Лето – время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира, летнее время богато впечатлениями. И «лагерный пятачок» – территория активной жизни. Каждый день, каждый час жизни в лагере удивителен и неповторим. Организовывая свою жизнь, свою деятельность дети умнеют, богатеют, становятся лучше.
1. Н.К.Смирнов. Здоровье сберегающие образовательные технологии в работе учителя и школы. – М.: АРКТИ, 2003.
2. Дичев Тодор. Здоровье человека XXI века. – М., 2001.
3. Ильющенков В.В., Берсенева Т.А. Здоровье и образование. – СПб., 1993.
4. Калинова Г.С., Мягкова А.Н. Учебная нагрузка и здоровье школьников//Человек. Культура. Здоровье. – М.:Генезис,1997.
5. Моисеева Н.А. Разработка критериальных показателей мониторинга состояния среды и здоровья детей как основа для создания системы управления здоровьем. – М., 2002.
6. Современные технологии оздоровления детей и подростков в образовательных учреждениях. - М., 2002.
7. Содействие здоровью и обучению здоровому образу жизни в школах Российской Федерации. – М., 2000.
8. Тезисы II межведомственной городской конференции «Методики и технологии профилактики злоупотребления ПАВ». – Пермь: Комитет по образованию и науке администрации г.Перми, «Центр развития и образования им. С.О.Ветлугина г.Перми, 2002.
9. Методическая газета для учителей «Здоровье детей».
10. Завуч для администрации школы. Научно – методический журнал.