11. Заголовки структурных элементов проекта выполняются полужирным шрифтом, прописными (заглавными) буквами (АННОТАЦИЯ, СОДЕРЖАНИЕ и т.д.), с выравниванием по центру. Заголовки глав основной части проекта следует начинать с абзацного отступа и выполнять полужирным шрифтом, прописными (заглавными) буквами, с выравниванием «по ширине». Заголовки параграфов следует начинать с абзацного отступа и выполнять полужирным шрифтом, строчными буквами, с выравниванием «по ширине».
12. Абзацный отступ (отступ в начальной строке текста абзаца) должен составлять 12-15 мм.
13. Текст проекта должен быть четким, законченным, понятным. Орфография и пунктуация текста должны соответствовать ныне действующим правилам.
14. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, фотоснимки, рисунки) объединяются единым названием «рисунок». Характер иллюстрации может быть указан в её названии (например: «Рис.1. Блок-схема алгоритма…»).
Каждая иллюстрация должна иметь название, которое помещается под ней после слова «Рис.» и номера иллюстрации. При необходимости перед названием рисунка помещают поясняющие данные.
Иллюстрации следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы.
Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами порядковой нумерацией в пределах всей работы. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица».
Каждая таблица должна иметь заголовок, который помещается ниже слова «Таблица» и располагается по центру. Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы, точка в конце заголовка не ставится.
Таблицу следует размещать так, чтобы читать её без поворота работы. Если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы её можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.
При переносе таблицы головку таблицы следует повторить, и над ней размещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Если головка таблицы велика, допускается её не повторять; в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.
Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице измерения, то её обозначение помещается над таблицей, например, в конце заголовка.
Иллюстрации вместе с их названиями, а также таблицы вместе с их реквизитами должны быть отделены от основного текста снизу и сверху пробелами с одинарным межстрочным интервалом.
В поле иллюстраций и в таблице допускается более мелкий шрифт текста, чем основной текст, но не менее шрифта №10, а также меньший межстрочный интервал.
На все иллюстрации и таблицы должны быть ссылки в тексте работы (например: «на рис.5 показано…», «в соответствии с данными табл.2» и т.п.).
15. При ссылке на источник после упоминания о нем в тексте курсового проекта (работы) проставляется в квадратных скобках номер, под которым он значится в списке использованных источников (например: [12]). В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы источника, на которых помещается используемая информация (например: [7, с.195]).
16. Список использованных источников
Использованные источники обычно группируются в списке в такой последовательности:
1. законодательные и нормативно-методические документы и материалы – по убыванию статуса, т.е. в следующем порядке:
· федеральные нормативно-правовые акты:
- Конституция РФ;
- кодексы РФ;
- федеральные законы;
- указы, распоряжения Президента РФ;
- постановления, распоряжения Правительства РФ;
- приказы министерств;
- инструкции, письма и т.п. иных органов власти;
· акты субъектов РФ;
· акты органов местного самоуправления.
2. специальная научная отечественная и зарубежная литература (монографии, учебники, научные статьи и т.п.) – в алфавитном порядке по фамилиям авторов;
3. статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий, организаций и учреждений.
Включенная в список литература нумеруется сплошным порядком от первого до последнего названия.
По каждому литературному источнику указывается: автор (или группа авторов), полное название книги или статьи, место и наименование издательства (для книг и брошюр), год издания; для журнальных статей указывается наименование журнала, год выпуска и номер. По сборникам трудов (статей) указывается автор статьи, ее название и далее название книги (сборника) и ее выходные данные.
17. Приложения следует оформлять как продолжение курсового проекта на его последующих страницах.
Каждое приложение должно начинаться с новой страницы. Вверху страницы справа указывается слово «Приложение» и его номер. Приложение должно иметь заголовок, который располагается по центру листа отдельной строкой и печатается прописными буквами.
Приложения следует нумеровать порядковой нумерацией арабскими цифрами.
На все приложения в тексте работы должны быть ссылки. Располагать приложения следует в порядке появления ссылок на них в тексте.
Подведение итогов курсового проектирования и критерии оценки курсового проекта
Подведение итогов курсового проектирования включает следующие этапы:
- сдача курсового проекта на проверку руководителю;
- доработка курсового проекта с учетом замечаний руководителя;
- сдача готового курсового проекта на защиту;
- защита курсового проекта.
Конкретный срок сдачи готового проекта определяется руководителем при выдаче задания на курсовое проектирование, но не позднее, чем за 1 месяц до начала зачетно-экзаменационной сессии.
Законченный курсовой проект, подписанный студентом, представляется руководителю. Курсовой проект, удовлетворяющий предъявляемым требованиям, допускается к защите, о чем руководитель делает надпись на титульном листе работы. В случае отрицательного заключения руководителя студент обязан доработать или переработать курсовой проект. Срок доработки проекта устанавливается руководителем с учетом сущности замечаний и объема необходимой доработки.
Защита курсового проекта проводится публично, в присутствии студенческой группы. Процедура защиты включает короткий доклад (5-7 минут) студента, в обязательном порядке сопровождаемый компьютерной презентацией, и ответы на вопросы по существу проекта. Вопросы могут относиться к теме курсового проекта, к объекту, на базе которого выполнен проект, к теории изучаемой дисциплины. По докладу и ответам на вопросы руководитель судит о знании учебного курса, о широте кругозора студента, его эрудиции, умении публично выступать и аргументировано отстаивать свою точку зрения при ответах на вопросы.
При защите курсового проекта студент должен показать полученные в процессе его выполнения знания и уметь ответить на вопросы по теме проекта, а также на замечания руководителя. При оценке курсового проекта учитывается как качество доклада и презентации, уровень ответов на вопросы, так и глубина проработки темы, умение обосновать собственное мнение по изученным проблемам, качество анализа фактического материала, полученные выводы и рекомендации.
Курсовой проект оценивается по четырехбалльной системе.
Оценка «отлично» выставляется за курсовой проект, который носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенный материал, с соответствующими выводами и обоснованными предложениями. При его защите студент показывает глубокие знания темы, свободно оперирует данными исследования, легко отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «хорошо» выставляется за грамотно выполненный во всех отношениях курсовой проект при наличии небольших недочетов в его содержании, оформлении или защите. Например, выдвигаемые студентом предложения носят не вполне обоснованный характер, или он не очень уверенно (хотя и верно) отвечает на поставленные вопросы.
Оценка «удовлетворительно» выставляется за курсовой проект, который удовлетворяет всем предъявляемым требованиям, но отличается поверхностью, в нем просматривается непоследовательность изложения материала, представлены необоснованные выводы и предложения. При его защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание вопросов темы, не дает полного аргументированного ответа на заданные вопросы.
Оценка «неудовлетворительно» выставляется за курсовой проект, который не носит исследовательского характера, не содержит анализа и практического исследования деятельности объекта, выводы и предложения носят декларативный характер. При защите проекта студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по его теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные ошибки.
Студент, не представивший в установленный срок готовый курсовой проект по дисциплине учебного плана или не защитивший его, считается имеющим академическую задолженность и не допускается к сдаче экзамена по данной дисциплине.
7. Рекомендуемая тематика курсовых проектов по учебной дисциплине «Финансы предприятий»
1. Анализ безубыточности предприятия
2. Анализ денежных потоков предприятия
3. Анализ и оптимизация структуры затрат предприятия
4. Анализ и оценка эффективности инвестиционного проекта
5. Анализ финансово-хозяйственной деятельности предприятия
6. Влияние учетной политики на финансовые результаты деятельности предприятия
7. Государственное регулирование финансов предприятия
8. Дивидендная политика предприятия
9. Заемная политика предприятия
10. Затраты на производство продукции как основа формирования цены