Любопытно отметить, что К. В. Градополов еще в то время строил занятия с юношами на тех же самых принципах, которые и сейчас считаются единственно правильными. Он почти исключал на занятиях сильный удар, требовал от своих учеников, чтобы они переигрывали своих противников, а не добивались победы, используя главным образом физическую силу. Не случайно опыт первой боксерской секции юношей до сих пор используется многими тренерами.
Эта школа просуществовала всего один год. Тем не менее, ее значение очень велико, так как впервые в практике была доказана возможность и целесообразность организованных занятий боксом с юношами. Противникам юношеского бокса был нанесен первый удар. И все же по настоянию отрицательно относившихся к боксу спортивных руководителей, врачей и физиологов первая детская спортивная школа была закрыта.
Но в это время во многих городах Советского Союза вместе со взрослыми стали тренироваться юноши. Так, в Харькове начал заниматься боксом 14-летний А. Грейнер, впоследствии много раз выигрывавший звание чемпиона Советского Союза.
Однако, занимаясь вместе со взрослыми, юноши оказывались в трудных условиях. И оставаться в секциях, продолжать успешно заниматься могли лишь самые упорные, самые сильные. Это был первый этап развития юношеского бокса.
Вторым этапом явилась организация юношеских секций. Они были созданы во многих городах (Баку, Ленинграде, Киеве, Одессе и др.), но существовали неофициально. Занятия в этих секциях происходили в неблагоприятных условиях: в раздевалках, подвалах, иногда очень рано утром, иногда поздно вечером.
В 1934 году по инициативе комсомола на основе комплекса ГТО был создан юношеский комплекс БГТО, целью которого была всесторонняя физическая подготовка молодежи. Введение комплекса БГТО послужило стимулом для развития юношеского спорта в нашей стране и обусловило приток молодежи в спортивные секции, в том числе и в секции бокса.
В 1935 году вышел специальный сборник под общей редакцией профессора В. В. Гориневского, посвященный вопросам детского спорта. В книге была научно обоснована целесообразность занятий спортом в юношеские годы. В. В. Гориневский писал: «Спорт, или, вернее, физические упражнения спокойного характера, включающие элементы соревнования, имеют большое воспитательное и образовательное значение. При известных условиях они укрепляют здоровье, поднимают физическое развитие на высокую ступень, отличаются высокой прикладностью и имеют большое значение в подготовке детей и подростков к труду и обороне».
Если в ранних своих работах В. В. Гориневский подчеркивал образовательный и гигиенический характер детской гимнастики, то здесь он уже признает возможность придать ей известную спортивную направленность.
В том же 1935 году ВСФК при ЦИК СССР и НКП РСФСР утвердил «Положение о кружке физической культуры в неполной средней и средней школе». В положении были следующим образом определены задачи кружка: «Кружок физической культуры организуется в школе в целях максимального развития среди пионеров и школьников физкультуры и спорта на основе БГТО и ГТО. Вся работа кружка должна быть подчинена учебно-воспитательным задачам школы, содействовать усвоению учебного материала по физкультуре, изучению спортивной техники и совершенствованию в отдельных видах спорта». В результате организации кружков к занятиям спортом были привлечены большие массы школьников.
Для упорядочения работы по спорту среди детей Президиум ВСФК при ЦИК СССР в 1935 году вынес специальное постановление, согласно которому профсоюзам было разрешено в порядке шефства над школой организовать специальные спортивные детские группы при коллективах взрослых, а обществам «Динамо» и «Спартак> организовать юношеские спортивные секции «Юный динамовец» и «Юный спартаковец». Отделу физкультурной работы с пионерами и школьниками ВСФК предложил разработать положение о работе профсоюзов по физической культуре и спорту с детьми, а также положение о «Юном динамовце» и «Юном спартаковце».
Отдел физкультурной работы среди пионеров и школьников ВСФК при ЦИК СССР на основании этого постановления и исходя из анализа итогов экспериментальной работы с детьми разработал следующие документы: 1) положение о юношеских секциях по отдельным видам спорта при ДСО Москвы, 2) положение о работе по физической культуре и спорту среди детей в системе Наркомпроса, 3) положение о детской спортивной школе, 4) положения о «Юном динамовце» и «Юном спартаковце».
Это были первые официальные документы, непосредственно относящиеся к работе по спорту среди подрастающего поколения.
Однако ни в одном из этих положений не были официально разрешены занятия по боксу с подростками и юношами: теория о том, что занятия боксом противопоказаны подросткам и юношам, продолжала существовать. Между тем, секции бокса возникали во все новых городах Советского Союза. Так, газета «Ленинская искра» сообщала, что в Ленинграде с ноября 1936 года функционирует детская школа бокса под руководством Шевалдышева. Газета «Сталинская молодежь» писала, что в одной из средних школ в г. Калинине организован физкультурный кружок, в котором 250 школьников занимаются в разных секциях: гимнастической, баскетбольной, волейбольной, легкоатлетической и бокса. Ташкентская газета «Пионер Востока» сообщила, что в школе имени 8-го марта состоятся состязания юных боксеров.
Чтобы упорядочить методическую и организационную работу в юношеских секциях по боксу, Комитет по делам физической культуры и спорта при СНК СССР направил 20 декабря 1936 года всем местным комитетам физкультуры письмо, в котором запрещал организовывать юношеские секции бокса без специального разрешения.
В письме, в частности, говорилось: «Всесоюзный комитет по делам физической культуры и спорта при СНК СССР запрещает организацию детских спортивных школ и секций по борьбе и боксу без специального разрешения отдела школ в каждом отдельном случае.
Всем комитетам представить отделу школ Всесоюзного комитета подробные сведения о функционирующих детских спортивных школах и секциях по борьбе и боксу и преподающих в них педагогах-тренерах для получения разрешения на дальнейшую работу этих школ и секций».
Этим письмом был введен ряд ограничений, но, тем не менее, оно впервые официально разрешало занятия по боксу с юношами. Это несомненно было большим шагом вперед.
Однако в некоторых местах это разрешение было истолковано неправильно, и юношеские секции, даже ранее функционировавшие, стали закрывать, объясняя это недостаточной квалификацией тренеров. Между Комитетом и спортивными организациями на местах завязалась оживленная переписка.
Из Чувашской АССР, например, писали: «На ваше отношение по вопросу запрещения организации детских спортивных школ и секций по борьбе и боксу сообщаю, что детские спортивные секции по борьбе в школах не организовывались, по боксу — функционировала секция в школе им. Горького (г. Чебоксары). Работа там приостановлена ввиду отсутствия специального тренера».
Из Ташкента телеграфировали: «Просьба сообщить, какие имеются установки при работе с детьми по боксу.
...В настоящее время при Дворце пионеров и в ряде школ уже начали функционировать школы бокса, но наряду с этим не имеется точных указаний и установок о возрастных группах, в связи с чем можно впасть в грубую ошибку».
Грузинский Комитет по делам физической культуры и спорта сообщил: «... При научно-исследовательском институте физкультуры Грузии в течение двух месяцев функционирует детская школа бокса, укомплектованная учащимися 8—9—10-х классов средних школ. Занятия в школе проводятся под систематическим и строгим наблюдением врачей-специалистов. Учащиеся занимаются по специально разработанной программе, причем за всем процессом занятий НИИФКа ведется исследовательская работа. Начальником и ст. тренером детской школы бокса является мастер спорта А. А. Гольдштейн. Просим разрешить оставление этой школы».
Из Воронежа писали: «Областной комитет но делам физической культуры и спорта сообщает, что специальных детских спортивных школ по борьбе и боксу в Воронежской области не существует, за исключением секции бокса, организованной в октябре месяце с. г. при Воронежском Дворце пионеров и октябрят. В секции занимаются 30 человек воронежских школьников от 16 до 18-летнего возраста включительно. Тренером секции работает окончивший ЛОЛИФК им. Лесгафта в 1930 году т. Васильев С. К. «Заслуживает внимания ответ Узбекскому комитету по делам физкультуры и спорта: «...проведение детских соревнований по борьбе и боксу допускается лишь со специального разрешения, после систематической учебы не менее 1 года».
Юношеские секции на местах стали функционировать и быстро развиваться в таких городах, как Иваново, Смоленск и др.
Важную роль в развитии юношеского бокса в нашей стране сыграла организация юношеских секций бокса в Москве, где ряд спортивных организаций развернул занятия с юношами под руководством лучших тренеров.
В Комитете по делам физической культуры и спорта при СНК СССР Московский комитет писал: «... в Москве имеются юношеские секции по боксу: 1. Общество «Сталинец» — возраст 15— 17 лет, группа 16 человек, руководитель Богаев И. С. 2. Общество «Спартак» — возраст 15—17 лет, группа 26 человек, руководитель Самойлов В. В. 3. Общество «Динамо» — возраст с 14 лет, группа 35 человек, руководитель Градополов К. В.»
Для популяризации бокса 10 апреля 1937 года в театре Народного творчества с показательным уроком бокса под руководством К. В. Градополова выступили боксеры «Юного динамовца».
В Ленинграде занятиями по боксу среди юношей руководили тренеры Г. И. Шевалдышев и С. А. Емельянов. В эти годы наплыв юношей в секции стал настолько большим, что возник вопрос о создании школы бокса, а также разработке общей методики занятий с юношами. Массовость бокса и возросшее мастерство боксеров требовали уже иного, более глубокого подхода к педагогической спортивной работе, требовали создания теории и методики бокса. Именно в эти годы многие деятели спорта (А. Г. Харлампиев, К. В. Градополов, П. В. Никифоров, Я. Б. Браун, И. С. Богаев, Г. И. Шевалдышев, В. С. Денисов и другие) стали читать публичные лекции о тактике бокса. В эти годы появились опытные тренеры, которые возглавили работу с юношами. К ним в первую очередь следует отнести К. В. Градополова, С. Л. Джаксона, А. А. Гольдштейна, И. С. Богаева, С. К. Васильева.