10. По проекту «Одаренные и талантливые дети»
| Риски | Пути снижения рисков |
| 1. Недостаточное законодательное, нормативно-правовое, кадровое, финансовое, материально-техническое обеспечение развития воспитания | Апелляция к документам вышестоящих уровней; поиск спонсорских средств |
| 2. Медленное изменение педагогического мышления в осознании актуальных проблем воспитания детей | Организация курсов, выездных семинаров для школьных команд |
| 3. Постоянно меняющиеся социальные условия, которые требуют дифференцированного подхода к организации воспитания с различными категориями детей | Разработка новых типов программ и их внедрение |
11. По проекту «Дополнительное образование детей»
| Риски | Пути снижения рисков |
| 1. Отсутствие финансовой поддержки | Включение в бюджет РОО дополнительного финансирования этапов проекта |
| 2. Отсутствие ставок кадрового обеспечения проекта | Выделение дополнительных ставок для реализации проекта: Руководитель проекта «Дополнительное образование детей», Председатель Координационного совета, педагог-организатор |
| 3. Неготовность организаций дополнительного образования к сетевому взаимодействию | Выделение грантов для реализации творческих проектов |
| 4. Низкая мотивация педагогических кадров к совместной деятельности | Проведение семинаров для команд школьных педагогов |