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 57. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 87. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 58. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 88. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 59. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 89. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 60. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 90. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 61. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 91. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 62. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 92. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 63. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 93. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 64. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 94. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 65. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 95. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 66. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 96. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 67. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 97. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 68. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 98. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 69. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 99. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
| 70. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) | 100. | ( ) | ( ) | ( ) | ( ) |
- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -