ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО И ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ УПРАВЛЕНИЯ
ИНСТИТУТ СОЦИОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ
КАФЕДРА СОЦИОЛОГИИ И ПСИХОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ
«Утверждаю»
Директор института
социологии
и управления персоналом
проф. Филиппов А.В.
_______________________
«____» _________________
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
к выполнению курсовой работы по дисциплине
«МЕТОДОЛОГИЯ И МЕТОДИКА
СОЦИОЛОГИЯЕЧКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ»
для студентов по специальности
«Социология» - 040201
Специализация 040201-01
Москва - 2007
СОСТАВИТЕЛЬ
Доктор социологических наук, профессор
Тихонова Елена Викторовна
ОТВЕТСТВЕННЫЙ РЕДАКТОР
Заведующий кафедрой социологии и психологии управления
Доктор психологических наук, профессор
Князев Владимир Николаевич
Обсуждена и одобрена на заседании кафедры социологии и психологии управления.
«______________» __________200__ г. Протокол №___
ВВЕДЕНИЕ
Основная цель курса «Методология и методика социологического исследования» - сформировать основы профессионального мышления будущего специалиста, дать студентам необходимые знания и навыки для проведения самостоятельных социологических исследований в различных областях социальной сферы, умения работать в команде и выполнять разнообразные функции, связанные с разработкой программы исследования, сбором первичной социологической информации, ее обработкой и интерпретацией с научной и практической точки зрения. Работа над курсовым проектом является составной частью теоретического курса по базовой дисциплине «Методология и методика социологического исследования, дополняя и конкретизируя его основные положения на практике. В ходе выполнения задания студент не только теоретически разрабатывает программу исследования, но и осуществляет сбор первичной информации по выбранной проблематике, обрабатывает ее с использованием специальных математико-социологических компьютерных программ, интерпретирует полученные результаты и составляет научный отчет о проделанной работе. Такая работа требует от студента как серьезной теоретической подготовки, так и развития комплекса личностных качеств, необходимых в практической работе специалиста в области поведенческих наук. Основой написания курсовой работы выступает владение основными понятиями социологии и психологии и знание базисных закономерностей развития социальных систем, освещающихся в смежных учебных курсах. В процессе самостоятельной работы формируется способность к системному анализу социальных и организационных явлений и процессов, изучаемых студентом в качестве предмета прикладного исследования, развиваются навыки экспериментатора, умеющего выделять причинно-следственные связи среди массы социальных взаимодействий в рамках изучаемого объекта. Работа над курсовым проектом сочетается с изучением специальной литературы и индивидуальными консультациями с преподавателем.
Необходимость обработки данных методами корреляционного анализа предполагает свободное владение математическими приемами и методами, изучаемыми в курсе «Математические методы в социологии», а также в курсе «Теория вероятности и математическая статистика». Таким образом, выполняемая курсовая работа является по своему содержанию комплексной, что на практике реализуется как совместная защита ее одновременно по двум дисциплинам: «Методология и методика социологического исследования» и «Теория вероятности и математическая статистика». С целью повышения качества преподавания этих дисциплин и проверки степени усвоения студентами теоретического и практического материала по ним прием курсовой работы осуществляется совместной комиссией, состоящей из преподавателей по данным дисциплинам.
В методических указаниях раскрываются цели, задачи и основное содержание курсового проектирования, даются принципиальные темы для разработки программ исследования, представлен план социологического исследования и раскрываются методологические требования к его проведению и представлению к защите.
В соответствии с учебными планами, курсовая работа по дисциплине «Методология и методика социологического исследования»выполняется в течение всего периода изучения дисциплины. Этапы выполнения курсовой работы распределяются следующим образом:
1 этап. Разработка теоретической программы исследования. Выполняется студентами в 3 семестре обучения и защищается в ходе зачетной сессии.
2 этап. Проведение социологического исследования и статистическая обработка первичной социальной информации. Выполняется студентами в 4 семестре обучения и защищается в ходе экзаменационной сессии.
3 этап. Написание отчета по результатам социологического исследования. Представление теоретических результатов и практических рекомендаций. Выполняется студентами в 5 семестре обучения и защищается в ходе экзаменационной сессии. Данный этап является итоговым, а представляемая к защите курсовая работа включает в себя все методологические и методические разработки, инструменты сбора и обработки информации, статистический и аналитический отчеты по результатам исследования.
Раздел 1. Цели и задачи курсовой работы.
1.1. Цель выполнения курсовой работы - закрепить теоретические знания, полученные на лекционных и практических занятиях, в практической деятельности студента как разработчика программы, анкетера - интервьюера, самостоятельно собирающего первичную эмпирическую социологическую информацию и аналитика, умеющего квалифицированно обработать полученный материал, провести качественный социологический анализ данных и написать грамотный научный отчет о результатах исследования.
Практическая работа по проведению социологического исследования сочетается с теоретической разработкой методологического раздела программы, включающего описание социальной проблемы, выдвижение социологических гипотез и построение инструментария сбора и анализа первичной информации. Программа исследования оценивается в качестве основополагающего этапа исследования в целом, определяющего его эффективность.
В ходе работы над курсовым проектом студенты применяют комплексный подход к его выполнению, используя современные компьютерные технологии (в частности, программу SPSS обработки первичной социологической информации), а также методы составления статистических и вероятностных таблиц, изучаемые в курсе преподавания дисциплины «Теория вероятности и математическая статистика».
В результате обучения студенты должны приобрести практический опыт разработки исследовательской программы, методического инструментария, организации и проведения эмпирических исследований, обработки и анализа первичной информации. Результаты проведенного исследования могут быть реализованы студентами в период производственной практики на предприятиях и в организациях, предоставляющих рабочие места для будущих специалистов-социологов.
Контроль качества выполнения курсового проекта осуществляется в виде промежуточной оценки результатов работы в ходе индивидуальных консультаций с преподавателем, на коллоквиумах и групповых обсуждениях на практических занятиях. Итоговый контроль осуществляется в течение экзаменационной сессии в виде защиты курсового проекта по дисциплине «Методология и методика социологического исследования» в 4 семестре с выставлением оценки наравне со сдачей теоретического экзамена по данному лекционному курсу и в 5 семестре в виде защиты итогового отчета по результатам проведенного социологического исследования в ходе экзаменационной сессии также с выставлением оценки.
Работа над курсовым проектом продолжается в течение всего курса изучения учебной дисциплины создает эмпирическую базу для качественной подготовки будущих специалистов в области социальных и поведенческих наук.
1.2. Выбор темы курсовой работы
Кафедра социологии и психологии управления ежегодно утверждает на своем заседании и предлагает студентам около 40 тем курсовых работ, содержание которых определяется актуальностью, теоретической и практической значимостью основной проблематики. В начале семестра, в течение двух недель, каждый студент обязан ознакомиться с тематикой курсовых работ, самостоятельно выбрать себе тему курсовой работы и зарегистрировать ее у руководителя. Выбор темы должен осуществляться из списка тем, утвержденных кафедрой. В отдельных случаях (по согласованию с руководителем), возможен выбор индивидуальной темы при наличии объективных условий для ее выполнения. В зависимости от желания студента и по согласованию с преподавателем допускается выбор темы исследования, не входящей в приведенную тематику, частичное изменение названия курсовой работы и переформулировка темы. В зависимости от сложности проблематики исследования работа может выполняться как индивидуально, так и коллективно (вдвоем). Смена темы в процессе работы не допускается.
В основе выбора темы должны лежать личный интерес к той или иной социальной проблеме, способность самостоятельно и глубоко осмыслить теоретические и практические возможности проведения исследования, наличие предварительно собранных материалов или эмпирических наблюдений по теме. Особое значение имеет оценка доступности объекта исследования и реальной возможности проведения сбора первичной социологической информации. После выбора и регистрации темы совместно с руководителем составляется график работы над темой, обеспечивающий регулярность консультаций и текущего контроля за выполнением работы. Окончание работы планируется не позднее, чем за 1 неделю до начала зачетной сессии.