Тверской области (стр. 9 из 13)
Патриотическое воспитание детей является одним из направлений воспитательной работы в образовательных учреждениях. В каждом ОУ проходят тематические классные часы, конкурсы сочинений, экскурсии по историческим местам, местам боевой славы, оформлены уголки патриотического воспитания.
Большую роль в осуществлении патриотического воспитания играют школьные музеи (историко-краеведческие, краеведческие, истории школы, патриотического воспитания), комнаты боевой славы.
В районе создано 14 школьных музеев.
Все больше учащихся на базе школьного музея вовлекаются в создание научных проектов, увлекаются историей своего края, совершают экскурсии и походы.
Работа школьного музея активно помогает в воспитании, обучении и организации детского досуга. Музеи занимаются собиранием, изучением, хранением и экспонирование предметов – памятников истории, материальной и духовной культуры, а так же просветительной и популяризаторской деятельностью.
В этом учебном году был проведен районный смотр школьных музеев. Основная цель которого – использование ресурсов школьного музея в учебно-воспитательной программе.
Жюри положительно отметило работу школьных музеев 6 МОУ:
- Станская СОШ;
- Калашниковская СОШ;
- Толмачевская СОШ;
- Залазинская ООШ;
- Вышковская ООШ;
- Сосновицкая ООШ;
По результатам I место в районном смотре занял музей Сосновицкой ООШ.
Стало хорошей традицией проведение районных фестивалей детского творчества «Апрельская капель», патриотической направленности проведения районных конференций НОУ «Открытие», конкурс патриотической песни. Все эти мероприятия являются эффективным воспитательным средством.
Неотъемлемый элемент патриотического воспитания - подготовка учащейся молодежи к службе в армии. В рамках сотрудничества с Военным Комиссариатом проводятся Дни Призывника, по окончанию учебного года проводятся военные пятидневные сборы лагеря «Патриот». В таких мероприятиях принимают участие обучающиеся 10-11 классов образовательных учреждений Лихославльского района.
Краеведение является основной составляющей патриотического воспитания как в учебной, так и внеклассной деятельности. В 2007-2008 учебном году в районе завершила работу программа «Школьного краеведения».
Работая по программе краеведения школьные коллективы, создали семейные летописи родословные, летописи школ, сел и деревень, городов и улиц, составили историко-краеведческие карты, приняли участия в благоустройстве захоронений, изучили старые названия населенных пунктов, лесов, рек, написали биографии заслуженных краеведов, а самое большое внимание уделялось сбору материалов об участниках и ветеранах Великой Отечественной Войны.
8. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ И ЭФФЕФФЕКТИВНОРСТЬ ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
8.1. Финансовые ресурсы.
Все учреждения образования финансируются за счет бюджетных средств.
Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района составляет 38,3% -2004г., 36,1% - 2005г., 35% - 2006г, 40% - 2007 год.
Диаграмма № 7. Доля расходов на образование в бюджете Лихославльского района
Внебюджетные поступления формируются из платы родителей за посещение детских садов и благотворительной спонсорской помощи. Внебюджетные средства составляют 4% от общего бюджета.
Средние затраты по району на одного ученика в год составляют: город – 11,9 тыс.руб.; село – 34,4 тыс.руб. Затраты на одного ученика с каждым годом растут, это связано с ростом цен, а также с увеличением средств, направленных на учебные расходы, ростом заработной платы.
Диаграмма № 8. Затраты на одного обучающегося.
Ведется реструктуризация образовательных учреждений, увеличивается наполняемость классов.
Наиболее высокие затраты на ученика в сельских основных и малокомплектных начальных школах, где самая низкая наполняемость. Крупные школы являются донорами для сельских школ.
Смета расходов на образование в 2007 году освоена на 98%.
Структура расходов бюджета в 2008 году (2007 год):
- общее образование – 75809,8 тыс.руб. (65206), что составляет 65%(68%);
- дошкольное образование – 39280,2 тыс.руб. (29519,0), что составляет 32%(29%);
- дополнительное образование –3262,8 тыс.руб.(2594,9), что составляет 3%(3%).
Диаграмма № 9. Структура расходов бюджета на образование 2007-2008 годы:
В 2005-2006 учебном году финансирование основных образовательных программ в части расходов на оплату труда, расходов на учебные пособия, технические средства обучения, хозяйственные нужды, осуществлялось на основе выделения целевой образовательной субвенции муниципальным органом власти.
Диаграммы № 10. Распределение расходов за 2005-2008 г.г.
2005 год
2006 год
2007 год
2008 год
Расходы на обеспечение образовательного процесса в 2007г. – 6034,0 тыс.руб. Надтарифный фонд для формирования средств и установления доплат и надбавок работникам учреждений образования составляет 25% (2007г. – 25% по городу, 15%-по селу). Это позволило руководителям ОУ установить доплаты и надбавки работникам за работу, не входящую в их основные обязанности, поощрять лучших учителей за качественные результаты деятельности, устанавливать стимулирующие выплаты работникам школы.
8.2. Кадровые ресурсы системы образования.
Всего в муниципальной системе образования работает 243 педагогических работника, из них имеют высшую квалификационную категорию 21%, первую – 30%. Следует отметить увеличение доли педагогов имеющих высшую, первую квалификационные категории с 29% 2005-2006 учебный год до 51% 2008-2009 учебный год. Более 67 учителей имеют высшее образование. Образовательный уровень педагогических работников общеобразовательных учреждений растет. В городских школах он составляет 75%, что на 16% выше соответствующего показателя по сельской местности. Рост образовательного уровня объясняется отлаженной системой повышения квалификации, а также увеличением количества педагогов поступающих в высшие учебные заведения. В настоящее время обучается заочно в ВУЗах 13 человек (11%). Педагогических кадров пенсионного возраста 17%. Количество педагогов – пенсионеров из года в год неуклонно растет: с 12% 2005-2006 учебном году до 17% в 2008-2009 учебном году. Это определяется рядом факторов, в том числе социально-экономическим положением, незначительным притоком молодых специалистов. Так на начало 2008-2009 учебного года выбыло 28 педагогов (12%), а прибыло всего 2 учителя начальных классов (1%).
Таблица № 32. Кадровый состав района (город).
| Всего учителей (город) | Высшее образование | Стаж | Пенсионеры | Высшая категория | 1 категория | |||
| до 1 года | 1-5 лет | от 5 до 25 лет | свыше до 25 лет | |||||
| 120 | 75% | 2% | 3% | 48% | 47% | 20% | 33% | 35% |
Таблица № 33. Кадровый состав района (село).
| Всего учителей (село) | Высшее образование | Стаж | Пенсионеры | Высшая категория | 1 категория | |||
| до 1 года | 1-5 лет | от 5 до 25 лет | свыше до 25 лет | |||||
| 123 | 59% | 1% | 2% | 63% | 34% | 14% | 11% | 24% |
Таблица № 34. Кадровый состав по стажу.
| Стаж | ||||
| до 1 года | 1-5 лет | от 5 до 25 лет | свыше до 25 лет | |
| количество учителей (%) | 13% | 11% | 41% | 35% |
Численный состав работников, обеспечивающих воспитательный и образовательный процесс составляет 112 человек, среди педагогических работников ДОУ имеют высшую категорию - 8 человек (7%), 1 категория – 50 человек (45%). Высшее образование – 15 человек (13%), доля педагогических работников ДОУ пенсионного возраста составило 2007-2008 учебном году 16%. Для коллектива воспитателей характерны те же проблемы, что и для учительского: старение кадров, отсутствие притока молодых специалистов.
Одним из направлений повышения квалификации педагогических и руководящих работников является курсовая подготовка в ТОИУУ.
Диаграмма № 11. Квалификация педагогических кадров.
