Смекни!
smekni.com

Организационно-методические указания по освоению дисциплины (стр. 3 из 4)

11. Приходько Е.Г. Требования, предъявляемые к государственным служащим, осуществляющим функции по представлению государственных услуг

12. Приходько Е.Г. Использование зарубежного опыта в реформировании государственной гражданской службы российской федерации

14. Мицкевич Л.А. Предоставление публичных услуг как вид государственного управления

15. Васильева А.Ф. Учение о публичных услугах в административном праве германии: теория Э. Форстхоффа

16. Мицкевич Л.А. Правовые акты органов исполнительной власти как форма государственного управления

17. Мицкевич Л.А. Понятие, социальная роль и содержание административного принуждения

18. Мицкевич Л.А. Законодательство субъектов РФ об административных правонарушениях

19. Килина А.Ф. Дисквалификация в немецком и российском Административном праве

20. Морозова Н.А. Административная ответственность юридических лиц: история, теория, практика

21. Морозова Н.А. Понятие и критерии малозначительности Административных правонарушений

22. Приходько Е.Г. Субъекты процесса на стадии возбуждения дела об административном правонарушении

23. Морозова Н.А. Суды как органы, осуществляющие производство по делам об административных правонарушениях

24. Морозова Н.А. Проблемы производства по делам об административных правонарушениях, возникающие в связи с осуществлением административной реформы в российской федерации

25. Морозова Н.А. Применение арбитражными судами обстоятельств, смягчающих и отягчающих наказание, при привлечении к административной и налоговой ответственности субъектов предпринимательской деятельности

Хрестоматия является постоянно обновляемым электронным ресурсом. Поэтому при публикации новых работ преподавателями административного права, а также студентами, глубоко изучающими данный предмет, такие публикации будут выставляться в хрестоматии.

В последующем предполагается создание полноценной электронной хрестоматии по курсу «Административное право» с использованием всех доступных в библиотеке Сибирского федерального университета монографических изданий по административному праву, статей и пр.

6. Методические указания к семинарам

Методические указания по дисциплине содержат материалы для подготовки к семинарским занятиям:

- темы семинарских занятий,

- задачи для решения на семинарских занятиях,

- кейсы по административному праву,

- задания для выполнения на семинарских занятиях,

- перечни нормативных актов и литературы к каждому семинарскому занятию,

- общий список нормативных актов и литературы по курсу «Административное право»,

- указания по решению задач и кейсов,

- примеры составления заявлений и жалоб,

- темы для курсового проектирования и выполнения выпускной квалификационной работы,

- рекомендации по подготовке к ролевым играм и их проведению;

- перечень сайтов, на которых размещена информация, полезная для изучения административного права.

Следует обратить внимание на раздел, содержащий указания по решению задач и кейсов. Данный раздел обучает студентов анализировать практические ситуации, выделять из них главное и правильно применять нормы права. Эти навыки составляют необходимый компонент профессиональной подготовки юристов и будут полезны в дальнейшей практической деятельности.

Решение задач и кейсов является основной формой проведения семинарских занятий. Кейсы отличаются от задач по целям их использования в обучении и методике решения.

Решение задач направлено на изучение и применение студентами отдельных теорий, методов, принципов. Задачи имеют, как правило, одно решение и один путь, приводящий к этому решению. Решение задач осуществляется, как правило, в письменном виде и излагается по определенной структуре.

Кейс, предложенный студентам по той или иной теме административного права, содержит не только описание реальных и вымышленных обстоятельств, но и аргументы лиц, перечисленных в тексте кейса. Кейсы могут быть построены на конкретной правовой проблеме либо содержать комплекс правовых вопросов.

Подробные методические указания по решению задач и кейсов содержатся в Методических указаниях к семинарам.

К каждому семинарскому занятию в методических указаниях помещены вопросы экспресс-опросов. На эти вопросы можно ориентироваться при подготовке к собеседованию на зачёте и экзамене по административному праву.

Экспресс-опросы, как правило, состоят примерно из десяти вопросов, проводятся в начале каждого семинарского занятия в течение 10-15 минут и представляют собой опрос каждого из студентов по теме занятия. Проведение таких опросов позволяет, с одной стороны, проверить наличие у студентов знания терминологии по теме семинарского занятия, с другой стороны, «настроить» студентов на рабочий лад.

Например, на семинарском занятии по теме «Административное принуждение» экспресс-опрос выглядит следующим образом:

1. Признаки государственного принуждения.

2. Понятие административного принуждения.

3. Признаки административного принуждения.

4. Виды мер административного принуждения.

5. Административные предупредительные меры.

6. Меры административного пресечения.

7. Меры обеспечения производства по делу о правонарушении.

8. Меры административной ответственности.

9. Административные восстановительные меры.

Более подробная информация об особенностях семинарских занятий по административному праву помещена во введении Методических указаний к семинарам.

Каждое третье семинарское занятие по административному праву начинается с проведения небольшой самостоятельной работы по пройденному материалу. Самостоятельная работа занимает не более 10-15 минут и включает от одного до трёх конкретных вопросов, ответы на которые должны знать все студенты. Оценка самостоятельной работы учитывается при подведении итогов изучения предмета. Результаты самостоятельной работы могут быть исправлены студентом до даты проведения зачёта (экзамена), если подобное решение принято преподавателем, ведущим семинарские занятия.

Динамичное развитие административного и административно-процессуального законодательства и подзаконных актов, системы органов исполнительной власти требуют от студентов самостоятельно следить за происходящими изменениями. Оперативную информацию можно получать в информационно-справочных системах, установленных на юридическом факультете («Консультант плюс», «Гарант» и др.), а также на сайтах, перечень которых представлен в методических указаниях.

7. Методические указания по самостоятельной работе студентов

Методические указания по самостоятельной работе студентов предназначены для подготовки к ролевым играм по отдельным темам административного права, а также для написания курсовых работ, участия в ежегодной научной студенческой конференции по административному праву.

В методических указаниях по самостоятельной работе содержатся:

- цели и задачи самостоятельной работы по административному праву;

- данные о видах самостоятельной работы;

- перечень самостоятельно изучаемых вопросов административного права;

- рекомендации по самостоятельному освоению теоретического курса;

- рекомендации по самостоятельному поиску литературы;

- рекомендации по самостоятельному решению задач и выполнению заданий;

- сценарии проведения ролевых имитационных игр;

- примерный перечень тем курсовых работ и выпускных квалификационных работ бакалавра, а также рекомендации по выполнению курсовых работ.

Данные методические указания не включают перечня нормативных актов и литературы, поэтому при самостоятельной подготовке следует руководствоваться теми списками, которые предложены в учебной программе дисциплины и методических указаниях к семинарским занятиям.

8. Списки литературы и нормативных актов

В УМКД «Административное право» представлено несколько видов списков нормативных правовых актов и литературы, каждый из которых имеет собственное назначение.

Составной частью учебной программы дисциплины являются основной и дополнительный списки нормативных актов и литературы.

В основном списке перечислены нормативные акты, содержание которых студенты обязаны знать по итогам изучения курса административного права, а также учебники, учебные пособия по административному праву и те научные монографии и сборники статей, которые помогут сформировать достаточно полное представление о предмете.

В списке дополнительных источников названы те нормативные акты, о которых студенты по итогам изучения курса административного права должны иметь общее представление, а также вспомогательные литературные источники, которые могут использоваться при подготовке сообщений, докладов и других видов самостоятельного обучения.

Составной частью методических указаний к семинарским занятиям является общий список нормативных актов и литературы. Этот список включает расширенный перечень материалов, которые могут использоваться не только при подготовке к семинарам, но и для углублённого изучения тем административного права и написания курсовых работ.

Кроме общего списка литературы, к каждому семинарскому занятию прилагается краткий перечень нормативных актов, необходимых для подготовки к теоретическим вопросам и решения задач, а также публикаций, посвященных теме семинарского занятия. В списке литературы к семинарским занятиям не указываются учебники и учебные пособия, поскольку учебники не входят в дополнительную литературу, а являются необходимым минимумом для освоения курса административного права.