Моу грибовская основная общеобразовательная школа (стр. 5 из 10)
| Тесты | Уровни | ||||
| Высокий | Выше среднего | Средний | Ниже среднего | Низкий | |
| 1. Скоростные | 12.5% | 12,5% | 44% | 31% | % |
| 2. Координационные | 12,5% | 12,5% | 75% | ||
| 3. Скоростносиловые | 6% | 6% | 69,5% | 12,5% | 6% |
| 4.Выносливость | 6% | 12.5% | 75,5% | 6% | |
| 5. Гибкость | 6% | 6% | 75,5% | 12.5% | |
| 6. Силовые | 12.5% | 69% | 12,5% | 6% | |
Таблица 3 «Показатели физических способностей учащихся 5 – 11 классов»
| Тесты | Уровни | ||||
| Высокий | Выше среднего | Средний | Ниже среднего | Низкий | |
| 1. Скоростные | 10% | 10% | 60% | 10% | 10% |
| 2. Координационные | 20% | 20% | 60% | ||
| 3. Скоростносиловые | 10% | 10% | 65% | 10% | 5% |
| 4.Выносливость | 10% | 10% | 65% | 10% | 5% |
| 5. Гибкость | 10% | 20% | 65% | 5% | |
| 6. Силовые | 5% | 10% | 65% | 20% | |
· Показатели физического здоровья. Тенденции.
Основные тенденции в состоянии здоровья следующие. Незначительно снизился процент детей с отклонениями в состоянии физического здоровья, хроническими заболеваниями с 34% до 30%. Данные по видам заболеваний свидетельствуют об уменьшении отклонений по желудочно-кишечным заболеваниям. Увеличилось количество детей с нарушениями зрения с 4,3% до 7%, некоторый рост просматривается у детей с заболеваниями желудочно-кишечного тракта (с8% до 10%). Снижение по таким заболеваниям, как ЛОР (с 8% до 4%), нарушение осанки, сколиоз (с 6% до 2%). Снизилось количество детей, стоящих на диспансерном учете (с 6% до 4%). Данные медицинского осмотра представлены в таблице 5 (Приложение 12).
Таблица 5. «Состояние здоровья учащихся»
| Параметры Годы  | ФКП | ВПС | Ожире-ние | ВСД | Хроничес-кий гастрит | Увеличе-ние щитовид-ной железы | Сколиоз, наруше-ние осанки | Дерма-тит | Задержка Физичес-кого развития |
| 2006– 2007 | |||||||||
| 2007– 2008 | 6% | 2% | 2% | 4% | 4% | 2% | 6% | 4% | 6% |
| 2008 -2009 | 4% | 2% | 2% | 2% | 4% | 4% | 2% | - | 6% |
Анализ физического и психологического самочувствия подрастающего поколения выявил взаимосвязь между возрастом и состоянием здоровья обучающихся: чем старше возраст школьников, тем чаще отдельные недомогания психовегетативного и невропатического характера; тем больше доля ребят, имеющих хронические заболевания; тем сильнее проявляется чувство неуверенности в себе, ощущение одиночества, беспокойство и психологический дискомфорт.
Особую тревогу вызывает состояние здоровья детей. Выявленные проблемы ухудшения здоровья детей побудили педагогический коллектив сосредоточить свою работу на выявлении степени сформированности здоровьесберегающей среды и выработки направлений сохранения и укрепления здоровья учащихся, как результат введен был третий дополнительный час в школьный компонент урок физической культуры. Анализ полученных данных о состоянии здоровья школьников позволяет сделать следующие выводы:
1. В состоянии здоровья детей преобладают ученики, отнесенные ко 2й группе здоровья, достаточно большое количество ребят, подверженных хроническим заболеваниям.
2. Ослабление зрения детей свидетельствует о большом объеме зрительных нагрузок и необходимости регулярного контроля остроты зрения в течение учебного года (проверка не менее 3-х раз в год), проведения ежедневных упражнений для глаз, витаминизации питания.
3. Большое количество обучающихся с нарушениями осанки требует проведения регулярного подбора мебели, широкого применения массажа, лечебной физкультуры.
· Влияние на уровень здоровья:
а) использование здоровьесберегающих технологий.
Администрация школы формирует здоровьесберегающую среду, планирует и организовывает работу по формированию здоровья и здорового образа жизни. Проводится системная работа по формированию здорового образа жизни, охране труда и технике безопасности. Нет случаев травматизма. Целенаправленно осуществляется система физкультурно-оздоровительных мероприятий. Разработаны мероприятия, целью которых является сохранение и укрепление здоровья учащихся (см. Приложение №16).
б) морально-психологического климата в школе:
в педагогическом коллективе сложился благоприятный психологический климат. Педагоги удовлетворены сложившимися взаимоотношениями с коллегами, учащимися и родителями. Постоянно анализируется морально-психологический климат по школе в целом, отдельно по классам и в педагогическом коллективе.
в) санитарно-гигиенической работы:
В процессе взросления проявляется еще один фактор, негативно влияющий на образ жизни детей и, как результат, на состояние их здоровья. Это вредные привычки, прежде всего курение и употребление алкоголя. Таким образом, среди причин ухудшения состояния здоровья школьников можно выделить следующие:
1) социально-экономические, вследствие которых многие семьи не в состоянии обеспечить необходимый уход за детьми;
2) увеличение учебной нагрузки;
3) недостаточная адаптация учебного процесса к индивидуально-психофизиологическим особенностям детей.
Для обеспечения, сохранения и укрепления здоровья учащихся в школе осуществляется система санитарно-гигиенического воспитания. Проводятся беседы с целью предупреждения негативно влияющего фактора на образ жизни детей, расписание уроков составляется согласно бальной системе сложности изучаемых предметов.
г) организация питания:
Для учащихся организовано горячее питание в школьной столовой.
д) система физкультурно-оздоровительной работы:
Об эффективности физкультурно-оздоровительной работы свидетельствует тот факт, что по сравнению с прошлым годом наблюдается снижение процента детей по видам заболевания и имеющих вредные привычки (таблица ).
Таблица7 «Данные об эффективности физкультурно-оздоровительной работы»
| № п/п | Показатели | 2006- 2007 | 2007 - 2008 | 2008-2009 |
| 1 | Система физкультурно-оздоровительных мероприятий | |||
| 1.1 | Спортивные секции: - Количество - Охват | 1 50% | 1 53% | 1 45% |
| 1.2 | Физкультминутки | 1 – 9 кл | 1 – 9 кл | 1 – 9 кл |
| 1.3 | Дни здоровья: - количество - охват | 5 90% | 5 90% | 5 90% |
| 1.4 | Туризм: - количество - охват | 7 100% | 8 100% | 7 100% |
| 2. | Санитарно-просветительская работа | |||
| 2.1 | - Периодичность проведения бесед - охват | 1 раз в месяц 100% | 1 раз в месяц 100% | 1 раз в месяц 100% |
| 3. | Учащиеся, имеющие вредные привычки | |||
| 3.1 | Курящие | 17% | 15% | 11% |
| 3.2 | Употребляющие спиртные напитки | 0,4% | 0,2% | Нет |
| 3.3 | Употребляющие наркотические вещества | Нет | Нет | Нет |
ж) режима труда и отдыха:
Реализация в ОУ форм активного отдыха и занятости учащихся:
- физкультминутки (ежедневно 1 – 9 классы);
- подвижные перемены (ежедневно 1 – 4 классы после 3 урока);
- динамические перемены (ежедневно в группе продленного дня);
- дни здоровья (1 раз в четверть 1 – 11 классы);
- неделя физкультуры и спорта (1 раз в год);
- спортивные секции (охват детей свыше 45 %).
· Медицинское обслуживание учащихся.
Медицинского кабинета в школе нет, поэтому в целях диагностики состояния здоровья учащихся школа совместно с ЦРБ организует ежегодные медосмотры, результаты которых позволяют оценить систему работы школы по сохранению здоровья учащихся.
· Социальная защита детей.