| № | Направления деятельности | 2010/11 | |||||
| Дошк. | 1-4 класс | 5-8 класс | 9-11 класс | Итого | Из них на базах школ | ||
| Научно- техническое | 15 | 120 | 45 | 31 | 211 | 90 | |
| Спортивно- техническое | - | 30 | 51 | 42 | 123 | 57 | |
| Физкультурно-спортивное | - | 111 | 142 | 72 | 325 | 240 | |
| Художественно- эстетическое | 54 | 298 | 340 | 93 | 785 | 513 | |
| Туристско-краеведческое | - | 30 | 30 | 57 | 117 | 102 | |
| Эколого-биологическое | - | 24 | 30 | - | 54 | 39 | |
| Военно-патриотическое | - | - | 27 | 15 | 42 | 30 | |
| Социально-педагогическое | 32 | 63 | 49 | 29 | 173 | 39 | |
| Культурологическое | - | 99 | 54 | 60 | 213 | 138 | |
| ИТОГО | 101 | 775 | 768 | 399 | 2043 | 1248 | |
По сравнению с прошлыми годами наметилась тенденция увеличения количества воспитанников младшего и среднего школьного возраста.
Это связано:
- с большим спросом на дополнительные образовательные услуги со стороны родителей младших школьников
- с проведением постоянной информационно-просветительской работы по организации деятельности центра
- с увеличением количества долгосрочных учебных программ, рассчитанных на 4 и более лет обучения, обучение по которым начинается в возрасте 7-9 лет.
3. Структура управления ДЮЦ
Непосредственное руководство ГОУ ДЮЦ «Каравелла» осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор, назначенный приказом начальника Зеленоградского окружного управления образования Департамента образования города Москвы.
Управление ДЮЦ строится на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. Реализация управленческих функций включает в себя, прежде всего, проектирование и моделирование образовательного процесса, личностно–ориентированный подход в управлении на разных уровнях, разработку системы контроля с опорой на самоанализ и самооценку участников воспитательно-образовательного процесса.
Формами самоуправления являются: Конференция, Совет ДЮЦ, Педагогический совет ДЮЦ, общее собрание трудового коллектива ДЮЦ.
Непосредственные помощники и исполнители управленческих решений директора - заместители директора по учебной работе, воспитательной работе, культурно-досуговой, обеспечению безопасности и административно-хозяйственной работе.
Педагогический коллектив сформирован в структурные подразделения (отделы): спортивно-оздоровительный, познавательный, эстетический, декоративно-прикладной. Структурные подразделения (отделы) осуществляют свою деятельность согласно годовому плану работы ДЮЦ, представляют отчеты для рассмотрения на педагогических советах. Каждый отдел имеет педагогов-организаторов, занимающихся организационно-массовой работой, и педагогов дополнительного образования, которые реализуют программы дополнительного образования и программы воспитательной работы, развивая творческий потенциал каждого обучающегося, выявляя их интересы, осуществляя допрофессиональную подготовку.
Таким образом, сущность организации управления заключается в установлении связей и взаимоотношений между всеми элементами системы управления, которые обеспечивают достижение поставленных целей.
В 2011-2012 учебном году начата работа по формированию управляющего совета Центра, в состав которого входят представители педагогического коллектива, родительского и ученического актива, представитель учредителя.
4. Условия осуществления образовательного процесса
Образовательная деятельность строится на основе личностно-ориентированного подхода, с учетом интересов, возрастных особенностей воспитанников ГОУ ДЮЦ «Каравелла», социокультурной обстановки в округе.
Образовательная деятельность осуществляется в соответствии с Лицензией на образовательную деятельность по 9 направленностям.
ДЮЦ организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время Центр проводит досуговые каникулярные мероприятия, в летний период работает Центр каникулярного досуга, организуются профильная выездная смена и оздоровительный городской лагерь.
Режим занятий объединений выстраивается в соответствии с наиболее благоприятным режимом труда и отдыха детей с учетом пожеланий родителей, возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
Начало учебного года — для групп 2-го и более годов обучения 1 сентября. Набор детей в группы 1-го года осуществляется до 15 сентября. Конец учебного года — 31 мая.
Учебный план определяет направленность и содержание обучения конкретных учебных групп, отражает особенности учреждения, разработан с учетом текущих условий, основных приоритетов в области дополнительного образования, возрастных и психофизиологических особенностей детей и подростков, утверждается директором учреждения.
Организация образовательного процесса в Центре осуществляется в соответствии с нормативно-правовыми, научно-методическими, программно-методическими, организационно-педагогическими требованиями к учреждениям дополнительного образования, новыми санитарно-эпидимиологическими правилами и нормативами (СанПИН).
Образовательный процесс в ГОУ ДЮЦ «Каравелла» осуществляется на основе адаптированных модифицированных программ в соответствии с учебным планом. Содержание программ определяется педагогом с учетом учебных планов и в соответствии с государственными требованиями к образовательным программам.
Реализация программ осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях обучающихся в разных формах образовательной деятельности: учебные занятия, экскурсии, концерты и выставки, конкурсы и соревнования, культурно-досуговые мероприятия, – которые представляют собой единый комплекс деятельности детских творческих коллективов, направленный на создание условий для раскрытия творческого потенциала каждого ребенка на оптимально доступном для него уровне. По каждой образовательной программе разработаны календарно-тематические планы, составленные в соответствии с принятыми нормативами.
Дополнительные образовательные программы, реализованные ГОУ ДЮЦ «Каравелла» в 2010-2011 учебном году
В 2010-11 уч. году были открыты новые объединения: «Ансамбль народной песни», «Восточные танцы», «Домра», «Основы анимации», «Компьютерный дизайн», «Конструирование из бумаги», «Знайки», «Лидер-баскетбол», «ОФП с элементами восточных единоборств», «ОФП с элементами фехтования», «Зодчий». Большая часть новых программ направлена на обучение детей среднего и старшего школьного возраста.
Статистика программно-методического обеспечения учебного процесса:
| Общее кол-во реализуемых программ | 77 |
| Авторские | 3 |
| Примерные | 74 |
| По дополнительным платным услугам | 5 |
По срокам реализации:
| Программы со сроком реализации | 2010-11 уч.год | |
| До 1 года | 8 | 10% |
| От 1 до 3 лет | 49 | 64% |
| От 3 -х до 6-ти лет | 20 | 26% |
В 2010-11 учебном году увеличилось количество долгосрочных программ, это связано с социальным запросом со стороны родителей и окружного Управления образования. Обучение по данным программам носит более углубленный и предметный характер, что позволяет говорить о допрофессиональной подготовке.
Уровень реализации дополнительных образовательных программ
| Уровень реализации программ | 2010-11 уч.год | |
| для детей дошкольного возраста | 4 | 5% |
| для детей младшего школьного возраста | 13 | 17 % |
| для детей среднего школьного возраста | 30 | 39 % |
| для подростков старшего школьного возраста и студентов | 30 | 39 % |
Перечень программ по направленностям