| Наименование показателя | Код по ЭКР | Тыс. руб |
| Заработная плата | 211 | 323,6 |
| Начисление на выплаты по оплате труда | 213 | 109,4 |
| Прочие услуги | 226 | 7,8 |
| Прочие расходы | 290 | 0,3 |
| Коммунальные услуги | 223 | 1,7 |
На летнюю оздоровительную компанию (городской оздоровительный лагерь) выделено финансирование на сумму 80100 руб., из них родительская плата составила 0 руб. Деньги использованы на 100 %.
13. Приоритетные направления работы ГОУ ДЮЦ «Каравелла» на 2011 –2012 учебный год
Дополнительное образование детей – это мотивированное образование за рамками основного образования, позволяющее ребенку приобрести устойчивую потребность в познании и творчестве, максимально реализовать себя, самоопределиться предметно, социально, может быть, профессионально, личностно.
Основная цель: это создание условий для творческого развития личности ребенка, создание единого образовательно-воспитательного пространства в социуме, обеспечивающего развитие каждого ребенка в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.
Исходя из поставленной цели, учитывая проведенный анализ деятельности и пожелания педагогов, родителей и детей, в 2011-2012 учебном году необходимо решить следующие задачи:
- Создание конкурентных услуг в сфере дополнительного образования детей соответствующего современным требованиям.
- Повышение качества образовательных услуг, в том числе и при организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков в каникулярный период.
- Создание условий для приобретения практических навыков в творческой деятельности, поддержание здорового образа жизни, формирование необходимых личных качеств и социальных компетентностей обучающихся через исследовательскую и проектную деятельность, участие в олимпиадах, фестивалях, конкурсах, в том числе научно-технического творчества.
1. Усиление методического и информационного сопровождения деятельности педагогов дополнительного образования.
2. Создание условия для использования в образовательном процессе дистантных образовательных технологий
3. Поиск новых форм сотрудничества с образовательными учреждениями в современных экономических условиях.
4. Апробация подходов включения стандартов нового поколения в практическую деятельность педагогов дополнительного образования.
5. Повышение эффективности управления в учреждении. Активизация участия родителей, социума в деятельности детско-юношеского центра.