Смекни!
smekni.com

Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов всех специальностей заочной формы обучения (стр. 2 из 9)

В письменной рецензии указываются положительные стороны и недостатки контрольной работы. При необходимости даются рекомендации по ее доработке. Если контрольная работа отвечает требованиям, то она допускается к собеседованию.

Решение о зачете контрольной работы принимается по результатам собеседования.

В том случае, если контрольная работа не допущена к собеседованию, студент обязан переделать ее в соответствии с замечаниями преподавателя и вместе с рецензией на предыдущий вариант представить для повторного рецензирования. На обложке такой работы делается отметка «повторно».

2. Тематика контрольных работ. Планы, литература,

Упражнения.

Тема 1. Предмет и методы экономической теории

План

1.Экономическая деятельность – основа жизни общества. Свободное и экономическое благо.

2.Определение предмета экономической теории. Экономические категории и экономические законы.

3. Методы экономического исследования. Позитивный и нормативный подходы.

Упражнение.

Если изучается экономика как целостная система, то это анализ:

А) микроэкономический;

Б) макроэкономический;

В) позитивный;

Г) нормативный.

Обоснуйте ответ.

Литература

1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Новосибирск, 1998г., гл. 1

2. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н.,

Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл. 1-2.

3. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992г., т. 1, гл. 1.

4. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие, ч. 1. Кемерово 2002г., гл. 1.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл. 1.

Тема 2. Основные этапы развития экономической теории

План

1. Меркантилизм и школа физиократов.

2. Классическая школа и неоклассицизм.

3. Кейнсианская школа и современные экономические воззрения.

Упражнение.

Какое из двух высказываний принадлежит стороннику кейнсианской школы, а какое – классической школы?

«Современное производство – это сложная система, основанная на принципе саморегулирования, создающая предпосылки для реализации человеком своих способностей».

«Современное производство – это сложный, громоздкий механизм, для нормального его функционирования необходим управляющий орган, который бы корректировал спонтанный рыночный порядок для создания более благоприятных условий, в которых успешно проявляла бы себя личная инициатива».

Вы, как руководитель предприятия, придерживались бы первой или второй точки зрения ? Почему?

Литература.

1. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл. 2.

2. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1. Кемерово, 2002г., гл. 1.

3. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. Учебник для вузов. М., 1998г., гл. 1.

4. Экономика. Учебник по курсу «Экономическая теория». Под ред. Булатова А.С. М., 1997г., гл. 3.

Тема 3. Современная экономическая теория и ее

значение

План

1. Современная экономическая теория как результат длительного исторического развития мировой экономической мысли. Функции экономической теории.

2. Экономическая теория и экономическая политика государства.

3. Значение экономической теории в формировании экономического мышления и рационального экономического поведения человека.

Упражнение

Каковы основные характеристики модели «Экономического человека» современной рыночной экономики?

Литература

1. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл. 1-2.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992г., т.1, гл.,1.

3. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1. Кемерово 2002г., гл. 1.

4. Хейне П. Экономический образ мышления. М., 1993г., гл. 1.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл. 1.

Тема 4. Проблема экономического выбора.

План.

1. Экономические потребности, их структура. Закон возвышения потребностей.

2. Экономические ресурсы, их структура и относительная ограниченность.

3. Проблема экономического выбора и экономическая эффективность. Граница производственных возможностей.

Упражнение.

Почему кривая производственных возможностей имеет форму выпуклой линии? Что означала бы прямая линия границы производственных возможностей?

Литература.

1. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1998г., гл. 3-4.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992г., т.1, гл., 2.

3. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1. Кемерово 2002г., гл. 2.

4. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл. 2.

Тема 5. Основные экономические проблемы.

План

1. Что, как и для кого производить?

2. Возможные системы организации экономической жизни. Особенности традиционных, командной и рыночной экономических систем.

Упражнение.

Какая из названных характеристик не относится к административно – командной системе хозяйства:

А) центральное планирование;

Б) свобода частного предпринимательства;

В) установление государством цен на подавляющее большинство товаров и услуг.

Обоснуйте ответ.

Литература.

1. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл. 4.

2. Макконнелл К., Брю С. Экономикс. М., 1992г.,т.1, гл.2.

3. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч. 1. Кемерово, 2002г., гл.2.

4. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл.2.

5. Экономика. Учебник. Под ред. Булатова А.С. М., 1997., гл.1.

Тема 6. Современные модели смешанной экономики

План.

1. Общая характеристика смешанной экономики.

2. Американская модель.

3. Европейская модель.

4. Азиатская модель.

Упражнение.

Определите в какой экономической системе действует право использовать частные экономические ресурсы по своему выбору, открывать и закрывать производство по собственному желанию, самостоятельно выбирать сферу деятельности и определять ее масштабы.

А) традиционной;

Б) административно – командной;

В) рыночной экономике совершенной конкуренции;

Г) современной рыночной экономике.

Литература.

1. Ламперт Х. Социальная рыночная экономика. Германский путь. М., 1993г.

2. Либман Г. Пресняков А. «Шведская модель» социальной политики. Российский экономический журнал. 1993г. №8.

3. Макконнелл К. Брю С. Экономикс. М., 1992г. т.1, гл.2.

4. Пороховский А. Национальные рыночные модели экономического развития. Российский экономический журнал, 1997г., №11-12.

5. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1. Кемерово, 2003г., гл.2.

6. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл.2.

Тема 7. Рынок, причины его возникновения и функции.

План.

1. Понятие рынка. Общественное разделение труда как исходное условие возникновения рыночных отношений.

2. Экономическая обособленность производителей как собственников - основная причина рыночных отношений. Роль частной собственности в возникновении и развитии рыночных отношений.

3. Функции рынка.

Упражнение

Как связано возникновение и эволюция рыночной системы хозяйствования с проблемой ограниченности ресурсов? Распространяется ли проблема ограниченности ресурсов на российскую экономику?

Литература.

1. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл. 4-5.

2. Макконнелл К, Брю С. Экономикс. М., 1992., т.1, гл., 3.

3. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1., Кемерово, 2002г., гл. 3-4.

4. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. Учебник для вузов. М., 1998г., гл. 2,3.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл.3.

6. Экономика. Учебник. Под ред. Булатова А.С. М., 1997., гл.1.

Тема 8. Товар.

План.

1. Сущность товара и его свойства.

2. Различия в подходах к товару теории трудовой стоимости и теории предельной полезности.

3. Неоклассическая школа о ценности товара.

Упражнение.

Одинакова ли предельная полезность 100 рублевой купюры для школьного учителя с твердым окладом жалования и для преуспевающего предпринимателя? Обоснуйте ответ.

Литература.

1. Баликоев В.З. Общая экономическая теория. Новосибирск. 1998., гл.5, и 1-2.

2. Курс экономической теории. Учебник. Под редакцией Чепурина М.Н., Киселевой Е.А. Киров, 1999г., гл.5.

3. Сажина М.А., Чибриков Г.Г. Экономическая теория. Учебник для вузов. М., 1998г., гл.2.

4. Плосконосова Е.А. Экономическая теория. Учебное пособие. Ч.1. Кемерово, 2002, гл.4.

5. Экономическая теория. Учебник для вузов. Под ред. Камаева В.Д. М., 1998г., гл.4.