единого государственного экзамена (ЕГЭ) по выбранным предметам
| Всего выпускников | Участвовало в ЕГЭ | Процент выполнения | Балл | Количество выпускников, набравших установленное минимальное количество баллов и более | Количество выпускников, не набравших установленного минимального количества баллов | Количество выпускников, набравших 100 баллов | |
| Английский язык | 38 | 2 | 100% | 35,5 | 2 | - | - |
| Биология | 8 | 100% | 45,6 | 8 | - | - | |
| География | 1 | 100% | 43 | 1 | - | - | |
| История | 2 | 50% | 42 | 1 | 1 | - | |
| Литература | 2 | 50% | 30 | 1 | 1 | - | |
| Общество- знание | 8 | 87% | 54 | 7 | 1 | - | |
| Физика | 5 | 100% | 38,6 | 5 | - | - | |
| Химия | 3 | 33% | 32,6 | 1 | 2 | - | |
| Итого: | 31 | 77,5% | 40,1 | 26 | 5 |
На конец 2008-2009 учебного года в 9-х классах обучался 31 ученик. Все обучающиеся были допущены к итоговой аттестации. 1 обучающийся прошел государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме в ранние сроки.
| Класс | Всего обучающихся на конец учебного года | Из них не аттестовано | Аттестовано | Из аттестованных (из графы 7) | Оставлено на повторное обучение всего | % успеваемости (графы 7 и 8) | % качества (графы 7 и 10) | Отчислены без получения основного общего образования | Формы получения образования | ||||||||||
| 1 класс | По болезни | Из-за пропусков уроков без уважительных причин | Другое | Успевает | Не успевает | Успевает на «4» и «5» (с отличниками) | Успевает только на «5» (из графы 10) | Индивидуальное обучение | Семейное образование | Экстернат | |||||||||
| 9 «А» | 8 | 8 | 8 | - | - | - | 100% | 0% | 1 | ||||||||||
| 9 «Б» | 23 | 23 | 23 | - | 5 | 1 | 100% | 22 % | -- | ||||||||||
| Всего | 31 | 31 | 31 | - | 5 | 1 | 100% | 11% | 1 | ||||||||||
Обучающиеся 9 «А» (ск) класса сдавали два обязательных экзамена – по русскому языку (диктант), алгебре (контрольная работа) и один экзамен по выбору обучающихся.
Обучающиеся 9 «Б» класса сдавали обязательные экзамены в новой форме и два экзамена по выбору.
85% обучающихся 9 «А» (ск) класса подтвердили свои итоговые отметки, 14 % обучающихся улучшили результаты. В целом, обучающиеся показали средний базовый уровень знаний по предмету.
Качественный анализ итогов экзаменационной сессии обучающихся 9-х классов
| Класс | Количество экзаменовавшихся | Кол-во уч-ся, Сдававших Экзамены на «4» и «5» | Уровень качества |
| 9 «А» | 7 | 1 | 14,2% |
| 9 «Б» | 23 | 7 | 30,4% |
| ИТОГО: | 30 | 8 | 26,6% |
На «4» и «5» сдали экзаменационную сессию 8 обучающихся 9 классов (9 «А» кл. – 1 чел., 9 «Б» - 7 чел.), что составило 26,6 % от экзаменовавшихся в 2008-2009 учебном году. Лучшие результаты показали обучающиеся 9 «Б» класса (30,4% качества). Средний процент качества на экзаменах по выбору составляет 76,2% (ср.: 2004-2005 уч.г. – 73%, 2005-2006 уч.г. – 73%; 2006-2007 уч.г. – 64%; 2007-2008 уч.г. – 64%).
Мониторинг судьбы выпускников 9, 11 классов МОУ СОШ № 141
| Кол-во выпуск ников | Продолжили обучение | ||||||
| 10 класс | Учреждения начального и среднего профессионального образования по программам НПО | Учреждения среднего профессионального образования по программам СПО | Учреждения высшего профессионального образования | работают | Не учатся и не работают | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 1. Выпускники со средним (полным) общим образованием | |||||||
| 2005-2006 | 54 | 2 | 12 | 36 | 3 | ||
| 2006-2007 | 53 | - | 5 | 47 | 1 | ||
| 2007-2008 | 32 | - | 5 | 26 | 1 | ||
| 2. Выпускники с основным общим образованием | |||||||
| 2005-2006 | 55 | 35 | 10 | 10 | - | ||
| 2006-2007 | 67 | 42 | 2 | 22 | 1 | ||
| 2007-2008 | 53 | 33 | 3 | 16 | 1 | ||
Количественное соотношение выпускников школы и выпускников, зачисленных на бюджетные места в государственные ВУЗы
| Учебный год | Количество выпускников | Количество выпускников поступивших в ВУЗы | Количество выпускников поступивших на бюджет. в гос. ВУЗы | Количественное соотношение (%) |
| 2005-2006 | 54 | 36 | 23 | 42,5 |
| 2006-2007 | 53 | 47 | 32 | 60,4 |
| 2007-2008 | 32 | 26 | 14 | 43,8 |
Работа с одаренными детьми в МОУ средней общеобразовательной школе №141.
1. Олимпиады: 2006-2007уч.год –нет
2007-2008 уч.год – I место в районе -1
2008-2009- нет
2. НОУ: 2006-2007 уч.год – район: Iм. -5, IIм. -4, III м. -12; город: III м. -2
2007-2008 уч.год - район: Iм. -1, IIм. -5, III м. -6; город: III м. -1
2008-2009 уч.год – район Iм. -2, IIм. -1, III м. - 3; город: II м. -1
3. Рождественские чтения:
2007-2008г. I м. в городских «Рождественских чтениях»;
2008-2009 II м. в городских детских «Рождественских чтениях».
4. Краеведческая работа:
2006-2007г. Iм. в районе, в городе победитель в номинации «За соответствие содержания требованиям времени», участие в областной краеведческой викторине;
2007-2008г. – IIм. В районе;
2008-2009г. - IIIм. В районе.
Выявление одаренных школьников и организация педагогической, психологической работы в школе№141 осуществляется по следующим направлениям: