ТЕМЫ РЕФЕРАТОВ ДЛЯ 9 КЛАССА
(с указанием предложенной для реферирования литературы)
Естественно-научные и математические дисциплины
1.НОЗДРАЧЁВА А.Н. Биология и примыкающие к ней области.
| тема | литература | комментарии | Возможность продолжения на дипломе |
| Красота форм в живой и неживой природе. | Геккель Э. Красота форм в природе | Это попытка сделать первый шаг, чтобы приблизиться к одной из величайших тайн природы: как возникает форма организма, о каким законам? | Исследовательская работа биологическая или с математикой, интересная тема в этой области есть. |
| О чем говорят животные | Механизмы коммуникации у птиц, 2009 г. Панов Е.Н. | Можно ли научиться понимать птичий язык? Наверное, можно, во всяком случае, можно попробовать. Первые подходы к интереснейшей науке биоакустике. | Практическое продолжение — исследование в области биоакустики, можно сделать очень интересную работу. |
| Думают ли животные? | Зорина З.А. Полетаева И.И. Элементарное мышление животных | Удивительные факты о разумном поведении животных, особенно, приматов, в советское время почему-то скрывались. А их множество. И они позволяют по-иному взглянуть как на братьев наших меньших, так и на нас самих. Это введение в бурно развивающуюся сейчас науку зоопсихологию. | Здесь возможно пособие, включающее как материалы из литературы, так и самостоятельно собранные. Можно побывать на кафедре высшей нервной деятельности биофака МГУ и поснимать их эксперименты. |
| Экстремальные способности животных | В Мире науки | С точки зрения нормальной физиологии жирафа не может быть, у него при первом же наклоне должен быть инсульт, и у древесных змей. А у дятла — сотрясение мозга. Но, оказывается, у животных есть множество секретов, делающих их физиологически совершеннее нас. Может быть, что-то можно перенять? | Тоже учебное пособие, по зоологии. Но возможен выход на другие темы. |
| Город и природа. Птицы в Москве. | Животные в Москве. Сборник Благосклонов К.Н., Авилова К.В.Город и природа. | Это уже совершенно научная тема. Она связана с идущим в Москве научным проектом «Птицы Москвы». Тема может включать практическую часть по описанию орнитофауны близлежайших мест с докладом в серьезной аудитории и публикацией. | Вполне настоящая исследовательская работа, хотя довольно трудоемкая. |
| Клонировать ли человека? | Вознесенская Ю. Путь Кассандры Корочкин Клонирование | Полемическая тема. Мы начинаем жить в другом мире. К этому надо быть готовыми и понимать, как относиться к тем или иным проявлениям технического и научного прогресса. Будут ли в этом мире двойники Гитлера и Эйнштейна? Будут ли всю неприятную работу выполнять клоны- недочеловеки? Возможно ли это? И хотим ли мы этого? | Тема, скорее, подготовительная, вводящая в сложные вопросы биологии. Хотя может быть и практический выход в виде материалов для уроков в 10 классе. |
| Гены и нити судьбы | Боринская С., Янковский К. Люди и их гены. Нити судьбы. | Тема о самых современных открытиях в области биологии — исследованиях генома человека. Новая наука — геномика. Какие результаты она может принести? Оказывается, самые разные, и в совсем необычных областях вплоть до истории и географии. | Аналогично |
| Зачем нужны бактерии? | Поль де Крюи Охотники за микробами Реннеберг Р. Кошкин клон, кошкин клон... Биотехнология без тайн | Тема связана с изучением биотехнологии — одной из самых перспективных современных технологий. Для чего можно использовать бактерий? Делать лекарства, переносить гены, производить топливо, а еще? Возможна поездка в биологический центр в Пущино. | |
| Нелегкий путь российской биологии. | Шноль С.Э.Герои, злодеи и конформисты российской науки. Тимофеев-Ресовский Н.В.Воспоминания | Тема граничит с историей. Вопрос о том, зачем уничтожили русскую генетику, зачем гноили в тюрьмах лучшие умы российской науки до сих пор без ответа. Можно тоже попытаться над ним подумать. | Хороший теоретический материал для проекта. |
2. КУДРЯШОВА Е.Е.
| тема | литература |
| Гены и нити судьбы | Боринская С., Янковский К. "Люди и их гены. Нити судьбы" |
| Зачем нужны бактерии | Поль де Кюри "Охотники за микробами", Р. Реннеберг "Кошкин клон, кошкин клон... Биотехнология без тайн" |
| Приспособительные формы живых организмов" | Гриппенрейтер Ю. Б. "Введение в общую психологию", В. В. Петрашов "Глаза и мозг эволюции" |
| Влияние химических веществ на рост и развитие колоний бактерий | Полтев В. И., Нешатаева Е. В. "Болезни и вредители домашних пчел", Прозоркина Н. В., Рубашкина П. А. "Основы микробиологии, вирусологии и иммунологии" |
3. ВЕТЮКОВ Д.А.
| тема | литература |
| Марсианская техника по роману Г. Уэллса «Война миров» | Уэллс Г. «Война миров» |
| Основные отличия машинной логики от человеческой. По рассказам А. Азимова из серии «Три закона робототехники». | Азимов А. серия рассказов «Три закона робототехники». |
| Пространство и устройство вселенной по книге Г.Гамова «Мистер Томпкинс в стране Чудес». | Гамов Г. «Мистер Томпкинс в стране Чудес». |
| Соотношение научной и религиозной истины по статье В.Гейзенберга «ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНАЯ И РЕЛИГИОЗНАЯ ИСТИНА» | Гейзенберг В. «Шаги за горизонт». |
| Математические модели в экономике. | Шананин А. «Математические модели в экономике». |
| Научные труды Леонардо Да Винчи. | Зубов В.П. "Леонардо да Винчи" |
| Фрактальность природных объектов. | Данилов Ю. «ФРАКТАЛЬНОСТЬ». |
| Нейронные сети – самообучающиеся системы. | Короткий С. "Нейронные сети: Основные положения" |
4. НАУМОВ А.Л.
| тема | литература |
| Темы по энергетике будущего: 1. Энергетика будущего. Возможные проблемы. 2. Альтернативная энергетика. Океан. | а) Кириллин В.А. 'Энергетика. Главные проблемы' - Москва: 'Знание' , 1990 - с.128 б) Scientific American “Solar Grand Plan” 2/2008 298 n2 SA а) Голдин А. 'Океаны энергии' \Пер. с англ. - Москва: Знание, 1983 - с.144 б) Scientific American “Energy from nothing” SA 310 n5 |
| Темы по современной астрофизике 3. Физика межзвездной среды. 4. Эволюция звезд 5. Черные дыры | а) Пикельнер С.Б. 'Физика межзвездной среды' - Москва: Академия наук, 1959 - с.214 б) Scientific American “The Search for Dark Matter" Scientific American March, 2003 а!) Шкловский И.С. - Звезды; их рождение, жизнь и смерть. - Москва: Знание 1984.- 345 с б!) Scientific American “Neutron Oddball” 2/2008 298 n1 SA в) Scientific American Unlikely Sins, Improbable planets 2/2008 300 n6 SA г) Scieentific American The long lost siblinds of our Sun 2/2008 301 n5 S а!) Жан-Пьер Люмине “Черные дыры - популярное введение” Москва: Знание, 1980 - с.124 б!) Scientific American “Portrait of a Black Hole” 310 n6 в) Scientific American “Extreem Physics Sound Black Holes” SA On-line Issue |
| Разное: 6. Голография | а) Фролов В.С. 'Волшебное зеркало (Современные методы и средства голографии)' - Москва: Знание, 1979 - с.144 б) Scientific American “Information if the Holographic Universe SA July 2003 |
5. ШАЛИМОВА М.Н.
| тема | литература |
| Числа Фибоначчи и Золотое сечение | Воробьёв Н.Н. Числа Фибоначчи.- М.:Наука, 1978 |
6. ДМИТРИЕВ Г.В.
| тема | литература |
Примечание: темы и литература будут представлены позже
Психолого-педагогические дисциплины
1.СМИРНОВА О.М.
Темы рефератов по психологии,
предлагаемые для обсуждения учащимся 9 классов
Рекомендуемая литература по темам 1-4:
1. Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 320 с.
2. Выготский Л.С. Воображение и творчество в детском возрасте // Психология. - М.: ЭКСМО-Пресс, 2000. - С.807-819.
1. Основные современные концепции творчества и одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской. - М.: Молодая гвардия, 1997. - 416 с.
2. Кулюткин Ю.Н., Сухобская Г.С. Развитие творческого мышления школьников. - Л.: Знание, 1987. - 38 с.
3. Матюшкин А.М. Мышление, обучение, творчество. - М.: Изд-во МПСИ, 2003.
4. Туник Е.Е. Диагностика творческого мышления: Креативные тесты. - М.: Чистые пруды, 2006.
5. Яковлева Е.Л. Психология развития творческого потенциала личности. - М.: Флинта, 1997. - 287 с.
5. Взаимодействие учителя и ученика как условие эффективности познания
6. Формы организации деятельности подростков в процессе урока
Рекомендуемая литература по темам 5-6:
1. Дьяченко В.К. Новая дидактика - М.: Народное образование, 2001. - 496 с.
2. Дьяченко В.К. Сотрудничество в обучении - М.: Просвещение, 1991.