Методические указания к курсу лекций, семинарским и практическим занятиям по дисциплине «теория и история искусства» Втрех частях (стр. 4 из 4)

5. Лазарев, В. Н. Ян Вермеер Дельфтский / В. Н. Лазарев. – М.: Искусство, 1933. – 112 с.

6. Линник, И. Голландская живопись XVII века и проблемы атрибуции картин / И. Линник. – Л.: Искусство, 1980. – 322 с.

7. Фехнер, Е. Ю. Голландская жанровая живопись XVII века / Е. Ю. Фехнер. – М.: Сов. художник, 1978. – 346 с.

Семинар 10. Французское искусство и архитектура XVII в.

Вопросы

1. Творчество Никола Пуссена. Сюжеты античной мифологии в

искусстве классицизма.

2. Творчество Клода Лоррена. Пейзаж эпохи классицизма.

3. Французская архитектура XVII в.

4. Архитектура Версаля. Дворцово-парковый ансамбль эпохи

классицизма.

Библиографический список

1. Вольская, В. Н. Пуссен / В. Н. Вольская. – М.: Искусство, 1946. – 310 с.

2. Даниэль, С. М. О «теории модусов» Пуссена / С. М. Даниеэль // «Советское искусствознание-79», № 1. – М.: Сов. художник, 1979. – С. 81 – 105.

3. Каптерева, Т. Искусство Франции XVII века / Т. Каптерева, В. Быков. – М.: Искусство, 1969. – 344 с.

4. Нересов, Н. Никола Пуссен / Н. Нересов. – Л.-М.: Искусство, 1961. – 186 с.

5. Якимович, А. К. Классицизм эпохи Пуссена. Основы и принципы / А. К. Якимович // «Советское искусствознание-78», №1. – М.: Сов. художник, 1976. – С. 69 – 93.

6. Коваленская Н. Н Французский классицизм. О национальном своеобразии русского искусства XVIII века / Н.Н. Коваленская // Из истории классического искусства. – М.: Сов. художник, 1988. –С.21 – 49.

7. Лившиц, Н. А. Французское искусство XV – XVIII веков. Очерки /

Н. А. Лившиц. – Л.: Искусство, 1967. – 348 с.

ОГЛАВЛЕНИЕ

ПРЕДИСЛОВИЕ......................................................................................... 3

ТЕМАТИКА ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ................................................ 4

Лекция 10. Поздняя готика и Проторенессанс в искусстве Западной Европы XIV в ...................................................................................................................... 4

Лекция 11. Искусство раннего итальянского Возрождения..................... 5

Лекция 12. Искусство высокого Возрождения в Италии........................... 6

Лекция13. Искусство «Северного Возрождения»...................................... 8

Лекция14. Итальянское искусство второй половины XVI - XVII вв........ 9

Лекция15.Искусство Фландрии и Франции XVII века. (Барочное и классическое искусство вне Италии) ................................................................................ 9

Лекция16. Испанская живопись в XVI – XVII вв..................................... 11

Лекция17. Голландская живопись XVII в................................................. 11

ТЕМАТИКА СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ............................................ 12

Семинар 3. Искусство итальянского Возрождения................................. 12

Семинар 4. Изобразительное искусство Нидерландов XV – XVI вв...... 14

Семинар 5. Искусство Возрождения во Франции и Германии............... 14

Семинар 6. Итальянское искусство и архитектура XVII в...................... 15

Семинар 7. Фламандская живопись XVII в.............................................. 16

Семинар 8. Испанская живопись в XVI – XVII вв................................... 17

Семинар 9. Голландская живопись XVII в............................................... 17

Семинар 10. Французское искусство и архитектура XVII в................... 18

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСУ ЛЕКЦИЙ,

СЕМИНАРСКИМ И ПРАКТИЧЕСКИМ ЗАНЯТИЯМ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ТЕОРИЯ И ИСТОРИЯ ИСКУССТВА»

В трех частях

Часть 2

Составитель

АКИМОВА Татьяна Александровна

Ответственный за выпуск – зав. кафедрой доцент С.В. Погорелая

Подписано в печать 00.12.08.

Формат 60х84/16. Усл. печ. л. . Тираж 100 экз.

Заказ

Издательство

Владимирского государственного университета.

600000, Владимир, ул. Горького, 87.

· Библиографический список приводится после тезисного плана лекции в том случае, когда по данной теме не предусмотрено семинарское занятие. Списки основной литературы предназначены для самостоятельной работы студентов.

·· Здесь и далее – знаком «* » обозначены произведения искусства, которые студент обязан не только узнавать, но и уметь анализировать.