Смекни!
smekni.com

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования для специальностей (стр. 2 из 15)

8


Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите субъекты естественных монополий?

2. Укажите функции и полномочия органов регулирования
естественных монополий.

3. Какая возникает ответственность при нарушении Феде-­
рального Закона «О естественных монополиях».

4. Какой порядок обжалования решения органов регулирова-­
ния естественных монополий?

5. Назовите основные понятия Федерального закона «О есте-­
ственных монополиях»?

Тема 1.4 Основные ведомственные нормативно-правовые акты

Основные нормативно-правовые акты, направленные на осуществление перевозочного процесса в условиях рыночных от­ношений. Сфера их применения.

Студент должен знать:

- основные законодательные и ведомственные нормативные

акты;

Студент должен уметь:

- использовать их в своей профессиональной деятельности;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,З,4,9,10,11,12,13,15,16,17,18,19,20,21], [II/1,4,7,8,11,12,13,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое хозяйствующий субъект?

2. Назовите подзаконные нормативные акты.

3. Назовите ведомственные акты, которыми Вы пользуетесь в
своей профессиональной деятельности.

4. Что является главной особенностью транспортного законо-­
дательства?

9


5. Какие вопросы регулирует Ваш основной ведомственный акт?

Раздел 2 Правовое регулирование имущественных отношений на железнодорожном транспорте (на основании программы структурной реформы)

Тема 2.1 Структурная реформа железнодорожного транспорта Российской Федерации

Современное состояние железнодорожного транспорта России, предпосылки его реформирования. Цели, задачи, этапы. Результаты первого этапа реформы.

Студент должен знать:

- цели, задачи, этапы проведения и результаты реформы;

- структуру железнодорожного транспорта;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 7,9,10,13], [II / 3,4,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Назовите органы управления единого хозяйствующего
субъекта.

2. Что регулирует ФКЗ «Об особенностях управления и рас-­
поряжения имуществом железнодорожного транспорта»?

3. Какие предпосылки реформирования железнодорожного
транспорта?

4. Укажите цели и содержание первого (подготовительного)
этапа реформ.

5. Какое содержание второго этапа (2003-2005 гг.) реформы?

Тема 2.2 ОАО «Российские железные дороги (РЖД)

Цель, задачи, правовой статус ОАО «РЖД». Единый хо­зяйствующий субъект, органы управления и основы деятельности.

Студент должен знать:

- правовое положение единого хозяйствующего субъекта;

10


Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [ I / 7,8,9,10,11,13], [ II / 1,3,4,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие основные задачи ОАО «РЖД»?

2. Правовой статус ОАО «РЖД».

3. Составьте схему управления ОАО «РЖД».

4. Какие Вы знаете виды деятельности единого хозяйствую-­
щего субъекта?

5. Какие Вы знаете органы управления ОАО «РЖД»? Какими
нормативными актами регулируется их деятельность?

Тема 2.3 Правовое регулирование имущественных отношений на железнодорожном транспорте

Федеральный Закон «Об особенностях управления и рас­поряжения имуществом железнодорожного транспорта» - основ­ные понятия, сфера действия. Приватизация имущества железно­дорожного транспорта. Правовые основы экономической и финан­совой деятельности железнодорожного транспорта на современ­ном этапе.

Студент должен знать:

- порядок регулирования имущественных отношений на же-­

лезнодорожном транспорте;

- об особенностях приватизации имущества железнодорож­ного

транспорта;

- нормативно-правовые акты, регулирующие право собст-­

венности субъектов железнодорожного транспорта;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 2,6,7,8,9,10], [ II / 1,3,4,6,7,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Что собой представляет имущество железнодорожного
транспорта?

2. В чем особенность приватизации имущества железнодо-­
рожного транспорта?

11


3. Кто осуществляет контроль за деятельностью хозяйствую-­
щего субъекта?

4. Назовите основные требования к организациям и объектам
железнодорожного транспорта?

5. Какие нормативно-правовые акты регулируют имущест-

венные отношения на железнодорожном транспорте

Раздел 3 Правовые вопросы обеспечения безопасной работы на железнодорожном транспорте

Тема 3.1 Организация обеспечения безопасности движения, эксплуатации транспортных и иных технических средств

Правовое регулирование безопасной работы объектов же­лезнодорожного транспорта. Государственное регулирование в области железнодорожного транспорта (лицензирование, сертифи­кация, стандартизация), основные требования к организации же­лезнодорожного транспорта.

Студент должен знать:

- Нормативные документы по безопасной работе на желез­-

нодорожном транспорте;

- Основы безопасности движения на железнодорожном

транспорте;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,7,8,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20,21], [II/1,2,3,4,6,9,11,12,13,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие нормативно-правовые акты регулируют вопросы по
безопасной работе железнодорожного транспорта?

2. Какие виды ответственности предусмотрены за нарушение
правил безопасности перевозочного процесса?

3. Что включает в себя организация безопасности движения
на железнодорожном транспорте?

12


4. Какие виды уголовной ответственности предусмотрены за
нарушение правил безопасности перевозочного процесса?

5. Железнодорожный транспорт - источник повышенной
опасности.

Тема 3.2 Охрана грузов, объектов железнодорож­ного транспорта и обеспечение общественного порядка на железнодорожном транспорте общего пользования. Экологическая безопасность

Обеспечение сохранности перевозимых грузов. Виды не-сохранности перевозимых грузов. Обеспечение сохранности гру­зов в пути следования. Правила выдачи грузов. Законность и пра­вопорядок. Законность и правопорядок. Обеспечение обществен­ного порядка. Взаимодействие объектов железнодорожного транс­порта с окружающей средой. Экологическая безопасность, ответ­ственность за экологические правонарушения.

Студент должен знать:

- основы организации экологической деятельности на

пред­приятиях железнодорожного транспорта;

- нормативные документы по экологической безопасности

и охране грузов;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I /1,2,3,4,7,8,10,11,12,13,16,18], [II /1,2,3,4,6,8,11,12,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Какие Вы знаете виды несохранности грузов?

2. Какие нормативные документы (акты) регулируют охрану
перевозимых грузов?

3. Как выдается груз? Как оформляется несохранность гру-­
зов?

4. Какие экологические требования предъявляются к объек­-
там железнодорожного транспорта?

5. Что является основной обязанностью работников железно­
дорожного транспорта? Сошлитесь на статьи закона.

13


Тема 3.3 Работа железных дорог в

чрезвычайных ситуациях

Организация работы в особых условиях. Порядок проведе­ния аварийно-восстановительных работ (на основании инструкции ЦРБ-353 и приказ №1/ц94г «О мерах обеспечения безопасности движения на железнодорожном транспорте»)

Студент должен знать:

- порядок проведения аварийно-восстановительных работ;

- классификацию браков в поездной и маневровой работе;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I / 7,8,10,11,17,18,20,21], [II / 1,3,4,6,12,13,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Как организуется работа железнодорожного транспорта в
особых условиях?

2. Из чего состоят силы и средства железнодорожной систе-­
мы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуа-­
ций?

3. Какие нормативно-правовые акты регулируют порядок
проведения аварийно-восстановительных работ?

4. Что включает в себя организация обеспечения безопасно-­
сти движения на железнодорожном транспорте?

5. Как классифицируются браки в поездной и маневровой ра-­
боте?

Раздел 4 Основные нормативные акты, регламентирующие перевозки пассажиров, грузов, багажа и грузобагажа

Тема 4.1 Договоры на перевозку грузов, пассажиров, багажа и грузобагажа

Правовые основы организации перевозки грузов, пассажи­ров, багажа и грузобагажа. Содержание договора перевозки, ос­новные перевозочные документы и их правовое значение. Виды

14
договора перевозки пассажиров. Перевозка грузов в прямом сме­шанном и международном сообщениях.

Студент должен знать:

-Юридическую основу договора;

- Основные права и обязанности сторон по договору пере-­

возки грузов, пассажиров;

Студент должен уметь:

- Различать и определять формы договоров, связанных с

ор­ганизацией перевозочного процесса на

железнодорожном транспорте;

Методические указания: наиболее подробно материал рас­смотрен в [I/2,7,8,10,11,12,13,16,18,19,21], [II/1,2,3,4,6,7,8,11,12,14,15]

Вопросы для самоконтроля.

1. Что такое договор перевозки грузов?

2. Назовите основные перевозочные документы.

3. Какие права и обязанности имеет пассажир?

4. Что представляет собой перевозка грузов в прямом сме-­
шанном сообщении?

5. Чем отличается договор на перевозку багажа от договоров
на перевозку грузобагажа?

6. В чём особенность договора международной перевозки?

7. Назовите существенные условия договора перевозки пас-­
сажиров.