4. Каковы методы защиты от статического электричества?
5. Как устроены молниеотводы? Объясните принцип их действия.
6. Какие предохранительные устройства используются для обеспечения безопасности установок, работающих под давлением?
РАЗДЕЛ 3. ОБЕСПЕЧЕНИЕ КОМФОРТНЫХ УСЛОВИЙ ДЛЯ ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Тема 3.1. Микроклимат помещений
Студент должен
иметь представление:
- о механизмах теплообмена между человеком и окружающей средой;
знать: принципы терморегуляции организма человека; параметры микроклимата и их гигиеническое нормирование; методы обеспечения комфортных климатических условий в помещениях.
Механизмы теплообмена между человеком и окружающей средой. Влияние климата на здоровье человека. Терморегуляция организма человека. Гигиеническое нормирование параметров микроклимата. Методы обеспечения комфортных климатических условий в рабочих помещениях.
Лабораторная работа №1. "Определение параметров микроклимата на рабочем месте".
Вопросы для самоконтроля:
1. От чего зависит выделение теплоты в организме человека? Что нужно делать, если вам холодно или жарко?
2. Какие параметры окружающей среды влияют на теплообмен человека с окружающей средой? Объясните влияние параметров среды на передачу теплоты.
3. Что такое относительная влажность?
4. Как влияют параметры микроклимата на самочувствие человека?
5. Каковы механизмы терморегуляции организма человека?
6. Как влияет барометрическое давление на самочувствие человека?
7. Что такое гипоксия, при каких условиях и почему она возникает?
8. Что такое комфортные и дискомфортные условия?
9. Что такое оптимальные и допустимые параметры микроклимата?
10. Объясните, почему для тяжелой физической работы оптимальные и допустимые значения температуры ниже, а скорости движения воздуха больше, чем для легкой физической работы?
11. Что такое кондиционирование воздуха и как устроены системы кондиционирования воздуха?
Тема 3.2. Освещение
Студент должен:
знать.
-требования к системам освещения и параметрам освещения на рабочих местах;
- методы расчета и контроля освещения;
- требования к организации освещения на рабочих местах.
Характеристики освещения и световой среды. Виды освещения и его нормирование. Искусственные источники света и светильники. Организация рабочего места для создания комфортных зрительных условий. Расчет освещения.
Вопросы для самоконтроля:
1. Перечислите основные характеристики освещения и световой среды и единицы их измерения.
2. Какие факторы определяют зрительный комфорт?
3. Какие виды освещения применяются на производстве?
4. Для каких параметров освещения установлены нормативы ,?
5. Какие искусственные источники света применяются на производстве?
6. Каково назначение светильников и как они выполняются? Что такое защитный угол светильника?
7. Как должно быть организовано рабочее место и как расположены светильники для обеспечения комфортных зрительных условий?
8. Как влияет цвет на человека и какие цвета используются для различных видов работ?
9. Как осуществляется расчет искусственного освещения?
10. Какими методами осуществляется расчет естественного освещения?
РАЗДЕЛ 4. ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ И ЭРГОНОМИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ТРУДА
Тема 4.1. Психофизиологические основы безопасности труда
Студент должен:
иметь представление:
-о психических свойствах человека, влияющих на безопасность;
знать:
- виды трудовой деятельности;
- общность и различия между физическим и умственным трудом;
- влияние алкоголя на безопасность труда;
- энергетические затраты при различных видах трудовой деятельности;
- способы снижения утомления человека и повышения его работоспособности;
- способы оценки тяжести и напряженности труда.
Психические процессы, свойства и состояния, влияющие на безопасность труда. Виды и условия трудовой деятельности: виды трудовой деятельности, классификация условий трудовой деятельности по тяжести и напряженности трудового процесса, классификация условий труда по факторам производственной среды. Основные психические причины травматизма.
Вопросы для самоконтроля:
1.Какие психические процессы, свойства и состояния влияют на безопасность труда? Как они влияют на безопасность?
2.Как различаются виды и формы трудовой деятельности?
3. Как классифицируются условия труда?
4. Каковы основные психологические причины травматизма и методы их устранения?
Тема 4.2. Эргономические основы безопасности труда
Студент должен:
иметь представление:
- о требованиях к организации рабочего места;
знать:
-основные антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека.
Антропометрические, сенсомоторные и энергетические характеристики человека. Организация рабочего места оператора с точки зрения эргономики.
Вопросы для самоконтроля:
1. Что такое эргономика и какие характеристики человека необходимо учитывать при создании машин и организации рабочего места?
2. Как должно быть организовано рабочее место оператора?
РАЗДЕл 5 . УПРАВЛЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТЬЮ ТРУДА
Тема 5.1 Правовые, нормативные и организационные основы безопасности труда
Студент должен
знать:
-законодательство о труде;
- систему стандартов безопасности труда;
- систему управления безопасностью труда в РФ;
- систему контроля и надзора за безопасностью труда;
уметь:
- регистрировать, учитывать несчастные случаи на производстве;
- пользоваться нормативной документацией при решении профессиональных задач на предприятии;
- контролировать условия труда.
Правовые и нормативные основы безопасности труда: Федеральный закон «Об основах охраны труда в РФ», Трудовой кодекс, гигиенические нормативы, санитарные нормы, санитарные нормы и правила, правила безопасности, система строительных норм и правил. Структура системы стандартов безопасности труда Госстандарта России.
Организационные основы безопасности труда: органы управления безопасностью труда, надзора и контроля за безопасностью труда, обучение. инструктаж и проверка знаний но охране (руда; аттестация рабочих мест по условиям груда и сертификация производственных объектов на соответствие требованиям по охране труда; расследование и учет несчастных случаев на производстве, анализ травматизма; ответственность за нарушение требований по безопасности труда.
Практическая работа №3. «Классификация, расследование, оформление и учет несчастных случаев».
Вопросы для самоконтроля:
1 . Каковы основные задачи управления безопасностью труда?
2. Назовите законодательные акты в области охраны труда и их основные положения.
3. Какие виды нормативных правовых актов существуют в области охраны труда, какие органы их утверждают?
4. Кто осуществляет управление, надзор и контроль за безопасностью и охраной труда, каковы основные задачи, функции и права этих органов?
5. Какие виды инструктажа по безопасности труда проводятся? Назовите время и периодичность их проведения.
6. Какие несчастные случаи подлежат расследованию и учету?
7. Каков порядок проведения расследования несчастных случаев на производстве и оформления его результатов?
8. Перечислите показатели производственного травматизма.
9. Какие существуют виды ответственности должностных лиц за нарушение требований по безопасности труда?
Тема 5.2. Экономические механизмы управления безопасностью труда
Студент должен:
иметь представление:
- об экономическом ущербе от производственного травматизма и профессиональных заболеваний:
- о затратах на обеспечение требований охраны труда;
знать:
- составляющие экономического ущерба и принципы их расчета;
- принципы оценки экономической эффективности мероприятий по охране и улучшению условий труда.
Социально-экономическое значение, экономический механизм и источники финансирования охраны труда. Экономические последствия (ущебр) от производственного травматизма и профессиональных заболеваний. Экономический эффект и экономическая эффективность мероприятий по обеспечению требований охраны и улучшению условий труда.
Вопросы для самоконтроля:
1. В чем заключается экономическое значение охраны труда?
2. В чем суть экономического механизма управления безопасностью труда?
3. Каковы источники финансирования мероприятий по охране труда?
4. В чем состоит экономический ущерб от производственного травматизма и профессиональных заболеваний? Расскажите методику расчета ущерба.
5. В чем состоит экономический эффект (выгода) от мероприятий по улучшению условий и охране труда? Расскажите методику расчета экономического эффекта.
6. Каковы основные показатели эффективности мероприятий по улучшению условий и охране труда?
РАЗДЕЛ 6. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ
Тема 6.1. ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ ПОСТРАДАВШИМ
Студент должен:
знать:
- общие принципы оказания первой помощи пострадавшим на производстве.
Принципы оказания первой помощи пострадавшим. Основные приемы.
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы основные методы и последовательность оказания первой помощи пострадавшему?
2. Как определить состояние пострадавшего и какая помощь оказывается е зависимости от тяжести состояния?
3. Как выполняется искусственное дыхание и массаж сердца?
4. Каковы методы освобождения человека от действия электрического тока?
5. Как остановить кровотечение?
6. Перечислите приемы оказания первой помощи при вывихах, переломах и других видах травм.