Статьи, связанные с долговой кабалой. В долговую кабалу попадали разорявшиеся крестьяне, ремесленники
§ 115. Если человек имеет за человеком [долг] хлебом или серебром и будет держать его заложника, а заложник умрет в доме взявшего в залог по своей судьбе, [то] это не основание для претензии.
§ 116. Если заложник умрет в доме взявшего в залог от побоев или дурного обращения, [то] хозяин заложника должен изобличить своего кредитора; если [взятый в залог] - сын человека, [то] должно убить сына кредитора, если заложник - раб человека, кредитор должен отвесить I /3 мины серебра, а также он теряет все, данное им [в долг].
§ 117. Если человек имеет на себе долг и отдаст за серебро или даст в долговую кабалу свою жену, своего сына или свою дочь, [то] они должны служить в доме их покупателя или заимодавца 3 года. На четвертый год должно отпустить их на свободу.
Рабство. Рабами в Вавилонии были прежде всего военнопленные. Иногда в рабов обращали осужденных по суду. Раб находился в полной соб-
54
ствеиности своего хозяина. Раба можно было продать, передать наследнику.
$ 16. Если человек укроет в своем доме беглого раба или рабыню [принадлежащих] дворцу или мушкенуму, и не выведет [их] на клич глашатая, [то] этого хозяина дома должно убить.
§ 231. Если он причинит смерть рабу хозяина дома, [то] он должен отдать хозяину дома раба за раба.
Заключение
Я - Хаммурапи, царь совершенный...
Я - царь, который велик среди царей, мои слова отменны, моя мудрость не имеет [себе] равных.
Я - Хаммурапи, царь справедливости, которому Шамаш даровал правду!
Мои слова отменны, мои деяния не имеют равных!
Силичев Д. А. Культурология: Учеб. пособие для вузов. М., 1998. С. 45:
Архитектура Древнего Египта
"Ведущим искусством Древнего царства была архитектура, которая развивалась в единстве с другими видами и жанрами и придавала всему искусству комплексный характер. Подавляющее большинство архитектурных построек было связано с заупокойным культом...
В художественной культуре Среднего царства архитектура остается ведущим искусством, развиваясь по-прежнему в единстве со скульптурой и рельефом. В этот период продолжается сооружение пирамид, но их строят не из камня, а из кирпича-сырца, что делает их недолговечными...
В Новом царстве в Египте развертывается грандиозное строительство. В храмовом строительстве и сооружении царских статуй наблюдается явная гигантомания. Наиболее известными стали Карнакский и Луксорский храмы в Фивах. Первый из них, храм бога Амона, сооружен при участии зодчего Инени и представляет собой грандиозный архитектурный комплекс, украшенный колоссальными колоннами. Второй уступает по размерам первому, но благодаря четкой планировке и совершенству форм оказал большое влияние на все последующее развитие храмовой архитектуры".
55
Десять заповедей из Ветхого Завета (по православно-синодальному изданию Библии):
"И изрек Бог [к Моисею] все слова сии, говоря. Я Господь, Бог твой, Который вывел тебя из земли Египетской, из дома рабства; да не будет у тебя других богов пред лицом Моим.
Не делай себе кумира и никакого изображения того, что на небе вверху, и что на земле внизу, и что в воде ниже земли; не поклоняйся им и не служи им, ибо Я Господь, Бог твой, Бог ревнитель, наказывающий детей за вину отцов до третьего и четвертого рода, ненавидящих Меня, и творящий милость до тысячи родов любящим Меня и соблюдающим заповеди Мои.
Не произноси имени Господа, Бога твоего, напрасно, Ибо Господь не оставит без наказания того, кто произносит имя Его напрасно.
Помни день субботний, чтобы святить его; шесть дней работай и делай [в них] всякие дела твои, а день седьмой - суббота Господу, Богу твоему; не делай в оный никакого дела ни ты, ни сын твой, ни дочь твоя, ни раб твой, ни рабыня твоя, ни [вол твой, ни осел твой, ни всякий] скот твой, ни пришлец, который в жилищах твоих; ибо в шесть дней создал Господь небо и землю, море и все, что в них, а в день седьмой почил; посему благословил Господь день субботний и освятил его.
Почитай отца твоего и мать твою, [чтобы тебе было хорошо и] чтобы продлились дни твои на земле, которую Господь, Бог твой, дает тебе.
Не убивай. Не прелюбодействуй. Не кради.
Не произноси ложного свидетельства на ближнего твоего.
Не желай дома ближнего твоего; не желай жены ближнего твоего, [ни поля его], ни раба его, ни рабыни его, ни вола его, ни осла его, [ни всякого скота его], ничего, что у ближнего твоего.
Контрольные задания
Задание 1. Покажите на примере Египта, как вы понимаете сущность теории "вызовов и ответов", предложенную А. Дж. Тойнби (см. соответствующий фрагмент из его работы).
Задание 2. Используя статью о Египте в разд. "Дополнительные материалы", расскажите об основных периодах, на которые принято делить историю Древнего Египта.
Задание 3. Расскажите о характере религиозных верований древних египтян. Назовите имена наиболее известных богов. Расскажите об их функциях.
Задание 4. Кто из фараонов Древнего Египта провел крупную религиозную реформу? Варианты ответа: Эхнатон, Рамсес Второй, Тутанхамон.
56
Задание 5. Назовите место, где находились три самые известные египетские пирамиды. Варианты ответа: Гиза, Фивы, Саккара, Абидос.
Задание 6. К какой эпохе относится создание пирамиды Хеопса? Варианты ответа: Древнее царство. Среднее царство, Новое царство.
Задание 7. Расскажите об основных памятниках и характерных чертах храмовой архитектуры Древнего Египта.
Задание 8. Какая из названных столиц Древнего Египта являлась более ранней? Варианты ответа: Мемфис, Фивы, Ахетатон.
Задание 9. Используя приведенный фрагмент из "Книги мертвых", расскажите об этических представлениях древних египтян, об их представлении о добре и зле.
Задание 10. Какой из правителей древности был создателем первого объединенного царства Шумера и Аккада. Варианты ответа: Гильгамеш, Саргон Древний, Хаммурапи.
Задание 11. Охарактеризуйте с помощью текста законов Хаммурапи экономический и общественный строй Старовавилонского царства.
Задание 12. Найдите правильный ответ на вопрос теста: Розеттский камень - это:
а) плита, где были начертаны законы Хаммурапи;
б) плита, где начертаны божественные "заповеди";
в) плита, которая стала источником для расшифровки египетских иероглифов.
Задание 13. В какой из цивилизаций Древнего Востока правитель традиционно считался живым богом? Варианты ответа: Египет, Вавилон, Шумер.
Задание 14. Эпос какой цивилизации Древнего Востока лег в основу сюжета о всемирном потопе из Ветхого Завета? Варианты ответа: египетский, шумеро-вавилонский, ассирийский.
Задание 15. Найдите правильный ответ на вопрос, какой народ первым принял монотеистическую религию: шумеры, египтяне, иудеи, вавилоняне.
Список литературы
Белявский В. А. Вавилон легендарный и Вавилон исторический. М.: Наука, 1971.
Гусейнов А. А. Великие моралисты М.. 1995.
Джеймс П., Торп Н. Древние изобретения / Пер. с англ. М., 1997.
Дмитриева Н. А., Виноградова Н. А. Искусство Древнего Мира. М., 1986.
Емельянов К). В. Рождение и гибель цивилизаций (Тайны древних цивилизаций). М., 1999.
Кристиан Ж. Египет великих фараонов. М., 1992.
57
| История Востока. Восток в древности М., 1998. История искусства зарубежных стран. Первобытное общество. Древний Восток. Античность. М.: Наука, 1981. Керам К. В. Боги, гробницы, ученые. М.: Наука, 1960 Корнеев С. М. Древний Египет. М., 1991. Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. М.: Наука, 1976. Матье М. Э. Искусство Древнего Египта. М.: Наука, 1970. Миркина 3., Померанц Г. Великие религии мира. М., 1995. Молони Н. Археология. М.: Росмэн, 1996. Оппенхейм А. Древняя Месопотамия. М., 1990. Павленко А. Ночь в Гефсиманском саду. Л., 1991. Поэзия и проза Древнего Востока. БВЛ. Т. I. M.: Наука, 1973. Рак И. В. Мифы Древнего Египта. СПб., 1993. Силичев Д. А. Культурология: Учеб. пособие для вузов. М., 1998. Хрестоматия по истории Древнего Востока / Сост. А. А. Вигасина. М., 1997. |
Занятие 2. Античный мир: Греция и Рим
Вопросы для изучения
1. Основные черты экономики и общественного строя.
2. Духовная культура античного мира.
3. Новый Завет. Возникновение христианства.
Методические указания
Целью занятия является изучение античной цивилизации как наследницы культурных традиций предшествующих цивилизаций Древнего Востока, а также фундамента будущей европейской культуры.
Изучение первого вопроса целесообразно начать с рассмотрения основных этапов становления античного полиса. Покажите сущность полиса как общины свободных землевладельцев на примере Афин. Постарайтесь выявить экономические и социально-политические предпосылки развития античной демократии. Обратите внимание на тот факт, что в Греции отсутствовало ирригационное земледелие. Обратите внимание на небольшие размеры греческих полисов. Как эти факторы способствовали становлению античной демократии?
Покажите причины кризиса античной демократии и возникновения монархических форм правления на примере истории Рима.
Изучение второго вопроса следует начать с выявления и характеристики основных этапов развития греческой культуры: архаики, классики и
58
эллинизма. Проследите основные направления развития архитектуры, скульптуры, живописи, литературы, театра. Обратившись к справочным'материалам, назовите имена выдающихся скульпторов, архитекторов, поэтов, драматургов, философов, а также расскажите о созданных ими памятниках античной культуры.