Методические указания для студентов специальностей 080100, 080400, 080600 и 080700 Санкт-Петербург (стр. 1 из 10)

Министерство образования Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В.Плеханова

(технический университет)

УЧЕБНАЯ

ГЕОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА

В ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ

Методические указания для студентов

специальностей 080100, 080400, 080600 и 080700

Санкт-Петербург

2002

УДК 551.1/4 (075.83)

Учебная геологическая практика в Ленинградской области: Методические указания / Сост.: В.Н.Мораховский, И.А.Одесский, Г.Н.Попов, Н.Г.Чочиа; Санкт-Петербургский горный ин-т. СПб, 2002. 48 с.

Методические указания содержат краткое изложение методики полевых исследований, описание геологического строения окрестностей Санкт-Петербурга и основных геологических объектов, изучение которых должно закрепить знания, полученные в курсе общей геологии и подготовить студента к прохождению геолого-съемочной практики на следующем курсе обучения.

Предназначены для студентов специальностей 080100 «Геологическая съемка, поиски и разведка месторождений полезных ископаемых», 080400 «Геофизические методы поисков и разведки месторождений полезных ископаемых», 080600 «Прикладная геохимия, петрология, минералогия», 080700 «Технология и техника разведки месторождений полезных ископаемых».

Табл.3. Ил.1. Библиогр.: 7 назв.

Научный редактор проф. И.А.Одесский

учебная геологическая практика

в ленинградской области

Методические указания

Составители: В.Н.Мораховский, И.А.Одесский, Г.Н.Попов, Н.Г.Чочиа

редактор И.В.Неверова

Корректор М.Ю.Тихомирова

Компьютерная верстка В.И.Кашириной

Лицензия ИД № 06517 от 09.01.02

Сдано в набор 23.04.2002. Подписано к печати 27.05.2002. Формат 60х84/16.

Бум. для копировальной техники. Гарнитура Таймс. Отпечатано на ризографе.

Усл.печ.л. 2,79. Усл.кр.-отт. 2,79. Уч.-изд.л. 2,67. Тираж 200 экз. Заказ 222. С 53.

Санкт-Петербургский государственный горный институт имени Г.В.Плеханова

РИЦ Санкт-Петербургского государственного горного института

Адрес института и РИЦ: 199106 Санкт-Петербург, 21-я линия, 2

Ó Санкт-Петербургский горный

институт им. Г.В.Плеханова, 2002 г.

Введение

Учебная геологическая практика проводится на геологических объектах Ленинградской области и имеет целью:

1) закрепить теоретические знания и практические навыки студентов по курсам общей и полевой геологии и введения в специальность;

2) ознакомить студентов с основами методики полевых геологических, геоморфологических и гидрогеологических наблюдений;

3) научить студентов свободному владению горным компасом при работе с картой и выполнении различных замеров на местности;

4) познакомить студентов с документацией полевых наблюдений и научить документировать опорные разрезы, горные выработки и различные объекты при маршрутных наблюдениях;

5) научить студентов камеральной обработке полевых материалов и оформлению геологического отчета с необходимыми графическими приложениями;

6) ознакомить студентов с некоторыми горно-промышленными предприятиями Ленинградской области;

7) подготовить студентов к прохождению последующих геологических дисциплин: палеонтологии, исторической геологии, структурной геологии, тектоники, минералогии и петрографии.

1. Места проведения практики

Геологическая практика проводится в шести пунктах Ленинградской области (см. рисунок):

1. Район р. Тосны (в месте впадения р. Саблинки и выше по ее течению). Здесь развита спокойно залегающая толща осадочных пород, представленных синими кембрийскими глинами и кварцевыми косослоистыми песчаниками, ордовикскими оболовыми песчаниками, диктионемовыми сланцами, известняками. В долинах рек находятся живописные водопады, пещеры, карстовые воронки, сероводородный источник, многочисленные выходы подземных вод.

2. Район р. Поповки (д. Пязелево). Здесь в долине р. Поповки (левый берег р. Славянки) обнажены палеозойские породы: кембрийские глины, ордовикские песчаники, диктионемовые сланцы, известняки, содержащие множество ископаемых остатков беспозвоночных. В залегании слоев четко прослеживаются складчатые структуры, трещиноватость, местами толща имеет опрокинутое залегание.

3. Район Дудергофских и Кирхгофских высот (ст. Можайское). Здесь развиты собранные в складки отложения нижнего палеозоя: синие кембрийские глины, кембрийские и ордовикские песчаники, ордовикские диктионемовые сланцы, глауконитовые пески, глины, известняки. Происхождение складчатых структур различными исследователями связывается с тектоническими движениями, диапиризмом и гляциодислокациями. Известковая толща на значительную глубину вскрыта одним из карьеров, расположенным к югу от ст. Можайское на расстоянии 1,5 км от нее.

4. Район г. Выборга. Здесь развиты кристаллические породы Балтийского щита, представленные гранитами рапакиви, которые слагают крупнейший интрузивный массив. Наиболее интересные выходы гранитов находятся на территории городского парка «Монрепо». Они представлены скалистыми уступами, отдельными глыбами и валунами. Местные породы широко используются в качестве строительного и облицовочного камня.

5. Район ст. Токсово. Здесь развиты четвертичные отложения флювиального (озерного, гляциоморского, лимно-гляциального) генезиса. В процессе пешеходного маршрута от ст. Кузьмолово в сторону пос. Кавголово можно наблюдать плейстоценовые террасы начиная с иольдиевого бассейна.

6. Район пос. Комарово. Здесь развиты четвертичные отложения и озерные террасы, иллюстрирующие геологическую историю развития Балтийского бассейна. Хорошо прослеживаются современные формы рельефа: пляж, дюны и т.п.

Первая геологическая практика продолжительностью три недели состоит из трех основных этапов – подготовительного, полевого и камерального.

Подготовительный этап продолжается первые три дня, в течение которых со студентами проводится беседа о целях и задачах практики, формируются учебные бригады в составе четырех-пяти человек, выбирается бригадир, готовится полевое снаряжение (рюкзак, полевая сумка, компас, рулетка, геологический молоток, лупа, саперная лопатка, фанерная планшетка размером 30 ´ 40 см, складной нож, пузырек с соляной кислотой, шариковая авторучка, карандаш, резинка, лейкопластырь, медицинская аптечка) и документы (карты, полевой дневник, журнал образцов, этикетки), позволяющие фиксировать полученные полевые наблюдения. Перечисленными документами и снаряжением должна быть обеспечена каждая учебная бригада, полевой же дневник должен иметь каждый студент для самостоятельного ведения записей. Кроме того, на подготовительном этапе отрабатываются форма ведения дневника, навыки владения горным компасом, проводится инструктаж по технике безопасности.

Студенты прослушивают лекции о геологическом строении Ленинградской области и истории развития Балтийского щита. В Горном музее института они знакомятся с коллекциями минералов и горных пород области, а также с ископаемыми окаменелостями, которые встречаются в этих породах.

Полевой этап начинается с обзорной экскурсии в район Саблино, где студенты на местности получают представление о геоморфологических и геологических особенностях строения территории практики и основных приемах полевых геологических наблюдений.

В дальнейшем под руководством преподавателя проводятся полевые маршрутные наблюдения на различных геологических объектах в порядке их постепенного усложнения: от горизонтального и спокойного залегания горных пород до складчатого с разрывными нарушениями и магматическими телами и от древних геологических образований до наиболее молодых.

Проезд к местам проведения маршрутов осуществляется по железной дороге.

В течение полевого этапа студенты должны научиться выполнять следующие виды работ:

1) ориентироваться на местности и наносить на карту местонахождение наблюдателя, пункты наблюдения и выполняемый маршрут;

2) выбирать на местности для последующей документации наиболее характерные геологические объекты с учетом степени обнаженности района геологических исследований, а также масштаба и задач выполняемых работ;

3) решать вопросы о необходимости производства горных выработок в случае плохой обнаженности, выбирать выработки оптимального типа – расчистки, закопушки, шурфы, канавы, скважины, принимая во внимание объем предстоящих земляных работ, запас времени, физические возможности и экономическую целесообразность;

4) проводить фотодокументацию и графическую документацию точек наблюдений и отдельных элементов объекта с учетом степени важности изображаемого, его представительности и удобочитаемости;

5) определять необходимое количество опорных разрезов, их местоположение;

6) овладеть формой и порядком ведения полевого дневника;

7) овладеть всеми операциями по документации геологического объекта: предварительный осмотр, разметка, географическая привязка, послойное описание, отбор образцов горных пород и их нумерация, поиски и отбор ископаемых органических остатков (окаменелостей), этикетирование образцов горных пород и окаменелостей, измерение мощности пластов, размеров обнажений, элементов залегания горных пород и трещиноватости, выделение маркирующих горизонтов;