Смекни!
smekni.com

к медиапроекту «Если душа родилась крылатой…»

Здвинский район, муниципальное образовательное учреждение Цветниковская средняя общеобразовательная школа

Реферат к медиапроекту

«Если душа родилась крылатой…»

Номинация - духовный подвиг

Группа «Светоч»:

Мышляева Виктория, 11 класс

Фалина Полина, 5 класс

Руководитель:

Фалина Юлия Владимировна,

учитель русского языка и литературы

март, 2011 г.

1.Актуальность исследования

Что есть человек, какова его роль на земле? На этот вопрос пытались ответить многие философы. Каждый мыслящий человек, особенно в юности, а иногда и в переломные моменты жизни задает себе его.

Что я сделал хорошего? Чем я людям помог?

Именно так рассуждали люди середины 20 века: граждане социалистической страны. Для них ответ был естественен: жить так, чтобы приносить благо другим людям, своей стране, обществу.

Но насколько изменились представления людей сегодня! Нормой 21 века стало обыденное (его ещё называют житейское) мировоззрение с личной практической деятельностью. Почти прекратились эпидемии смертельно опасных инфекций, как чума, оспа, холера, сыпной тиф. Но в целом «заболеваемость» не уменьшилась. Место тяжелых инфекций заняли «болезни цивилизации»: равнодушие к чужому горю, страх за своё благополучие, корыстолюбие, стремление к власти и т.д. Поэтому стремление посвятить себя людям, обществу сегодня по праву можно назвать духовным подвигом.

2.Проблема исследования

Я- только для себя или я- для общества.

3.Гипотеза исследования

Можно ли человека, посвятившего свою жизнь людям, обществу, назвать счастливым , состоявшимся человеком?

4.Предмет исследования

Жизненный путь женщины-общественницы, фельдшера Цветниковского ФАП Федоровой Раисы Евдокимовны.

5.Цель исследования

Собрать и изучить информацию по истории жизни женщины-общественницы, оставившей след в истории своего села.

6.Задачи исследования

1.Изучение архивных материалов Федоровой Раисы Евдокимовны.

2.Изучение мнений односельчан.

3.Изучение биографии Федоровой Раисы Евдокимовны через интервью.

4.Анализ и систематизация полученных в ходе исследования материалов.

5.презентация собранного материала.

7.Методы исследования

А)теоретические (изучение материалов, фотодокументов, систематизация)

Б).практические (опрос односельчан, видеосъемка, фотографирование, описание, анализ)

Ход и итог исследования

1.Хронологическое описание основных действий

1.Подготовительный этап- организация деятельности по медиапроекту. Распределение обязанностей в группе.

2.Практический – изучение жизненного пути Федоровой Раисы Евдокимовны.

3.Обобщающий – систематизация собранного материала, оформление медиапроекта.

2.Лица взаимодействия

1.Глава Цветниковского сельсовета кошман Евгений Карпович.

2.Главный специалист Цветниковского сельсовета Цыпкина Екатерина Ивановна

3.Медсестра Цветниковского ФАП Лазарева Елена Станиславовна

4.Библиотекарь Цветниковского СДК Пушкарева Надежда Владимировна

5.Руководитель женского клуба «Рябинушка» при Цветниковском СДК Шупыра Екатерина Петровна.

3.Промежуточные результаты

Материал используется для проведения классных часов по теме «Моё село родное», в рамках учебного курса для старшеклассников «Твоя профессиональная карьера».

4.Итог исследования

Представили презентацию на школьном мероприятии «Мы здесь живем, чтобы оставить след».

Исследуя жизненный путь Федоровой Раисы Евдокимовны, мы узнали, что она родилась в многодетной семье, где не было ни одного пассивного человека. На протяжении многих лет после Великой Отечественной войны её отец был председателем разных колхозов Здвинского района: Городищенского, Старогорнасталевского, Новороссийского, что требовало от него немалых сил. Пассивность, по мнению Раисы Евдокимовны, основная питательная почва для скуки и лени. Только активность, только постоянный поиск растят настоящего человека с гармонически развитым интеллектом и мужественного в бедах, испытаниях и болезнях. «В моей жизни,- говорит Раиса Евдокимовна, - все было: и горе, и болезни, и испытания. Я считаю, что все преодолела только потому , что была открыта для людей, ведь чем больше человек отдает, тем больше он имеет сам. Родители нас учили (а нас в семье было 8 детей) быть открытыми, сначала помочь другим, а уж потом думать о себе. Поэтому активная общественная жизнь, которую я вела, никогда не была мне в тягость, а даже наоборот приносила удовлетворение, особенно когда удавалось помочь кому-то, изменить ситуацию. Я и своих детей воспитала так, хотя никогда об этом вслух не говорила. Достаточно быть примером для своих детей, и тогда не нужны будут слова. Мерилом человеческой жизни являются поступки, скольким людям помог, скольких вывел на нужную дорогу», - добавляет Раиса Евдокимовна.

Сама она себя считает счастливой женщиной, хотя за всю свою честную трудовую жизнь не скопила больших средств, не имеет дач и особняков. Зато у неё есть уважение односельчан, любовь близких людей, а это невозможно измерить никакими богатствами.

5.Перспектива развития исследования

Данная презентация послужит началом создания медиаколлекции о людях нашего села, оставивших след в его истории. Результаты исследования могут быть рекомендованы к использованию на классных часах, тематических вечерах.

Технологическая карта медиапроекта

Проект выполнен в программе Мicrosoft Offise PowerPoint в форме презентации и состоит из 23 слайдов, смена слайдов осуществляется по щелчку.

Слайды №1-№5 выполнены с музыкальным сопровождением.

Слайд № 7 содержит гиперссылку на видеофрагмент беседы с главой Цветниковского сельсовета Кошманом Е.К.

Слайд № 8 содержит гиперссылку на биографию Федоровой Раисы Евдокимовны, выполненную в формате Microsoft Word.

Слайд № 13 содержит гиперссылку на видеофрагмент с интервью медицинской сестры Цветниковского ФАП Лазаревой Е.С.

Слайд № 16 содержит гиперссылку на видеофрагмент с интервью главного специалиста Цветниковского сельсовета Цыпкиной Е.И.

Слайд № 20 содержит гиперссылку на видеофрагмент с интервью Федоровой Раисы Евдокимовны.

Слайд № 21 содержит гиперссылку на видеофрагменты с мероприятий, проводимых в Цветниковском СДК, участницей которых была Федорова Раиса Евдокимовна.