Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова»
Факультет дизайна и компьютерных технологий
Кафедра компьютерных технологий
Методические указания
к выполнению курсового проекта
Чебоксары 2010
Организация и методика проведения курсового проектирования
1. Цель и задачи курсового проектирования
Курсовые проекты рассматриваются как вид учебной работы по дисциплине и выполняются в пределах часов, отводимых на ее обучение.
Специалисты должны быть способны самостоятельно и творчески решить научно-производственные вопросы. Курсовое (дипломное) проектирование играет большую роль в развитии навыков самостоятельной творческой работы студентов, так как оно позволяет путем решения конкретных производственных задач приобщить студентов к практике, воспитывать их в духе ответственности за выполняемую инженерно-техническую работу, прививать им элементы научно-исследовательской работы.
Курсовое проектирование должно способствовать закреплению, углублению и обобщению знаний, полученных студентами за время обучения, и применению этих знаний к комплексному решению конкретной инженерной задачи. Системой курсовых проектов студент подготавливается к выполнению более сложной инженерной задачи – дипломного проектирования. Курсовое проектирование должно научить студента пользоваться справочной литературой и ГОСТами, едиными нормами и расценками, таблицами, номограммами, типовыми проектами и справочниками укрупненных производственных и системных норм соответствующих ведомств.
Курсовое проектирование должно также прививать студентам навыки производства расчетов, составления технико-экономических записок.
2. Тематика курсового проектирования
Одним из основных требований к теме курсового проектирования является ее комплексность, т.е. решение ряда взаимно связанных между собой вопросов. Вместе с тем один из частных вопросов темы проекта должен быть разработан более подробно на основе общего решения задачи.
Тематика курсового проектирования должна строиться на фактическом материале промышленных и других предприятий и учреждений, на итогах производственной практики студентов, на научных работах членов кафедры и студенческих кружков с привлечением литературы, освещающей новейшие достижения науки и техники.
Темы проектов утверждаются заведующим кафедрой.
При этом необходимо руководствоваться требованиями стандарта к подготовке инженера.
Инженер должен знать:
- основные понятия системотехники, структуру и классификацию АСОИУ, виды обеспечения АСОИУ;
- принципы, методы и средства системного анализа и принятия решений, основные классы моделей исследования операций, методы формализации, алгоритмизации и реализации аналитических, численных, имитационных моделей;
- принципы и методы разработки и применения систем поддержки принятия решений в научных исследованиях и в управлении технологическими, организационно-экономическими и социальными системами;
- современные методы и средства программирования, СУБД, интегрированные среды, возможности и особенности их применения при разработке АСОИУ;
- принципы организации и функционирования ЭВМ, вычислительных систем комплексов и сетей, их компоненты, характеристики, архитектуру, возможные области применения;
- методы распределенной обработки информации, современные сетевые технические и программные средства, модели и структуры информационных сетей, оценки их эффективности, сетевые технологии;
- принципы организации и построения баз данных, баз знаний, экспертных систем, пути, методы и средства интеллектуализации информационных систем;
- основы компьютерной графики, современные технические и программные средства мультимедиа технологий;
- принцип, модели, средства описания информационных систем и их элементов, объектно-ориентированные модели предметных областей, средства спецификации функциональных задач и проектных решений;
- современные методы и средства разработки АСОИУ;
- принципы, модели и методы управления информационными системами, тенденции их развития, связь со смежными областями.
Инженер должен владеть:
- современными методами системного анализа информационных процессов и систем, принципами, методами и средствами принятия решений в АСОИУ;
- математическими моделями, методами анализа, синтеза и оптимизации детерминированных, стохастических и экзистенциональных систем;
- методами и инструментальными средствами исследования, моделирования и проектирования распределенных, корпоративных информационно-управляющих систем;
- современными системными программными средствами, сетевыми технологиями, мультимедиа технологиями, методами и средствами интеллектуализации информационных систем;
- методами и средствами проектирования и комплексирования аппаратных и программных средств АСОИУ;
- современными методами организации разработки АСОИУ и их программного обеспечения;
методами оценки качества программного обеспечения, надежности и качества информационных систем, сертификации и аттестации АСОИУ и их компонентов.
Основные руководящие данные для выполнения проекта оформляются руководителем в заданиях по проектированию. В заданиях необходимо четко формулировать название темы проекта и характеристики, определяющие его объем и содержание. Например, мощность, производительность, протяженность и др. Одновременно важно в задании установить исходные данные для выполнения расчетно-графической части проекта, количество и характер чертежей.
Каждое задание должно быть тщательно продуманно в научном и методическом отношении и отвечать уровню подготовки студентов и времени, отведенному на выполнение проекта. Задания должны оформляться на специальных бланках и сопровождаться руководящими материалами.
3. Содержание курсового проектирования
Курсовой проект должен состоять из графической части и расчетно-пояснительной записки. Чертежи должны быть выполнены в соответствии ГОСТом. Они должны быть предельно четки, ясны и компактны. Чертежи выполняются на компьютере с использованием графических пакетов, с необходимыми спецификациями, размерами и обозначениями. Формат А4, не менее 3 чертежей (математические модели, блок схемы алгоритмов, структура программы, меню пользователя и др.)
Изложение пояснительной записки должно быть технически грамотным, четким и сжатым. Записка должна содержать обоснование запроектированной системы (автоматизированной, информационной). Эти обоснования проекта должны быть представлены главным образом в виде сравнительных характеристик выбранного решения с другими имеющимися или возможными вариантами, показом их преимуществ под углом зрения простоты и дешевизны, удобства эксплуатации, ремонта и техники безопасности работы.
Во всех курсовых проектах должны быть учтены требования техники безопасности применительно к проектируемому объекту.
Курсовой проект, от постановки задачи до получения результатов, включает следующие этапы:
3. Анализ программного обеспечения (языки программирования, пакеты прикладных программ, инструментальные среды).
5. Формулировка используемых критериев адекватности, устойчивости и чувствительности модели.
4. Организация и руководство курсовым проектированием