ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет Технологий и дизайна .
(название факультета)
Кафедра Материаловедение и товарная экспертиза .
(название кафедры)
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
__________д.э.н., профессор Новикова Н.Г.
«_____»_______________________200__г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
Дисциплина ОПД.Ф.03.01 Материаловедение в производстве изделий
легкой промышленности .
(индекс, наименование дисциплины)
Специальность 260902.65 Конструирование швейных изделий .
(код, наименование специальности)
Специализация 260902.65.08 Конструирование одежды из трикотажа .
(код, наименование специализации)
Москва 2009г.
Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов составлены на основании рабочей программы дисциплины ОПД.Ф.03.01 Материаловедение в производстве изделий легкой промышленности.
Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов
рассмотрены и утверждены на заседании кафедры
«Материаловедение и товарная экспертиза» .
(название кафедры)
Протокол № ________ «____»______________200_г.
Зав кафедрой Тюменев Ю.Я.
Методические указания рекомендованы Научно-методической секцией
_____________Факультета технологий и дизайна_________________
(название факультета)
Протокол №_______ «_____» ____________________200__г.
Председатель
Научно-методической секции Тюменев Ю.Я.
Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов
одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»
Протокол № ________ «____»_______________200_г.
Ученый секретарь
Научно-методического совета к.и.н., доц. Юрчикова Е.В.
Методические указания по проведению самостоятельной работы студентов
разработал:
Преподаватель кафедры
«Материаловедение и товарная экспертиза» Тюменев Ю.Я.
(название кафедры)
Содержание
| стр. | ||
| Введение | 4 | |
| 1. | Значение самостоятельной работы студентов в образовательном процессе | 5 |
| 2. | Организация самостоятельной работы студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» | 7 |
| 3. | Требования к самостоятельной работе студентов | 9 |
| 4. | Контроль выполнения самостоятельной работы студентов | 10 |
| Рекомендуемая литература | 11 | |
Введение
При подготовке высококвалифицированных специалистов, конкурентоспособных на рынке труда важным условием является повышение роли самостоятельной работы студентов над учебным материалом, развитие навыков самостоятельной работы, стимулирование профессионального роста и творческой активности студентов.
Правильно и чётко организованная самостоятельная работа студентов имеет огромное образовательное значение, является одним из главных условий в достижении высоких результатов в приобретении профессиональных знаний.
Целью данных методических указаний является определение требований и условий, необходимых для эффективной организации самостоятельной работы по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» студентов 3 курса обучающихся по специальности 260902 «Конструирование швейных изделий».
Задачи:
- способствовать формированию у студентов навыков в области учебной, научно-исследовательской и практической самостоятельной работы;
- содействовать развитию и углублению профессиональных научных и практических интересов студентов;
- способствовать формированию профессионально значимых качеств, знаний, умений и навыков будущих специалистов;
- создать условия для гармоничного творческого развития личности студента.
1. Значение самостоятельной работы студентов в образовательном процессе
Формирование творческой личности будущего специалиста, способного к самообразованию, к саморазвитию, учитывающего и реализующего в практической деятельности последние достижения научно- технического процесса, возможно лишь при переводе студента в активного потребителя знаний, умеющего сформулировать проблему, проанализировать пути её решения, найти оптимальный результат и доказать его правильность. Это предполагает перевод образовательного процесса на активные методы обучения, переход от поточного к индивидуализированному обучению с учётом потребностей и возможностей личности. В этих условиях необходимо добиться систематической внеаудиторной работы, а для этого необходимо усиление контроля со стороны преподавателя за этой областью деятельности студента.
Многие студенты испытывают большие затруднения, связанные с отсутствием навыков анализа, конспектирования, работы с учебной и научной литературой, умение четко и ясно излагать свои мысли. Достаточно часто можно наблюдать неумение студентов планировать своё время, учитывать индивидуальные особенности своей умственной деятельности, полное отсутствие психологической готовности к самостоятельной работе, незнание общих правил её организации. С этой целью необходимо студентов научить:
- основам самостоятельной работы с лекцией, учебником, журналом;
- конспектированию;
- подготовке сообщений, докладов, рефератов, отчетов и т.д.
Под самостоятельной работой студента понимается самостоятельная деятельность как в ученой аудитории под руководством преподавателя, так и вне аудитории и в отсутствии преподавателя. Самостоятельная работа реализуется:
- непосредственно на лекциях, семинарских и лабораторных занятиях;
-в контакте с преподавателем вне расписания: на консультациях по учебной дисциплине, при выполнении индивидуальных заданий, при выполнении курсовой работы и т.д.
Границы между этими видами работ достаточно размыты, а сами виды самостоятельной работы пересекаются. Таким образом самостоятельная работа может быть как в аудитории, так и вне её. Вместе с тем, когда речь идет об организации самостоятельной работы, чаще всего имеется в виду самостоятельная внеаудиторная работа.
С целью повышения эффективности выполнения самостоятельной работы студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» необходимо исходить из следующих предпосылок:
- она должна быть конкретной по её предметной направленности (вопросы для подготовки к выполнению лабораторных работ должны быть чётко сформулированы, темы для выполнения индивидуальных заданий должны иметь однозначное толкование);
- самостоятельная работа должна сопровождаться внимательным, непрерывным контролем и оценкой её результатов (опрос студентов перед выполнением лабораторных работ, проведение контроля с помощью тестовых заданий и др.)
Контроль самостоятельной работы и оценка её результатов осуществляется как единство двух форм: самоконтроль и самооценка студента и контроль и оценка со стороны преподавателя.
Для успешной реализации самостоятельной работы необходимо обеспечить каждого студента:
- информационными ресурсами (учебниками, учебными пособиями, нормативной документацией на материалы для одежды, справочниками, обучающими программами и т.д.);
- методическими материалами (методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности», методические указания по выполнению курсовой работы, пособия, практикумы и т.д.);
- контролирующими материалами (тестовыми задания);
- временными ресурсами;
- консультациями (преподаватель);
- возможностью публичного обсуждения теоретических или практических результатов, полученных студентом самостоятельно.
2. Организация самостоятельной работы
студентов по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности»
В рамках действующего рабочего учебного плана по специальности 260902 «Конструирование швейных изделий» еженедельный объём самостоятельной работы студента, обучающегося по дневной форме, по дисциплине «Материаловедение в производстве изделий лёгкой промышленности» составляет 49 часов, по заочной форме – 88 часов. В ходе самостоятельной работы студент должен освоить теоретический материал по следующим разделам учебной дисциплины:
- Основные виды материалов, общая характеристика классификационных групп.
- Строение материалов. Основные виды волокон, составляющие волокнистые материалы и их классификация. Способы получения, особенности строения и применение волокон и текстильных нитей. Получение тканей и трикотажных полотен.
- Свойства материалов. Приборы и методы их определения. Общая классификация свойств. Значение свойств материалов и их влияние на проектирование и технологические операции при изготовлении одежды.
Студент должен закрепить теоретические знания и приобрести практические навыки в области классификации текстильных материалов, их строения и свойств; и особенно свойств материалов, влияющих на процессы их переработки в швейном производстве; влияния процессов швейного производства на изменение структуры и свойств материалов.