Основные итоги реализации Программы развития моу «Алябьевская средняя общеобразовательная школа» за 2007-08 учебный год Директор школы (стр. 5 из 8)

4.4.Внутришкольный контроль осуществлялся в соответствии с Положением о внутришкольном (должностном) контроле, планом ВШК на 2007 – 2008 учебный год по следующим направлениям:

1. Реализация образовательных программ регионального и школьного компонентов учебного плана.

2. Диагностирование учебно – воспитательного процесса, контроль за выполнением стандарта образования.

3. Контроль за состоянием школьной документации.

4. Профильное обучение и предпрофильная подготовка.

5. Состояние преподавания учебных предметов и использование учителями инновационных технологий обучения.

6. Обеспечение преемственности в обучении и воспитании на разных этапах обучения – средняя школа – старшая

8. Организация деятельности педагогов дополнительного образования и руководителей спортивных секций.

9. Формы и методы работы по организации классного коллектива.

10. Организация горячего питания.

11. Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.

12. Обеспечение безопасности и антитеррористической защищенности в учреждениях.

13. Пожарная безопасность и электробезопасность.

14. Проверка учебных кабинетов и вспомогательных помещений на соблюдение требований охраны труда и пожарной безопасности.

В целом же работу по внутришкольному контролю можно оценивать как удовлетворительную. Практически все запланированные мероприятия были проведены в установленные сроки. Замечены положительные тенденции в направлениях: по организации питания, профилактика безнадзорности и беспризорности, по организации классного коллектива, соблюдению требований пожарной безопасности, антитеррористической деятельности.

4.Внедрение в процесс обучения информационно – коммуникационных технологий.

В школе проводится целенаправленная работа по информатизации процесса обучения:

· улучшена материально - техническая база кабинета информатики;

· школа подключена к скоростному безлимитному Интернету;

· оборудовано два рабочих места в библиотеке, одно в кабинете математики;

· в школу поступила лаборатория для кабинета биологии, интерактивная доска;

· оборудован мультимедийный класс;

· оборудован новый компьютерный класс;

· в наличии 4 мультимедийных проектора;

· кроме кабинета информатики компьютерной техникой оснащены и другие учебные кабинеты.

Школа имеет опыт использования информационных технологий в образовательном процессе: при проведении уроков учителя используют, мультимедийные презентации, ЦОР, УМК, имеющиеся в медиатеке школы и ИМЦ, создают свои УМК.

Учителя школы применяют информационно – коммуникационных технологий для решения повседневных и нетиповых производственных задач, участвуют в конкурсах и олимпиадах. Результаты :

- районный конкурс « Лучший электронный учебно - методический комплекс по предмету» Диплом победителя в номинации « Лучшее наглядно – техническое обеспечение»;

- районный конкурс « Методическая служба – Советскому району» Участие в конкурсе мультимедийных презентаций « Люблю тебя, мой край родной», посвященном 40 – летию

Советского района – 2 место.

В образовательном учреждении достигнут достаточный уровень компетентности сотрудников в области применения ИКТ в учебно – воспитательном процессе и управлении школой, владение ПК стало нормой как у педагогов, так и у администрации. Следует отметить проблему отсутствия опыта участия в дистанционном обучении и недостаточное обеспечение ПК рабочих мест педагогов.

5. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Одним из ведущих направлений в деятельности педколлектива является использование здоровьесберегающих технологий в процессе обучения.

Школа является опытно – экспериментальной площадкой по теме « Создание здоровьеформирующей среды в условиях сельской школы». На первом этапе реализации программы опытно – экспериментальной деятельности создана творческая группа, которая работает над проблемой сохранения и укрепления ЗОЖ, проведен районный семинар « Использование здоровьесберегающей педагогики на уроках». Активизировалась работа с родителями и другими ведомствами по проблеме сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Ведется мониторинг физического здоровья обучающихся, имеются позитивные результаты по отдельным заболеваниям.

Для организации результативной работы планируется:

· изучение здоровьесберегающей технологии В.Ф. Базарного и внедрение её элементов в учебно-воспитательный процесс начальной школы;

· осуществление дифференцированного и индивидуального подхода в образовании, используя результаты мониторинга физического, психического и социального здоровья;

· внедрение в практику инновационных и эффективных мер работы с родителями по формированию ЗОЖ.

Состояние заболеваемости за последние три года Физическое развитие

Психическое и социальное здоровье

Основной целью деятельности психологической службы является: содействие психическому здоровью, образовательным интересам личности, а также коррекция затруднений в ее развитии.

Целевая установка реализована в работе с тремя основными субъектами образовательного процесса: учащимися, педагогами, родителями и включали следующие направления: просвещение, профилактику, диагностику, коррекцию и развитие, консультирование.

Адаптация учащихся к переходным ступеням развития

Из результатов видно, что к концу года в уровне адаптации детей прослеживается положительная динамика.

Обеспечена психологическая подготовка 9- и 11-классников к итоговой аттестации. В 9 - 11-ых классах были организованы тренинговые занятия, проведены родительские собрания, вывешивались печатные материалы по психологической подготовке к ЕГЭ.

В рамках профилактического направления весь год системно функционировала работа ППК и ПМПк, на заседаниях которого обсуждалась как стратегия сопровождения детей с нарушениями в развитии в образовательном процессе, так и эффективность этой работы, организована и систематизирована документальная база, налажен достаточно четкий механизм в данной работе.

Перспективой развития психологической службы является совершенствование владения коррекционными технологиями, а также дальнейшее внедрение методических разработок, имевших хорошую результативность.

Особое внимание уделяется учащимся «группы риска». В этом году наблюдается снижение количества неблагополучных семей. Это показатель эффективности совместной работы всех служб района, поселка и школы – администрации и служб школы, классных руководителей, КДН, ОДН, администрации поселка, поселковой амбулатории, отдела опеки и попечительства.

Внутришкольный контроль, учет КДН и ОДН:

Охват кружковой и спортивной работой детей «группы риска»

№ п\п	2004-2005 уч.год	2005-2006 уч.год	2006-2007 уч.год	2007-2008 уч.год
1.	90%	87%	97%	100%

Снизилось количество учащихся «группы риска», состоящих на различных видах учёта по сравнению с 2006-07 учебным годом. Приятно отметить, что количество детей, состоящих на внутришкольном учёте снизилось на 67%. Есть ребята, которые активно участвуют в различных общешкольных и районных мероприятиях, предметных олимпиадах, вовлекаются в кружковую и спортивно-массовую работу.

В 2008-09 учебном году планируется активизировать работу по проектно-исследовательской деятельности, привлекая к участию в ней детей «группы риска».

6.Охрана труда

Основной задачей является обеспечение жизнедеятельности учащихся и работников учреждения. За период 2005-2008 год с работниками учреждения не произошло ни одного несчастного случая. За 2007-08 учебный год не зафиксированы несчастные случаи с учащимися.

В школе разработаны: Комплексный план обеспечения безопасности жизнедеятельности учреждения на 2006-2010 года, разработан годовой план мероприятий по охране труда, не реже двух раз в год пересматривается Паспорт безопасности учреждения.

Обеспечено своевременное проведение инструктажей по технике безопасности, проведение учебы по охране труда и семинаров как с ответственными за охрану труда, так и классными руководителями.

Воспитательная работа.

Основными мероприятиями в этом направлении являются инструктажи, беседы и семинары с учащимися и работниками учреждения. Классные руководители регулярно проводят с учащимися беседы (не реже одного раза в месяц), приглашают работников милиции для выступлений по антитеррористической деятельности. В этом направлении проводятся выставки детских рисунков, смотры-конкурсы стенных газет, сочинений на противопожарную тематику. Лучшие работы направляются на конкурсы в г. Советский и занимают призовые места.