Методика преподавания баз данных в школе учитель информатики (стр. 5 из 10)
Задачи урока:
¾ Образовательные:
1. Познакомить учащихся с понятиями информационная система, базы данных
2. Рассказать о видах баз данных: сетевые, иерархические и табличные базы данных
3. Рассмотреть табличную базу данных: поле, запись, ключевое поле
4. Создать условия для формирования умений и навыков создания баз данных
¾ Развивающие:
Создать условия для развития теоретически образного мышления, зрительно-слуховой памяти
¾ Воспитывающие:
1. Создание условий психологической комфортности на уроке
2. Создание условий для воспитания уважения к чужому мнению, умение выслушать других
Форма обучения:
Урок – объяснения нового материала
Методы обучения:
Беседа
Структура урока:
Урок изучения нового материала
Средства обучения: материальные (проектор, компьютеры, учебник информатики)
Класс: 11
Время: 80 минут
План:
I. Организационная часть (2 мин)
II. Основная часть: (68 мин)
1) Понятие и типы информационных систем
2) Базы данных: иерархические, сетевые
3) Табличные базы данных
4) Система управления базами данных Access
5) Практическая работа «Создание базы данных и ввод и редактирование записей»
III. Домашнее задание (5 мин)
IV. Подведение итогов (5 мин)
| Деятельность учителя | Деятельность ученика |
| I. Организационная часть: Здравствуйте ребята, садитесь. II.Основная часть: Сегодня на уроке мы начинаем новый раздел «Поиск, хранение и сортировка информации». Тема первого урока: Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Система управления базами данных (СУБД). 1) В большом городе существует архив историй болезней всех жителей за последние 10 лет. Необходимо найти историю болезни того или иного пациента. Как вы думаете, какие недостатки существуют при обработке подобного рода информации. Таким образом, поскольку карточек достаточно большое количество, то потребуется много времени и усилий на поиски. Поэтому обработка данных в таком архиве дело длительное и трудоемкое. Какое средство необходимо, чтобы облегчить труд человека? Правильно, компьютер. Компьютерные информационные системы позволяют хранить большие объемы данных, осуществлять в них быстрый поиск, вносить изменения, выполнять всевозможные манипуляции с данными (группировать, сортировать). Например, продажа железнодорожных билетов. 2) Основой всякой информационной системы является база данных. Откройте, пожалуйста, учебники на странице 379 и прочитайте определение базы данных. Давайте разберем данное определение. В упорядоченном виде хранить данные, вернемся к нашему с вами первому примеру: архив историй болезней жителей города. В данном архиве все истории расположены в алфавитном порядке. Обладающих одинаковым набором свойств – в архиве хранятся только истории болезней жителей данного города, имеющих фамилию, имя, отчество, адрес проживания, номер телефона и т.д. Откройте тетради и запишите число и тему урока. Зафиксируйте типы баз данных у себя в тетрадях:  Давайте рассмотрим с вами иерархические базы данных. Иерархическая база данных графически может быть представлена в виде перевернутого дерева, состоящего из объектов различного уровня. Верхний уровень занимает один объект, второй – объекты второго уровня и т.д.  Между объектами существуют связи, каждый объект может включать в себя несколько объектов более низкого уровня. Такие объекты находятся в отношении предка (объект более близкий к корню) к потомку (объект более низкого уровня), при этом возможно, чтобы объект – предок не имел потомков или имел их несколько, тогда как у объекта – потомка обязательно только один предок. Объекты, имеющие общего предка, называются близнецами. Примером иерархической базы данных является каталог папок Windows. Сетевые база данных является обобщением иерархической базы данных за счет допущения объектов, имеющих более одного предка, т.е. каждый элемент вышестоящего уровня может быть связан одновременно с любыми элементами следующего уровня Примером такой базы данных является Всемирная паутина глобальной компьютерной сети Интернет. 3) Табличные базы данных содержат перечень объектов одного типа, т.е. объектов с одинаковым набором свойств. Такую базу данных удобно представлять в виде двумерной таблицы. Откройте, пожалуйста учебники на странице 381, рассмотрите таблицу 11.1. Что содержит данная таблица? Таким образом, данная таблица содержит перечень объектов (компьютеров), каждый из которых имеет имя (название). В качестве характеристик (свойств) может выступать тип процессора и объем оперативной памяти. Столбцы такой таблицы называются полями, а строки – записями об объекте. Каждая таблица должна содержать, по крайней мере, одно ключевое поле, содержимое которого уникально для каждой записи в этой таблице. Ключевое поле обязательно должно содержать тип данных. С понятием типа данных вы уже встречались в других разделах информатики. Какие же типы данных существуют в базах данных? Ответ на этот вопрос вы можете найти в учебнике на странице 381. Задание: Определить тип полей в таблице 11.1 на странице 381 4) Хорошо. Давайте теперь рассмотрим, какие же средства необходимы для создания баз данных. Для создания баз данных, а также выполнения операции поиска и сортировки данных предназначены специальные программы – системы управления базами данных (СУБД). Таким образом, необходимо различать базы данных – упорядоченные наборы данных и СУБД – программы, позволяющие создавать базы данных, а также обеспечивать обработку (сортировку) и поиск данных. Значит база данных – это… Какие базы данных бывают? Что такое поле, запись и ключевое поле Что такое СУБД? 5) Дальше мы с вами будем знакомиться с СУБД Access. Что же из себя она представляет? Давайте откроем готовую базу данных, созданную в Access и рассмотрим основные объекты СУБД. (учитель с помощью проектора показывает на доске готовую базу данных и рассказывает, из каких основных объектов она состоит). Единовременно может быть открыта только одна база данных, содержащая обязательное окно базы данных и окна для работы с объектами базы данных. Окно базы данных – один из главных элементов интерфейса Access. Здесь систематизированы все объекты БД: таблицы, запросы, формы, отчеты, макросы и модули. В данном случае открыто и активно окно Школа: база данных.  Таблица. Это базовый объект базы данных, все остальные объекты создаются на основе существующих таблиц (производные объекты). В данном случае открыто окно Учащиеся: таблица.  С остальными объектами будем знакомиться по мере изучения Access. Теперь вы будете учиться самостоятельно создавать базы данных. Сначала запишите домашнее задание. §11.1, 11.2, 11.3 (3.1,3.2) Сядьте, пожалуйста, за компьютеры и возьмите с собой учебники. Задание: Откройте учебники на странице 388 и приступайте к созданию базы данных «Провайдеры Интернета» | Приветствуют учителя Слушают Ответ: затрачивается много времени на поиски информации Компьютер Слушают Открывают учебники Один из учеников читает в слух определение базы данных: информационная модель, позволяющая в упорядоченном виде хранить данные о группе объектов, обладающими одинаковым набором свойств. Слушают Открывают тетрадь и записывают тему урока: Понятие и типы информационных систем. Базы данных (табличные, иерархические, сетевые). Система управления базами данных (СУБД). Смотрят на доску и чертят схему у себя в тетрадях. Слушают и смотрят на доску Запись в тетрадь Запись в тетрадь Открывают учебники Название компьютеров, тип процессора, оперативная память Слушают Определяют тип полей. Один из учеников отвечает: № п/п – счетчик, Тип процессора – текстовый, оперативная память – числовой. Слушают Один из учеников отвечает: база данных: информационная модель, позволяющая в упорядоченном виде хранить данные о группе объектов, обладающими одинаковым набором свойств. Иерархические. Сетевые и табличные Поле – столбцы базы данных, а записи – строки, ключевое поле – поле, значение которого однозначно определяет запись в таблице. Для создания баз данных, а также выполнения операции поиска и сортировки данных предназначены специальные программы - системы управления базами данных (СУБД). Смотрят на доску и слушают Запись домашней работы Садятся за компьютеры Выполняют задание. |
Урок 3
Тема урока:
Сортировка записей в базе данных. Поиск данных
Цель урока:
Формирование умений и навыков быстрого поиска, поиска данных с помощью фильтров и сортировки данных
Задачи урока:
¾ Образовательные:
1. Познакомить учащихся с понятиями: быстрый поиск данных, фильтр, сортировка данных
2. Создать условия для формирования умений и навыков быстрого поиска, поиска данных с помощью фильтров и быстрой сортировки данных.
¾ Развивающие:
Создать условия для развития опосредствованного внимания, активного воображения, развития теоретически образного мышления, зрительно-слуховой памяти