потребует следующих расходов.
– Профессиональная подготовка педагогических кадров подразумевает проведение двухнедельных курсов для трех групп по сто человек в каждой:
1) Затраты на подготовку учебных материалов (планов, методических пособий, лекционного материала, литературы) составляют 50 тысяч рублей с учетом стоимости расходных материалов.
2) Проведение занятий, оплата преподавателям, командировочные расходы:
216 часов ´ 60 руб./час + 42 дней ´ 110 руб./сут. = 17 580 руб.
3) Потерянная производительность обучающих (с учетом средней заработной платы 2000 руб.).
Потеря заработной платы за две недели составляет 1 143 руб.
300 чел. ´ 1 143 руб. = 343 000 руб.
4) Выдача свидетельства о повышении квалификации:
100 руб. ´ 300 чел. = 30 000 руб.
Распространение материала по законодательству о патриотическом воспитании с учетом типографских расходов.
500 шт. ´ 25 руб. = 12 500 руб.
Затраты, связанные с проведением соревнований, семинаров, лекций, различных выставок, включают:
1) Затраты на рекламу, информацию в местных средствах массовой информации.
Так как средства массовой информации муниципальные, то расценки на подобные акции, как правило, не требуют оплаты, либо оплачиваются частично:
9000 руб. ´ 12 мес. = 108 000 руб.
2) Затраты на канцелярские расходы – около 5000 руб.
3) Затраты на призы (совместно со спонсорами) – около 100 000 руб.
4) Типографские затраты
10 000 экз. ´ 25 руб. = 250 000 руб.
– Создание постоянного информационного канала заключается в трансляции по местному телевидению (НТР) различных аналитических программ, организация прямой связи с депутатами Объединенного Совета народных депутатов города Нижнекамска и Нижнекамского района, и другими представителями местной власти. Подобные акции либо не оплачиваются, либо оплачиваются частично.
Таким образом, годовые расходы составили
50 000 руб. + 17 580 руб. + 343 000 руб. + 30 000 руб. + 12 500 руб. +
+ 108 000 руб. + 5 000 руб. + 100 000 руб. + 250 000 руб. = 916 080 руб.
Внедрение в жизнь данной Программы требует определенных затрат. И, если говорить об эффективности в целом (эффективность складывается из экономической и социальной составляющих), нужно отметить, что данная Программа рассчитана в большей мере не на экономическую эффективность, а на социальную.
Разработка и реализация программы может существенно повысить уровень патриотического и гражданского сознания жителей города.
4.3 Правовое обеспечение выпускной квалификационной работы
Правовой основой и нормативными источниками патриотического воспитания на современном этапе являются Конституция Российской Федерации, Федеральные законы Российской Федерации: «Об образовании», «О высшем и послевузовском образовании», «О воинской обязанности и военной службе», «О ветеранах», «О днях воинской славы (победных днях) России», «Об увековечении Победы советского народа в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов», Указа Президента Российской Федерации от 10 января 2000 г. № 24 «О концепции национальной безопасности Российской Федерации», Постановления Правительства Российской Федерации от 31 декабря 1999 г. № 1441 «Об утверждении Положения о подготовке граждан Российской Федерации к военной службе», Постановления Правительства Российской Федерации от 16 февраля 2001 г. № 122 «О государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2001-2005 годы», иные нормативные правовые акты Российской Федерации, субъектов Российской Федерации и муниципальных образований в части касающейся вопросов патриотического воспитания.
4.4 Социологическое обеспечение выпускной квалификационной работы
Программа социологического исследования формирования новых подходов утверждения патриотического и гражданского сознания на уровне муниципального образования
Обоснование проблемы исследования.Сегодня перед российским обществом, вновь встают извечные вопросы: «что делать» и «с чего начать». Очередной раз решается судьба России и ее многострадального народа. Находясь на переломном рубеже, перед российским социумом стоит вопрос, - какой будет Россия третьего тысячелетия.
Последние двадцать лет наше общество переживает масштабные разрушения практически во всех сферах жизнедеятельности. Особенно тяжелы последствия разрушений в духовной сфере, в том числе в области воспитания и образования. По оценкам различных авторов наше общество в духовно-нравственном плане потеряло за эти десятилетия два поколения молодых людей. Эти потери характеризуются, прежде всего, утратой традиционных ценностей, отсутствием патриотизма и гражданственности в первую очередь в молодежной среде, увеличением количества детей и подростков с девиантным поведением, снижением эффективной деятельности таких традиционных агентов социализации детей и молодежи как семья и система образования, фактическим отсутствием выверенной эффективной государственной молодежной политики. Само общество, по сути, потеряло смысл и идею собственного существования.
Проблемам гражданско-патриотического и нравственного воспитания за последние шесть лет уделялось и уделяется немало внимания. Проведено достаточно большое количество социологических исследований по состоянию, проблемам и противоречиям в этой области. Принята вторая по счету Государственная программа по патриотическому воспитанию граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг. Разработаны и реализуются подобные программы в регионах, проводится большое количество мероприятий патриотической направленности.
С точки зрения масштабности проделанная работа впечатляет. Однако ученые, общественные деятели культуры, ответственные политики, педагогическое сообщество отмечают, что негативные тенденции в сознании и поведении, нравственном состоянии наших граждан и в первую очередь российской молодежи продолжают нарастать.
Объект исследования: молодежь г. Нижнекамска в возрасте от 14 до 30 лет.Предмет исследования: воспитательный процесс, формирующий гражданственность и патриотизм через различные формы работы.Цель исследования: изучить условия патриотического и гражданского воспитания, как основы учебно-воспитательного процесса в вузах.Логический анализ основных понятий.
Патриотизм (греч patris - отечество) - нравственный и политический принцип, социальное чувство, содержанием которого является любовь к отечеству, гордость за его прошлое и настоящее, готовность подчинить свои интересы интересам страны, стремление защищать интересы родины и своего народа.Родина - страна, в которой человек родился; исторически принадлежащая данному народу территория с ее природой, населением, особенностями исторического развития, языка, культуры, быта и нравов.Муниципальное образование – это городское, сельское поселение, несколько поселений, объединенных общей территорией, часть поселения, иная населенная территория, в пределах которой осуществляется местное самоуправление, имеются муниципальная собственность, местный бюджет и выборные органы местного самоуправления.
Молодежь - социально-демографическая группа, переживающая период становления социальной и психо-физиологической зрелости, адаптации к исполнению социальных ролей взрослых. Обычно к молодежи причисляют людей в возрасте 14-30 лет.Гражданин - лицо, принадлежащее на правовой основе к определенному государству. По своему правовому положению гражданин конкретного государства отличаются от иностранных граждан и лиц без гражданства. Только гражданам принадлежат политические права и свободы.Гипотеза исследования, основывается на том, что в современной России не уделяется должное внимание патриотическому и гражданскому воспитанию. Это ведет к падению нравственности и духовности, а следовательно к деградации российского общества, забвению исторической памяти, а со временем и к гибели Отечества. Поэтому необходимо воспитывать в молодежи гражданина и патриота России через различные формы работы.Задачи исследования:- определить формы патриотизма;- выявить уровень гражданского самосознания;- рассмотреть необходимость проведения военно-патриотического воспитания молодежи;- проанализировать узнаваемость и действенность государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 гг.»;- исследовать влияние направлений патриотического воспитания на формирование патриотических ценностей;- определить специфику работы по патриотическому и гражданскому воспитанию с молодежью;- выработать направления, по которым необходимо совершенствование системы патриотического и гражданского воспитания.Рабочий план исследования представлен в таблице А1 (Приложение А).
Основным методом сбора информации является анализ статистических данных, анкетирование, вторичный анализ данных социологических исследований.
4.5 Компьютерное обеспечение выпускной квалификационной работы
В рамках компьютерного обеспечения выпускной квалификационной работы были использованы:
1) Пакет Windows
MicrosoftWindows – повсеместно распространенная для современных IBM-совместимых компьютеров операционная система.
Операционная система – первая и самая главная программа, благодаря которой становится возможным общение между компьютером и человеком. Операционная система (ОС) – это своего рода буфер-передатчик между компьютерным железом и остальными программами. ОС принимает на себя сигналы-команды, которые посылают другие программы, и «переводит» их на понятный машине язык. ОС управляет всеми подключенными к компьютеру устройствами, обеспечивая доступ к ним другим программам. ОС Windows, наконец, обеспечивает удобство работы с компьютером для человека-пользователя.
Для пользователя операционная система – лишь «подложка», необходимая для нормальной работы других программ, называемых «приложениями», и в первую очередь – офисных программ.