При школе действуют предметные кружки.
В школе работает 1 спортивная секция от ДЮКФП. В них занимались 20 учеников (45%).
Учащиеся принимают активное участие в районных и областных конкурсах детского творчества.
· Детские организации в школе
В школе создана система самоуправления учащихся. Учащиеся с большим интересом работают во всех органах самоуправления, на всех возрастных ступенях. В начальном звене действует детское объединение « Светлячки», школьники путешествуют по ступеням личностного роста:
1. Зеленые светлячки
2. Желтые светлячки
3. Оранжевые светлячки
В среднем звене действует пионерская дружина имени Ивана Степановича Володина. В дружине активизировалась работа по патриотическому воспитанию. Работа ведется на основе программы гражданско – патриотического воспитания, проводятся интересные мероприятия:
Пионерские сборы, операция « милосердие», тимуровские десанты, операция « Чистая неделя». В старшем звене деятельность ученического самоуправления « Демократическая школьная республика» организована на основе Положения о молодежном общественном объединении. В школе действует Совет школы, куда входят не только учащиеся школы, но и педагоги во главе с директором школы. Ученическое самоуправление способствует развитию правового самосознания, воспитания лидерских качеств у старшеклассников.
1.9 Социализация выпускников.
Одними из показателей качества подготовки выпускника является поступление в ВУЗы и СсУЗы.
Информация
о распределении выпускников 11-х классов в 2005-2009 году.
Количество учащихся | Годы | ||||
2005 | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | |
Всего выпускников | 7 | 5 | - | 3 | 4 |
Поступили в ВУЗы | - | 3 | - | - | |
Поступили в техникумы | 3 | - | - | 2 | |
Поступили в СсУЗы | 1 | 2 | - | - | |
Курсы с профессиональной направленностью | 2 | - | - | - | |
Трудоустроены | 1 | - | - | 1 |
Выбор учебных заведений для продолжения образования:
УлГПУ, СГА, Старомайнский технологический техникум, Спасский лицей.
Закон о всеобщем основном общем образовании выполняется на 100 %, процент отсева из школы 0%.
· Работа по охране прав детства.
Педагогический коллектив организует работу по воспитанию, образованию, охране здоровья, социальной защите обучающихся, в соответствии с законодательством РФ. В школе работает инспектор по охране прав детей, который совместно с органами по охране прав детей реализует основные гарантии прав и законов интересов обучающихся. Совместная работа педагогического коллектива с органами опеки и попечительства, и правоохранительных органов заключается в участии в мероприятиях по обеспечению защиты прав и интересов детей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, детей, оставшихся без попечения родителей, детей – инвалидов, имеющих отклонения в психическом и физическом развитии, проживающие в малообеспеченных семьях, детей с отклонениями в поведение.
· Работа с опекаемыми детьми.
№ | 2006-2007 | 2007-2008 | 2008-2009 | 2009-2010 | |
1 | Общая численность учащихся и воспитанников на начало учебного года | 61 | 62 | 56 | 48 |
2 | Количество опекаемых детей | 2 | 2 | 1 |
Для детей, оставшихся без попечения родителей, созданы правовые условия для реализации прав и законных интересов детей. В школе имеется картотека детей, организуются совместные рейды с инспектором по охране прав детей в семьи опекаемых. Детям разъясняются их права и обязанности. Жилищные условия опекаемых удовлетворительные, Головаш Любовь(3 класс) (опекун – тетя Митрюшкина Любовь Михайловна), Чебаков Сергей
( опекун бабушка –Коптева Валентина Петровна), проживают в отдельных домах. Акты обследования жилищно–бытовых условий составляются 2 раза в год. Отношения детей с опекунами нормальные. Опекуны заботятся об опекаемых, содействуют их интеллектуальному, физическому и нравственному развитию, помогают адаптироваться в обществе, опекаемые показывают хорошие знания по большинству предметов, к изучаемым предметам интерес высокий.
Опекунами осуществляется постоянный контроль за опекунами, уделяется большое внимание воспитанию общественных норм и правил поведения. Дети посещают кружки, секции, состояние здоровья опекаемых удовлетворительное.
1.11 Материально-техническое обеспечение образовательного процесса.
Тип здания - типовой проект.
Год ввода в эксплуатацию-2000 год.
Проектная мощность - 106 человек в смену
Реальная наполняемость – 44 человека
Количество и общая площадь учебных кабинетов – 9 кабинетов, 362.60 кв. м
Библиотека – есть, книжный фонд - 2690 , в том числе учебников 60, методической литературы –20 .
Наличие спортивного зала – есть, его площадь – 190.08 кв. м.
Наличие спортивного инвентаря: маты, канат, мостик, конь, шведская стенка, перекладины, скамейки, баскетбольные, волейбольные, футбольные мячи и сетки.
Имеется столовая, её площадь – 72 кв. м , число посадочных мест – 24, спортивной площадки не имеется.
1.12 Нормативно-правовое и документационное обеспечение работы школы.
В решении вопросов нормативно-правового характера МОУ Грибовская СОШ исходит из рекомендаций, содержащихся в областной целевой программе развития образования.
За последние годы в процессе реализации областной целевой программы «Модернизация образования» были осуществлены важнейшие шаги по совершенствованию нормативного правового регулирования деятельности системы образования. Были приняты законы, направленные на обеспечение повышения престижа отрасли образования и социального статуса педагогических работников, гарантирующие право на бесплатное всеобщее среднее (полное) общее образование всем учащимся регулирующие иные правовые и экономические аспекты отношений в образовательной сфере. В МОУ СОШ действует специальная система надбавок и доплат к ставкам заработной платы и должностным окладам педагогических и иных работников; установлена специальная система льгот и государственных гарантий для педагогических работников и обучающихся.
Программа предусматривает разработку и принятие законов по социальной поддержке граждан, лиц с ограниченными возможностями здоровья и по социальной защите детей-сирот, оставшихся без попечения родителей, о дополнительном образовании.
Работа в условиях школы позволит создать единое правовое пространство для координации действий всех и организаций и учреждений образовательного и социокультурного цикла.
Расширение форм обучения, необходимость выявления и поддержки наиболее способных детей, учащихся. В целом намечаемые мероприятия должны обеспечить:
- правовую защиту детей с хроническими заболеваниям, детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
- обеспечение правовых гарантий деятельности дошкольных образовательных учреждений;
- повышение эффективности экспериментальной и инновационной деятельности в системе образования;
- разработку нормативов бюджетного финансирования образовательного учреждения.
Нормативно - правовая база: