Занятие 14. Реалистическая деталь, её роль в изображении вещного мира и создании портретной характеристики. А. Толстой «День Петра».
Занятие 15.Художественная деталь в лирике А.А. Ахматовой. «Проба пера». Описание чувства с помощью детали.
Занятие 16. Отзыв. Элементы анализа литературного произведения. Рецензия. Цель отзыва: поделиться впечатлениями о книге, привлечь внимание к книге, повлиять на мнение других людей, поспорить по поводу оценки героев. Публицистический стиль. Статья в стенгазету. Письмо в газету.
Занятие 17. Экскурсия. Экскурсия по есенинским местам. Составление текста.
Занятие 18. Интервью. Беседа. Репортаж. Диалог. Собеседник: политический деятель, учёный, писатель, художник, спортсмен, писатель, артист, воин – интернационалист. Практическая работа. Интервью с Василием Тёркиным.
Занятие 19. Рассуждение проблемного характера. Сочинение – рассуждение. Проблема – сложная, серьёзная задача, важный вопрос, требующий рассуждения. Тезис. Аргумент. Дискуссия. Сочинение “Что такое доброта и милосердие?”
Занятие 20. Репортаж. Информационная заметка. Воссоздание картины происшедшего, рассказ о том, как протекало событие. Выразительные средства в репортаже. Фоторепортаж, радио – и телерепортаж. Пресс – конференции, консилиумы, конгрессы, съезды.
Занятие 21- 22. Творческая характеристика эпического персонажа. Составление характеристик героев литературных произведений. Мастер. Маргарита. Воланд.
Занятие 23. Словесное рисование.
Занятие 24. Составление киносценария. Тема: «Судьба художника»
Занятие 25 –26. Анализ эпизода как микроструктуры. Язык художественных произведений.
Занятие 27. Статья в газету. Заметка. Рассуждение проблемного характера. Общественно – политическая лексика, эмоционально – окрашенные слова и обороты речи, риторические вопросы. “ О вкусах”.
Занятие 28. Рецензия на фильм.
Занятие 29. Рассказ с необычным построением. Кульминация, завязка, развязка. Действующие лица. Хронология событий.
Занятие 30. Сатирический рассказ. Отношение к объекту осмеяния, оценивание, уровень культуры. Характер вкусов. Комическая ситуация или смешное недоразумение. Манера повествования, обрисовка внешности и язык героев. Способы создания смешного в повести Булгакова «Собачье сердце».
Занятие 31. Лирико-философская миниатюра как один из жанров сочинения. «Тайный» дневник М. Пришвина как наиболее сокровенный и вершинный его жанр. Создание собственной миниатюры с опорой на личное восприятие описываемого.
32. Заключительное занятие. Анализ зачётных работ.
Тематический план
| № | Наименование тем | Кол-во часов | Сроки |
| 1. | Творческая мастерская. | 1 | |
| 2. | Составные части сочинения на литературную тему. План сочинения. Сочинение по произведению Куприна А.И. «Гранатовый браслет». | 1 | |
| 3. | Авторские ремарки и их роль в развитии конфликта | 1 | |
| 4. | Сочинение на литературную тему. | 1 | |
| 5. | Сочинение – интерпретация поэтического произведения. | 1 | |
| 6-7 | Путевые заметки. Путевые зарисовки. | 2 | |
| 8 | Как писать сочинение на свободную тему. | 1 | |
| 9 | Практическое занятие. Сочинение – эссе «Россия в изображении поэтов ХХ столетия». | 1 | |
| 10-11 | Портретный очерк. | 2 | |
| 12- 13 | Сравнительная характеристика. | 2 | |
| 14. | Реалистическая деталь, её роль в изображении вещного мира и создании портретной характеристики. | 1 | |
| 15 | Художественная деталь в лирике А.А. Ахматовой. | 1 | |
| 16. | Отзыв. | 1 | |
| 17 | Экскурсия по лермонтовским местам. | 1 | |
| 18. | Интервью. | 1 | |
| 19. | Рассуждения проблемного характера. | 1 | |
| 20. | Репортаж. | 1 | |
| 21-22 | Творческая характеристика эпического персонажа. | 2 | |
| 23 | Словесное рисование. | 1 | |
| 24. | Составление киносценария. | 1 | |
| 25- 26 | Анализ эпизода как микроструктуры. | 2 | |
| 27. | Статья в газету. | 1 | |
| 28. | Рецензия на фильм. | 1 | |
| 29. | Рассказ с необычным построением. Хронология событий. | 1 | |
| 30. | Сатирический рассказ. | 1 | |
| 31. | Лирико-философская миниатюра как один из жанров сочинения. | 1 | |
| 32. | Заключительное занятие. Анализ зачётных работ. | 1 |
Литература:
В. А. Борисова, М. Я. Мишлимович “Сочинения на литературную тему в старших классах”, М., Просвещение, 1978
С. М. Брызгалова, С. Р. Романова “Из опыта обучению написанию сочинений”, Методическое пособие, Якутск, 2003
Т. А. Ладыженская Т. С. Зепалова, “Развивайте дар слова”, факультативный курс “Теория и практика сочинений разных жанров”, М., Просвещение, 1990
Н П. Морозова “ Учимся писать сочинение”, М., Просвещение, 1987