Количество публикаций, по годам
| Показатели | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 | Итого |
| Монографии: | |||||||
| количество | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 | 1 | 8 |
| объём (печ.л.) | 22,9 | 9,15 | 7,18 | 39,32 | 11,68 | 36,0 | 126,23 |
| Учебники и учебные пособия с грифом: | |||||||
| количество | 2 | 2 | 3 | - | 2 | 2 | 11 |
| объём (печ.л.) | 46,5 | 49,0 | 49,96 | - | 52,0 | 46,4 | 243,86 |
В 2008 году рекомендацию Учебно-методического совета получили также учебные пособия «Информатика» (И.В. Василькова и др.) и «Базы данных» (И.В. Василькова и др.).
4.3 Содержание подготовки через организацию учебного процесса
В специализированных учебных лабораториях, оснащенных программными средствами, проводятся занятия, предусмотренные учебным планом и самостоятельная работа студентов. Все эти аудитории используются для защиты курсовых работ и проведения текущего, промежуточного и итогового контроля уровней усвоения знаний. Передовые методики обучения обсуждаются ведущими специалистами на методических конференциях и учебно-методическом совете.
4.3.1 Организация учебного процесса в соответствии с учебным планом
Учебный процесс реализуется по 5 общеобразовательным программам (ООП) ВПО. Обучение ведётся по очной и заочной формам обучения. Образовательная деятельность ведётся в соответствии с лицензией от 13.11.2008 г. серия АА № 000615, рег. № 0613, действительна по 30.06.2011 г.
Учебный процесс реализуется в соответствии с учебными планами, учебными программами дисциплин, составленными в соответствии с Методическими рекомендациями по составлению учебных программ. Учебные планы логически структурированы по составу дисциплин и соответствуют ГОС. Содержание учебных дисциплин, представленное в рабочих программах, отвечает принципу последовательности и системного подхода при обучении специалистов (Приложение 4, форма 1, форма 2, форма 3).
В Минском филиале имеются учебные планы по всем специальностям по всем годам набора, утвержденные ректором МЭСИ. Планы были направлены в ИМЦА (г. Шахты) для анализа, который проводился по следующим показателям:
| - Нарушение норматива средней недельной нагрузки (часов в году для заочной формы). |
| - Отклонение по циклам дисциплин более чем на 5%. |
| - Отклонение от нормативной нагрузки по дисциплине более чем на 10 %. |
| - Наличие часов на самостоятельную работу по физкультуре. |
| - Отсутствие обязательной дисциплины федерального компонент РУП. |
| - Отсутствие альтернативных дисциплин в блоке по выбору. |
| - Отсутствие заключительной формы контроля по дисциплине при наличии часов в семестре. |
| - Отсутствие часов на изучение дисциплины при наличии формы контроля в семестре. |
| - Превышение нормативного количества форм контроля в году (в семестре). |
| - Перемещение дисциплины из федерального компонента в выборный компонент. |
Анализ представленных учебных планов, проведенный в ИМЦА, показал, что имеется одно несоответствие в плане специальности «Бухгалтерский учет, анализ и аудит: - отсутствие альтернативных дисциплин в дисциплинах «по выбору» в цикле «Специальные дисциплины». Указанное несоответствие устранено.
По всем учебным дисциплинам имеются рабочие учебные программы дисциплин. Программы регулярно актуализируются и переутверждаются. Программы соответствуют ГОС и примерным учебным программам МЭСИ. В программы включены все необходимые структурные элементы:
- квалификационные требования;
- основные дидактические единицы;
- тематический план;
- планы проведения семинарских занятий;
- перечень обязательной и дополнительной литературы;
- тематика рефератов, курсовых и контрольных работ;
- вопросы для зачетов, экзаменов и самоконтроля.
Программы разработаны в соответствии с ГОС, примерными (типовыми) программами МЭСИ или, если таковых нет, по ряду дисциплин имеются внешние рецензии. Учебные программы подписаны разработчиками, рассмотрены на заседаниях кафедр и Учебно-методического совета. Программы имеются на кафедрах, в библиотеке и предоставляются студентам на дисках перед началом семестра. Внесение изменений в рабочие учебные планы рассматривается на заседаниях кафедры и Учебно-методического совета в установленном порядке. Программы согласуются с программами смежных дисциплин.
Учебные программы, разрабатываемые кафедрами, проходят взаимное согласование с целью устранения дублирования или пробелов при изучении родственных разделов. Вопросы координации деятельности различных кафедр при обеспечении ГОС решаются учебно-методическим советом. Совет координирует работу по совершенствованию учебно-методического обеспечения учебного процесса в Минском филиале МЭСИ. В составе совета 16 человек. Совет работает в соответствии с утверждённым планом. План работы совета разрабатывается на текущий учебный год и утверждается директором Минского филиала МЭСИ. На заседаниях УМС за истекший год рассматривались следующие вопросы:
- обсуждение планов учебно-методической и научной работы кафедр;
- согласование и рекомендации учебных программ дисциплин и информационного пакета документов;
- внедрение электронного тестирования в учебный процесс;
- подготовка электронных УМК;
- опыт внедрения технологии е-learning;
- обеспеченность студентов Минского филиала учебными пособиям;
- опыт создания видеолекций;
- результаты проведения мониторинга остаточных знаний;
- результаты использования балльно-рейтинговой системы (БРС) оценки знаний студентов в учебном процессе и мерах по совершенствованию ее эффективности;
- выполнение плана изданий учебно-методической литературы.
На кафедрах формируются пакеты методической документации по дисциплинам учебного плана в виде учебно-методического комплекса дисциплин (УМКД). В состав УМКД входят: рабочая программа, учебные пособия, методические указания, экзаменационные билеты, задания для тестового контроля знаний и т.д. Студенты имеют возможность получать методические материалы в различных формах: печатные материалы, видеолекции, гипертекстовые учебные материалы, обучающие и тестирующие программы и др. По всем учебным дисциплинам учебного плана подготовлены пособия для студентов заочной формы обучения, методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы, практикумы, вопросы к зачетам и экзаменам и задания, которые выдаются студентам в период сессии.
Учебный процесс ведётся в соответствии с рабочими учебными планами, графиком учебного процесса, который соответствует календарному графику учебных планов и служит основой для составления расписания занятий. Расписание занятий составляется в отделе организации учебного процесса с использованием автоматизированной системы «Расписание». При составлении расписания учитываются пожелания отдельных кафедр, связанные со спецификой проведения занятий (предоставление специализированных аудиторий и лабораторий). На кафедрах составляются расписания индивидуальных консультаций преподавателей. Качество составления расписания учебных занятий и экзаменационных сессий отвечает требованиям высшей школы.
Анализ расписания учебных занятий, журналов учёта педагогической нагрузки, которые ведутся на кафедрах, журналов учёта посещаемости занятий и индивидуальных планов преподавателей показал, что дисциплины учебного плана вычитываются полностью. При проверке графика учебного процесса и расписания по всем специальностям и дисциплинам расхождения не обнаружено. Диспетчерская служба выполняет рациональное планирование учебных занятий студентов с учётом методически обоснованной последовательности проведения лекционных, семинарских, лабораторных и практических занятий, с соблюдением санитарных норм загрузки аудиторий.