4) Создание перечня таблиц (в дополнение к Оглавлению).
Лабораторная работа №13 (2 часа)
Вопросы:
1) Вставка рисунков и операции над ними. Взаимное позиционирование рисунков и текста, применение панели инструментов (ПИ) Настройка изображения.
2) Проверка правописания в MS Word.
Лабораторная работа №14 (2 часа)
Вопросы:
1) Режим Главного документа, его практическое применение и преимущества для рациональной организации создания больших документов.
2) Возможности Windows и MS Word по конвертированию файлов.
Тема: Электронные таблицы MS Excel
Лабораторная работа №15 (2 часа)
Вопросы:
1) Запуск и завершение программы MS Excel. Создание, загрузка и сохранение
файлов-документов (книг).
2) Изучение функций горизонтального меню, освоение панелей инструментов,
настройка экрана MS Excel.
Лабораторная работа №16 (2 часа)
Вопросы:
1)Создание таблиц в среде MS Excel: адресация ячеек, ввод данных в ячейку
таблицы, форматирование ячеек, оформление и печать таблицы.
Лабораторная работа №17 (2 часа)
Вопросы:
1) Основные манипуляции с таблицами: перемещение по таблице, выделение ее
фрагментов, очистка ячеек, вставка и удаление информации и элементов таблицы, перемещение, копирование и вставка фрагментов, поиск и замена, отмена и повторение команд.
Лабораторная работа №18 (4 часа)
Вопросы:
1) Расчетные операции в MS Excel: применение формул и функций, Мастер функций, основные математические статистические и логические функции MS Excel.
Лабораторная работа №19 (4 часа)
Вопросы:
1) Примеры решения практических задач в среде MS Excel: линейных
оптимизационных моделей бизнес ситуаций, задач регрессионного анализа и др.
Лабораторная работа №20 (4часа)
Вопросы:
1) Построение графиков и диаграмм и их редактирование
4. Тематика курсовых работ или рефератов – таковые не предусмотрены учебным планом.
5. Программа самостоятельной познавательной деятельности.
Задания для самостоятельной работы:
Тема «Причины успеха персональных компьютеров(ПК). Способы сбора информации. Процесс обработки информации и создание баз хранения данных».
1) Раскрыть, чем принципиально отличаются последствия широкого практического применения ПК в настоящее время и больших вычислительных машин (например, серии ЕС) в 60-80-е годы 20 в.
2) Какую роль в экономике сыграл «принцип открытой архитектуры», провозглашенный компанией IBM на заре эпохи ПК?
3) Как происходит применение информации в различных областях человеческой деятельности (банковские структуры, социологические исследования, медицинская статистика и т.д.)?
Тема «Освоение горизонтального меню Windows приложений»
1) Работа с меню. Условные обозначения в меню. Кнопки действий. Соглашения по поводу кнопок.
2) Типы полей запросов. Поле списка. Раскрывающийся список. Поле со стрелками увеличения-уменьшения.
Тема «Диспетчер задач. Программа Мой компьютер».
1) Освоить пользование Диспетчером задач.
2) Освоить Программу Панель управления, форматирование флоппи-дисков, навигацию по файловой системе.
Тема «Справка редактора MS Word».
1) Окно встроенного справочника. Выход из справочника.
2) Структура справочника:перекрестные ссылки и определения терминов; поиск темы в справочнике.
Тема «Экран MS Word».
1) Окно приложения MS Word.
2) Окно документа в MS Word. Сохранение документа.
3) Файловое меню. Меню редактирования. Меню отображения рабочей страницы. Меню форматирования.
Тема «Форматирование».
1) Меню работы с абзацами, списком, границами и рамками фрагментов документа.
Тема «Режим таблиц в MS Word. Cредства Word Art».
1) Меню создания и правки таблиц.
2) Работа с объектами WordArt; автофигурами; вставленными графическими объектами.
Тема «Окно приложения MS Excel».
1) Сохранение документа. Переименование и сохранение файлов. Меню работы с файлами. Меню «Правка». Меню «Вставка».
2) Меню «Форматирование». Операции с ячейками, строками и столбцами таблицы.
Тема «Практическое использование Мастера диаграмм MS Excel».
1) Освоить создание столбиковых, круговых и др. типов диаграмм.
6. Текущий и итоговый контроль результатов изучения дисциплины.
Контрольные вопросы и типовые задания для подготовки к экзамену
1. Общие сведения о графической оболочке Windows: ее преимущества для пользователей, требования к аппаратуре.
2. Рабочий стол Windows, типы и варианты представления окон, значки (ярлыки, пиктограммы), буфер обмена, панель задач.
3. Окно приложения: заголовок, горизонтальное меню, ниспадающее меню, панели инструментов, контекстное меню, строка состояния, триада инструментальных средств приложений.
4. Окно документа: заголовок, полосы прокрутки, линейки. Диалоговое окно и его элементы.
5. Общая схема работы с Windows: запуск оболочки Windows, запуск прикладных программ в среде Windows, завершение приложений Windows, завершение Windows.
6. Общая схема управления окнами: системное меню, управление представлением, размером и позицией окон; переключение между окнами приложений и документов.
7. Операции с файлами и папками в среде Windows, управление файловой системой (контекстное меню; параметры окна папки; "Корзина", "Проводник").
8. Совместная работа приложений Windows: буфер обмена; связь и внедрение объектов (технология OLE); динамический обмен данными (технология DDE); замена формата файлов.
9. Создание, копирование, перемещение, удаление и переименование объектов.
Текстовый редактор MS WORD
10. Запуск и завершение текстового редактора WORD. Окно MS WORD: функции горизонтального меню, панели инструментов, отображение документа на экране, настройка экрана MS WORD.
11. Создание, загрузка и сохранение файлов–документов.
12. Основные элементы текстового документа: абзац; структура страницы; структура документа; таблицы и рисунки; поля.
13. Основные операции с текстом: перемещение по тексту, выделение элементов текста, удаление, перемещение и копирование фрагментов документа, замена фрагментов текста, отмена команд.
14. Форматирование символов и абзацев документа, копирование формата.
15. Оформление страницы документа: разметка страницы, вставка номеров страниц, колонтитулы верхний и нижний, сноски, принудительный разрыв страницы.
16. Создание структуры документа в режиме структуры, формирование оглавления, стили оформления. Создание перечня иллюстраций, таблиц и формул.
17. Режим главного и вложенных документов: практическое значение этого режима, создание главного и вложенных документов, разбиение и слияние вложенных документов.
18. Разработка таблиц в среде MS WORD: создание, работа и редактирование таблиц, расчетные операции в таблицах MS WORD, оформление названий таблиц для представления их в дальнейшем в Перечне таблиц в Оглавлении.
19. Рисунки в документах WORD, управление взаимным расположением рисунков и текста, операции группирования и разгруппирования.
20. Создание формул в документах WORD, оформление названий формул для представления их в дальнейшем в Перечне формул в Оглавлении.
Электронные таблицы MS EXCEL
21. Запуск и завершение программы MS EXCEL. Особенности экрана EXCEL (по сравнению с экраном MS WORD). Структура файла–документа MS EXCEL.
22. Создание, загрузка и сохранение файлов в MS EXCEL.
23. Окно MS EXCEL: функции горизонтального меню, панели инструментов, настройка экрана MS EXCEL.
24. Адресация ячеек: относительная, абсолютная, с использованием произвольного имени.
25. Ввод данных (чисел, формул, текстовой информации) в ячейку таблицы, очистка ячеек.
26. Расчетные операции в EXCEL: работа с формулами и функциями (Мастер Функций).
27. Форматирование ячеек при разработке в среде EXCEL таблиц сложной структуры.
28. Последовательность действий при создании в среде MS EXCEL столбиковых и круговых диаграмм с помощью Мастера Диаграмм.
29. Создание графиков в среде MS EXCEL с помощью Мастера Диаграмм.
30. Совместная работа MS EXCEL и MS WORD: буфер обмена, технологии OLE, DDE.
31. Логические функции ЕСЛИ, И, ИЛИ, НЕ и их применение для создания расчетных документов.
32. Возможности моделирования в среде MS EXCEL на примере задач линейного программирования: последовательность действий при использовании команды Сервис-Поиск решения.
ТИПОВЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ
ПО MS WORD
1. Создать одностраничный документ следующей структуры: заголовок – по центру; шрифт Times New Roman, 16, полужирный; эпиграф – справа, шрифт тот же, 12, курсив; абзац – с отступом первой строки, шрифт тот же, 14 с одинарным межстрочным интервалом; левое, верхнее и нижнее поля – 3 см, правое поле – 1,5 см. Сохранить документ.
2. Создать документ следующей структуры: заголовок – по центру, шрифт Arial, 14, полужирный курсив; список из четырех пунктов тем же шрифтом, но кеглем 12, обычным, красного цвета; между заголовком и списком интервал 12 пт. Сохранить документ.
3. Создать документ, имеющий:
– верхний колонтитул с именем студента и датой;
– заголовок – по центру, кеглем 15, полужирным, синего цвета;
– таблицу из 3 столбцов равной ширины и 4 строк с именем "Таблица 1" над правым верхним углом, строки пронумеровать с левом столбце, номера строк центрировать.
Документ сохранить.
4. Создать документ, имеющий заголовок, общий над текстом в 2 колонки. Заголовок оформлен шрифтом Arial–11, полужирным с подчеркиванием. Текст имеет отступ первой строки и начинается с буквицы высотой в 2 строки. Колонки выровнять по высоте, между ними и заголовком интервал 12 пт.
5. Установить следующие параметры страницы: левое поле – 3,5 см; верхнее и нижнее поля – по 2,5 см; правое поле – 1,5 см. Создать верхний колонтитул с эмблемой справа. На странице расположить абзац, оформленный шрифтом Times New Roman Kyr, 12, обычным, разряженным, с выравниванием справа, красного цвета. Документ сохранить.