Методические указания к изучению дисциплины и контрольной работе для студентов заочной формы обучения Специальность 061000 Государственное и муниципальное управление (стр. 1 из 3)

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное агентство образования

САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

ИНЖЕНЕРНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

Гуманитарный факультет

Кафедра социологии

ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ

ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНО- ЭКОНОМИЧЕСКИХ И ПОЛИТИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ

Методические указания

к изучению дисциплины и контрольной работе

для студентов заочной формы обучения

Специальность 061000 Государственное и муниципальное управление

Санкт-Петербург

2005

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве методических указаний

Составитель:

д-р соц. наук, проф. С.С. Бразевич

Рецензенты:

д-р филос. наук, проф. К.М. Оганян

канд. политических наук, доц. А.О. Зиновьев

Подготовлено на кафедре социологии

Одобрено научно-методическим советом

специальности 061000

Отпечатано в авторской редакции с оригинал-макета, представленного составителем

Содержание

1 Общие положения............................................................................4

2 Методические указания к изучению дисциплины........................5

3 Методические указания к выполнению контрольной

работы и требования к ее оформлению.........................................7

4 Контрольные задания..................................................................... 9

5 Список литературы........................................................................11

Приложение А Содержание дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов»

(Извлечение из рабочей программы дисциплины)........13

Приложение Б Пример оформления первой страницы

титульного листа контрольной работы................16

Приложение В Перечень контрольных вопросов для

проверки знаний по дисциплине

«Исследование социально-экономических и политических процессов» .....................................17

Приложение Г План практических занятий……………………...18

1 Общие положения

1.1 Цель и задачи дисциплины

Целью изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» является овладение студентами системой знаний, умений и навыков в области анализа, планирования и регулирования социально-экономических и политических процессов в условиях перехода к рыночным отношениям на федеральном, региональном и местном уровнях.

Достижение этой цели предполагает решение следующих задач: познакомить студентов с основными понятиями социально-экономических и политических процессов, с управляемыми процессами, их свойствами и особенностями; дать представление о методологии исследовательской деятельности; научить студентов использовать и применять в практической деятельности общенаучные и конкретно-предметные методы исследования; рассмотреть исследование с позиций системного подхода; научить студентов составлять программу, организовывать и определять эффективность социально-экономических и политических процессов.

1.2 Место дисциплины в учебном процессе

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» является важной дисциплиной обязательного профессионального обучения будущих специалистов в области государственного и муниципального управления. В условиях динамичности современного общества и производства управление должно находиться в состоянии непрерывного развития, которое сегодня невозможно обеспечить без исследования тенденций и возможностей, без выбора альтернатив и направлений развития.

Дисциплина «Исследование социально-экономических и политических процессов» непосредственно связана с такими дисциплинами, как «Теория организации», «Социология управления», «Экономическая социология», «Управленческие решения», «Стратегический менеджмент», «Инновационный менеджмент» и др.

1.3 Требования к знаниям и умениям, которые студент должен приобрести в процессе изучения дисциплины

В результате изучения данной дисциплины студент должен получить:

- знания в области методики анализа и регулирования социально-экономических и политических процессов, формирования программ социально-экономического развития страны и отдельных регионов;

- умение использовать рычаги регулирования экономики и социальной сферы для достижения поставленных целей;

- навыки по расчету, анализу и интерпретации важнейших социально-экономических показателей, а также индикаторов общественно-политической ситуации.

1.4 Формы контроля

Формами аттестации по результатам изучения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» являются контрольная работа и экзамен.

2 Методические указания к изучению дисциплины

2.1 Методические рекомендации для студентов

Изучение дисциплины предполагает тесное взаимодействие следующих форм обучения: лекций, семинаров, практических занятий, самостоятельной работы. Преподавание строится на основе достижений отечественной и зарубежной социально-экономической, социологической и политической мысли, передовой вузовской педагогики, анализа социально-экономических и политических событий и процессов. Взаимосвязь с другими дисциплинами основывается на знаниях, полученных в средних специальных и высших учебных заведениях по таким дисциплинам, как философия, экономика, социология, политология, культурология, менеджмент и др. Из общего бюджета времени на лекции приходится 8 часов, на семинарские и практические занятия - 6 часов, на самостоятельную работу – 136 часов. В процессе изучения дисциплины предусмотрено выполнение контрольной работы.

Изучение дисциплины необходимо начинать с уяснения понятия, сущности, содержания и факторов формирования социально-экономических и политических процессов в современном обществе. Необходимо провести анализ влияния новых явлений в общественно-политической жизни общества и в экономической сфере, направлений исследований в социально-экономических науках на эволюцию теоретических подходов к интерпретации этих процессов. Требуется также рассмотрение важнейших аспектов методологии формирования и концепций изучения современных социально-экономических и политических процессов в современной России.

Важное значение имеет глубокое знание сущности категории социально-экономических процессов и связанных с ними понятий (структура экономики, социальная инфраструктура, структура социально-экономической системы, структура общества и др.).

В ходе изучения необходимо хорошо уяснить различные методологические подходы к разработке основ классификации социально-экономических и политических процессов, применительно к разным уровням управленческой иерархии и различным уровням территориальной организации, последовательность процедур и принципы формирования показателей, отражающих содержание этих процессов.

Изучение логических основ системного анализа и фактологического обеспечения исследований социально-экономических и политических процессов предполагает знание общей методологии исследования социально-экономических и политических процессов посредством представления их в качестве систем и анализа этих систем, рассмотрение типичных ситуаций, требующих применения методов системного анализа, знание методов диагностики экономических систем.

Специалист должен быть знаком с первичным измерением социальных характеристик, конструированием эталона измерения (шкалы), характеристиками шкал (простая номинальная, частично упорядоченная, порядковая, шкала пропорциональных оценок и др. Требуется также знание методов сбора данных для анализа социально-экономических и политических процессов.

В ходе изучения материалов, посвященных социологическим исследованиям, применяемым при исследовании социально-экономических и политических процессов, особое внимание необходимо уделять методам прямого наблюдения и путям повышения надежности данных наблюдений, а также документальным источникам информации, приемам качественно-количественного анализа документов.

Важной задачей для будущих специалистов является формирование умений составлять программы теоретико-прикладных социологических исследований, организовывать и определять эффективность социально-экономических и политических процессов.

В целом, принцип построения и логику построения дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов» необходимо уяснить, обратившись к приложению «Содержание дисциплины (Извлечение из рабочей программы дисциплины)

2.2 Планы практических занятий (см. приложение Г).

3 Методические указания к выполнению контрольной работы и требования к ее оформлению

Целью контрольной работы является осуществление контроля за самостоятельной работой студентов по изучению дисциплины «Исследование социально-экономических и политических процессов», оказание помощи студентам в закреплении знаний по курсу и в овладении навыками практического применения изучаемого материала.

Самостоятельная письменная работа требует от студента знания существа вопроса и умения изложить его письменно, демонстрируя умение собрать и обобщить факты, произвести анализ, сделать собственные выводы и предложения.

Приступая к чтению курса, преподаватель предлагает студентам тематику контрольных работ, руководствуясь при ее составлении программой читаемой дисциплины.

Студент выполняет одну контрольную работу. Номер темы контрольной работы определяется студентом следующим образом:

Начальная буква фамилии студента	Номер темы контрольной работы	Начальная буква фамилии студента	Номер темы контрольной работы
А	1 или 30	П	16 или 15
Б	2 или 29	Р	17
В	3 или 28	С	18
Г	4 или 27	Т	19
Д	5 или 26	У	20
Е	6 или 25	Ф	21
Ё	7 или 24	Х	22
Ж	8 или 23	Ц	23
З	9 или 22	Ч	24
И	10 или 21	Ш	25
К	11 или 20	Щ	26
Л	12 или 19	Э	27
М	13 или 18	Ю	28
Н	14 или 17	Я	29
О	15 или 16

Примечание: темы контрольных работ указаны в разделе «Контрольные задания. Тематика контрольных работ по дисциплине» (см. п. 4).