Всего 11
Допущено до экзаменов 11
Успешно прошли аттестацию 11
Обучаются в 2010-2011 уч. году в 10 классе 3
Результаты экзаменов за курс основной школы учащихся
| Предмет | Класс | Учитель | Количество учащихся | % успеваемости | % качества |
| Алгебра | 9 | Холина Р.Д. | 11 | 100 | 0 |
| Русский язык | Наполова И.А. | 11 | 100 | 0 | |
| Физ-ра | Шульга А.Н. | 4 | 100 | 75 | |
| ОБЖ | ЗавгородняяЛ.И. | 10 | 100 | 30 | |
| Обществознание | Лонжук Н.П. | 1 | 100 | 100 | |
| Биология | Морозова О.В. | 4 | 100 | 75 | |
| Физика | Шульга И.А. | 3 | 100 | 33 |
2) – выпускников 11 класса средней школы
Всего 1
Допущено до экзаменов 1
Успешно прошёл аттестацию 1
Итоги экзаменов за курс средней школы выпускников
ОУ МСОШ с.Успеновка в форме ЕГЭ
| Предмет | Учитель | Количество учащихся | Из них | |
| Ниже «порога успешности» чел. % | «Порог успешности» чел. % | |||
| Русский язык | Наполова И.А. | 1 | ___ | 100 |
| Математика | Холина Р.Д. | 1 | ___ | 100 |
Трудоустройство выпускников школы за 2009-2010 учебный год
| Ступени | 2009-2010 |
| 1. Всего обучаются в 9 классе | 11 |
| 2. Всего допущено к итоговой аттестации | 11 |
| 3. Освобождено от итоговой аттестации | __ |
| 4. Успешно прошли итоговую аттестацию | 11 |
| 5. Из низ на «4» и «5» | -- |
| 6. Обучаются: в 10 классе | 3 |
| 7. Обучаются в ССУЗАХ в профессиональных училищах | 3 |
| 8. Трудоустроено | 2 |
| 9. Не учатся не работают | 2 |
| 10. Выбыло | 1 |
| 1. Всего обучалось в 11 классе | 1 |
| 2. Всего допущено к итоговой аттестации | 1 |
| 3. Освобождено от итоговой аттестации | __ |
| 4. Успешно прошли итоговую аттестацию | 1 |
| 5. Из низ на «4» и «5» | 1 |
| 6. Из них получили: Золотую медаль Серебряную медаль | __ |
| 7. Выпущено всего | 1 |
| 8. Поступило на учебу всего в ССУЗЫ | 1 |
| 9. Трудоустроено всего | __ |
| 10. Призваны в Российскую Армию | __ |
| 11. Не работают не учатся | __ |
Сведения о материально-технической базе и оснащенности
образовательного процесса
| Вид помещений | Перечень ТСО, компьютерной техники | Наименование оборудования, транспортных средств, их количество |
| 1) Классный комнаты – 11 Русский язык, литература – 1 Математика – 1 Физика, химия – 1 Иностранный язык – 1 Биология, география – 1 Начальный классы – 2 Информатика -1 История – 1 ОБЖ – 1 Дошкольное образов. - 1 2)Кабинеты: Учительская – 1 Кабинет директора – 1 Медицинский – 1 3)Лаборатории: Химии, физики – 1 4)Комбинированная мастерская - 1 | Компьютер – 7 Принтер – 5 Сканер – 1 Музыкальный центр – 1 Машинка швейная: Электрическая – 3 Ручная – 1 Электрическая плита «Мечта» - 1 Телевизор – 3 Видеомагнитофон – 1 DVD – 1 Видеокамера – 1 Фотоаппарат – 1 | Станки: сверлильный – 1 круглоточильный – 1 заточный – 1 Спортивный зал: спортивный козел – 1 гимнастический мостик – 1 Тренажеры: велотренажер – 1 беговая дорожка - 1 |
Привлечение дополнительных материальных ресурсов, активная деятельность по привлечению внебюджетных средств.
| № п/п | 2009-2010 |
| Районное целевое финансирование на ремонт школы | 5000 |
| Спонсорская родительская помощь на ремонт кабинетов | 10438 |
| Спонсорская учительская помощь на ремонт школы | 14912 |
| Спонсорская родительская помощь частных предпринимателей | 15000 |
| ИТОГО: | 40350 |
Анализ проблем и основные направления развития
Проблемы:
1. Снижение общего культурного и социального уровня населения.
2. Высокий процент малоимущего и неблагополучного (алкоголизм) населения села.
3. Высокий уровень безработицы.
4. Отсутствие транспорта и денежных средств снижает участие учащихся в районных мероприятиях.
5. Отсутствие канализации, водопровода, пожарного водоема.
6. Замена кровли чердачного помещения
Решения:
1. Способность организации здоровой социокультурной среды для становления активной жизнестойкой личности, способной самостоятельно и ответственно строить собственную жизнь.
2. Ограничить вредное воздействие неблагоприятной среды на учащихся.
3. Привлечь заинтересованные структуры к организации досуга учащихся и молодежи села.
4. Развивать технические основы информационных образовательных технологий, включая закупку комплектов оборудования для компьютерных классов.
5. Привлечь МУ РОО к устранению бытовых проблем МСОШ, а также выезд учащихся на районные мероприятия.
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЫ В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ.
1. Осуществление реализации базисного учебного
плана школы;
2. участие в экспериментах по обновлению содержания
образования,
ЕГЭ, предшкольного образования и отработка эффек-
тивной модели малокомплектной сельской школы;
3. информатизация образования;
4. совершенствование методического обеспечения
образовательного процесса;
5. повышение профессионального уровня педагогиче-
ских работников;
6. участие в приоритетном национальном проекте
«Новая школа»;
7. оснащение школы учебно-наглядными пособиями и
оборудованием;
8. усиление контроля за получением обязательного
среднего общего
образования детьми, школьного возраста;
9. обеспечение выполнения Федерального закона
«Об основных системах профилактики безнадзорно-
сти и правонарушений несовершеннолетних».