Методические указания по проведению практических занятий (стр. 1 из 9)

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»

ФГОУВПО «РГУТиС»

Факультет «Экономический»

Кафедра «Менеджмент»

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе

д.э.н., профессор

_______________________Новикова Н.Г.

«_____»_______________________200__г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

Дисциплина ОПД.Ф.04 «Теория организации»

Специальности: 080507 «Менеджмент организации»,

080504 «Государственное и муниципальное управление»,

080505 «Управление персоналом»

Москва 2009г.

Методические указания по проведению практических занятий составлены на основании рабочей программы дисциплины «Теория организации»

Методические указания по проведению практических занятий рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Менеджмент»

Протокол № ________ «____»_______________200_г.

Зав кафедрой «Менеджмент»

д.э.н., профессор Платонова Н.А.

Методические указания по проведению практических занятий рекомендованы Научно-методической секцией Экономического факультета

Протокол № ____ «___» ___________ 200__г.

Председатель

Научно-методической секции

д.э.н, профессор Морозов В.Ю.

Методические указания по проведению практических занятий одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС»

Протокол № ___ «___» ___________ 200__г.

Ученый секретарь

Научно-методического совета

к.и.н., доцент Юрчикова Е.В.

Методические указания по проведению практических занятий разработали:

Преподаватели кафедры «Менеджмент»

к.э.н., профессор Панина З.И.

ст. преподаватель Кулямина О.С.

ассистент Семеновых О.С.

Введение

Теория организации входит в состав дисциплин обязательного профессионального обучения будущих специалистов в области менеджмента. Наряду с другими учебными дисциплинами общенаучного профиля она образует основу фундаментальной теоретической подготовки менеджеров высшей квалификации.

Цель проведения практических занятий по дисциплине «Теория организации» - закрепление и углубление теоретических знаний, приобретение навыков работы с учебной и методической литературой, навыков и умений проведения аналитической работы.

Объем практических занятий по темам дисциплины

Наименование тем	Количество часов занятий
Введение в теорию организации	1
Тема 1: Понятие и сущность организации	6
Тема 2: Организационные системы	2
Тема 3: Организация и управление	4
Тема 4: Законы организации	4
Тема 5: Принципы организации	2
Тема 6: Коммуникации в организации	4
Тема 7: Организационная культура	4
Тема 8: Организационное проектирование	4
Тема 9: Современные формы организации бизнеса	2
Тема 10: Развитие организационно-управленческой мысли	1
Итого:	34

При разработке содержания практических занятий использованы различные варианты:

• проведение практических и семинарских занятий;

• блиц-опросы;

• круглые столы;

• индивидуальные и групповые аудиторные работы;

• тестирование;

• практикующие упражнения;

• разбор конкретных ситуаций.

Проработав материалы практических занятий, студент должен:

знать: основные теоретические аспекты организации как процесса и как явления, системные признаки организации, законы, по которым организации работают, основы организационного проектирования и организационной культуры, современные формы организации бизнеса;

уметь: анализировать общие и отличительные черты различных типов организаций, практику использования законов организации, различные этапы жизненного цикла организаций, функциональное содержание организаций, виды и структуру коммуникационных процессов, этапы и методы организационного проектирования;

приобрести навыки работы с учебной литературой, составления глоссария основных понятий, разработки логических схем дисциплины и отдельных тем курса, проектирования работ в организации, разработки сценариев проведения совещаний и др.

ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ОРГАНИЗАЦИИ

1. Вопросы для обсуждения:

1. Предмет и метод дисциплины.

2. Место теории организации в системе наук управления.

3. Связь дисциплины «Теория организации» с другими учебными дисциплинами.

4. Эволюция взглядов на теорию организации.

5. Особенности функционирования организаций в современных условиях хозяйствования.

2. Задания для индивидуальной или групповой работы студентов.

Задание 1. Начертите логическую схему «Место теории организации в системе наук», изобразив в центре «Теорию организации», а в окружающих геометрических фигурах – науки, из которых образовалась или с которыми связана данная дисциплина (количество и форму геометрических фигур выбирайте по Вашему усмотрению):

Рис.1. Место теории организации в системе наук управления

Задание 2. Восстановите пропущенные элементы в схеме:

Рис. 2. Подходы к изучению проблем организации

Литература: [1; 6; 7; 9; 11]

ТЕМА 1: ПОНЯТИЕ И СУЩНОСТЬ ОРГАНИЗАЦИИ

1.1. Вопросы для обсуждения:

1. Характеристики организации как процесса.

2. Характеристики организации как явления.

3. Факторы внутренней среды организации.

4. Экономический потенциал организации и его характеристика.

5. Составляющие внешней среды организации.

6. Взаимосвязанность и взаимозависимость факторов внутренней и внешней среды организации

7. Жизненный цикл организации и его структура.

8. Задачи руководителя на различных этапах жизненного цикла организации.

9. Организационные отношения и их виды.

10. Методы распределения работ в организации.

1.2. Задания для индивидуальной аудиторной работы студентов.

Задание 1. Составить вопросы для самоконтроля по теме «Понятие и сущность организации», используя материалы лекций по дисциплине, учебников и учебных пособий, рефератов и др.

Задание 2. Восстановите в схеме пропущенные факторы внешней среды организации (рис. 3):

Рис.3. Факторы внешней среды организации

Задание 3. Восстановите в схеме пропущенные факторы внутренней среды организации (рис. 4):

Рис. 4. Факторы внутренней среды организации

Задание 4. Перечислите основные свойства организации как процесса и как объекта:

Таблица 1.

Свойства организации как процесса и как объекта

Организация как процесс	Организация как объект
1.	1.
2.	2.
3.	3.
…	…
…	…

Задание 5. Назовите причины, по которым люди создают организации или вступают в уже существующие организации:

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 6. Восстановите пропущенные характеристики внешней среды организации:

Таблица 2.

Характеристики внешней среды организации

Наименование характеристики внешней среды	Содержание характеристики
1.	Уровень силы, с которой изменение одного фактора воздействует на другие факторы внешней среды
2. Сложность
3.	Скорость, с которой происходит изменения во внешней среде
4. Неопределенность

Задание 7. Восстановите пропущенные элементы в таблице:

Таблица 3.

Группы отношений в организации

Вид отношений	Характеристики	Примеры
1.	Отношения между руководителем и подчиненными
2. Функциональные
3. Отношения управленческого аппарата
4.	Межличностные отношения в коллективе
4.1. Коллегиальные
4.2.	Отношения между работниками, имеющими одинаковый статус, но работающими в различных отделах предприятия

Задание 8. Восстановите пропущенные составляющие экономического потенциала фирмы:

Рис. 5. Составляющие экономического потенциала организации

1.3. Групповая аудиторная работа.

1.3.1. Анализ влияния факторов деловой среды на организацию