ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
Омский Государственный Университет
им. Ф.М. Достоевского
УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС
Учебная программа
(специальность – 021100 «Юриспруденция»)
Издание Омск
ОмГУ 2005
Рекомендована к изданию учебно-методической комиссией юридического факультета Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского 9 ноября 2005 года. Протокол № 2.
Утверждена на заседании кафедры уголовного процесса и криминалистики ОмГУ 25 октября 2005 г. Протокол № 1.
Уголовный процесс: учебная программа (для студентов юридического факультета) / Сост. В.А. Азаров, И.Ю. Таричко. ─ Омск: Омский гос. ун-т, 2004. ─ 55 с.
Рецензенты: кандидат юридических наук, доцент В.С. Максимов
Кандидат юридических наук, доцент М.И. Курбатова
Учебная программа предназначена для студентов-юристов ОмГУ. В ней представлены программа дисциплины «Уголовный процесс», нормативные акты и литература, примерный перечень экзаменационных вопросов.
Составители: доктор юридических наук,
профессор В.А. Азаров,
кандидат юридических наук И.Ю. Таричко
© Омский госуниверситет, 2005
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………………..4
I. Тематический план курса «Уголовный процесс»……………………….8
II. Литература и нормативный материал ко всем темам………………….10
III. Учебная программа…………………………………………………….. 15
IV. Примерный перечень экзаменационных вопросов по курсу «Уголовный процесс»……………………………………………………………………..44
V. Методические указания для студентов………………………………...54
ВВЕДЕНИЕ
Уголовный процесс является одной из базовых юридических дисциплин, составляющих основу государственного образовательного стандарта в сфере юриспруденции. Значимость уголовного процесса в структуре юридического образования подчеркивается традиционным вынесением данного предмета, наряду с уголовным правом, на государственный экзамен ведущих правовых специализаций.
Рабочая программа курса учитывает современные подходы юридической науки к вопросам уголовного судопроизводства, отражающие цели защиты со стороны государства отдельно взятой личности и общества в целом от преступных посягательств. В программе нашли отражение направленные на повышение эффективности борьбы с преступностью воззрения ученых по вопросам, наиболее актуальным для теории и практики судейской и правоохранительной деятельности.
Особое внимание уделено появившимся в уголовном процессе новым правовым институтам, направленным на успешную реализацию судебно-правовой реформы.
Появление новелл уголовно-процессуального законодательства, а также возрождение ряда институтов уголовного процесса связано с целым рядом причин. Основной из них является принятие новой Конституции РФ и стремление привести отечественное законодательство в соответствии с мировыми стандартами в области прав и свобод личности как в целом, так и в рамках уголовного судопроизводства. Кроме того, это принятие новых Уголовного и Уголовно-исполнительного кодексов РФ, Федеральных Законов «Об оперативно-розыскной деятельности», «О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации «О прокуратуре Российской Федерации», «О судебной системе Российской Федерации», «О судебных приставах» и др.
Значительное влияние на развитие уголовно-процессуального законодательства оказали Постановления Конституционного Суда Российской Федерации и Постановления Пленума Верховного суда Российской Федерации.
Сегодня изучение курса уголовного процесса не обременено отсутствием юридических источников. С момента принятия Уголовно-процессуального кодекса РФ прошло несколько лет, сопровождавшихся широким обсуждением его норм на страницах научной юридической печати, а также появлением учебной литературы и научно-практических комментариев.
При разработке программы была учтена общероссийская и региональная практика применения норм уголовного процесса в деятельности органов дознания, прокуратуры, адвокатуры и суда.
Изучение курса уголовно-процессуального права, воплотившего в себе идеи гуманизма, справедливости, внимательного отношения к правам граждан, воспитывает у будущих юристов-правоведов сознание того, что любая деятельность должна отвечать требованиям закона. Очень важно, чтобы осуществляя такие важные социальные задачи процессуальной деятельности, как охрана прав и законных интересов личности, укрепление законности и правопорядка, предупреждение преступлений, требование от граждан соблюдения Конституции РФ и других законов, они глубоко осознавали смысл осуществляемой ими деятельности, не забывая о том, что за каждым уголовным делом стоит конкретный человек, его жизнь и судьба.
Основной целью курса Уголовный процесс является комплексное исследование основных институтов уголовного судопроизводства, анализ теоретических и практических проблем, связанных с применением нового уголовно-процессуального закона. Помимо этого, деятельность преподавателя в рамках изучения дисциплины Уголовный процесс направлена на привитие студентам навыков самостоятельной работы с нормативной и научной литературой, умения применять полученные знания при решении конкретных практических задач.
Для закрепления знаний и приобретения практических навыков предусмотрены различные формы и методы проведения занятий.
Работа на семинарских занятиях способствует привитию студентам навыков выступления, отрабатывается умение провести юридический анализ конкретно заданной ситуации, распланировать определенный ход действий, принять обоснованное, соответствующее закону решение и, что особенно важно, процессуально правильно его оформить.
Умению найти верное решение в предложенной преподавателем конкретной ситуации предшествует тщательная подготовка студентов к семинарскому занятию. Для этого необходимо основательно изучить материал соответствующего раздела учебника из числа пособий, предлагаемых в списке литературы и указанных в данной программе, использовать материал, полученный на лекции по курсу уголовного процесса.
Важно определить наиболее сложные вопросы темы, посмотреть для их усвоения дополнительный библиографический материал. Особенностью успешного изучения всех тем курса является умение использовать соответствующие нормативные акты, перечень которых дан в программе применительно к каждому разделу.
Для студентов, которых особенно заинтересовал тот или иной вопрос курса, предусмотрена такая форма научного исследования, как курсовая или дипломная работа. Исследование в форме курсовой или дипломной работы проводится под руководством преподавателя. Примерный перечень тем работ имеется на кафедре. Студент по согласованию с преподавателем может выбрать одну из предложенных тем, самостоятельно разработав план и определив вместе с преподавателем сроки выполнения работы.
По темам, мало разработанным в науке, либо представляющим определенные трудности при реализации на практике, студентами могут быть подготовлены научные рефераты, руководство которыми осуществляет преподаватель. Лучшие работы могут быть представлены на ежегодной весенней научно-практической конференции.
Текущий контроль знаний студентов осуществляется на семинарских занятиях при ответах на вопросы, в ходе обсуждения докладов и дискуссионных проблем, а также при решении задач и выполнении тестовых заданий.
Промежуточная форма контроля знаний – зачет.
Итоговая форма контроля – экзамен.
Программа курса рассчитана на студентов всех форм обучения и сориентирован на уголовно-правовую специализацию.
I. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН КУРСА «УГОЛОВНЫЙ ПРОЦЕСС»
| № | НАЗВАНИЕ ТЕМЫ | КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ | |
| ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ | ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ | ||
| I. | Общая часть | ||
| 1. | Понятие и назначение уголовного судопроизводства | 4 | 4 |
| 2. | Принципы уголовного процесса | 6 | 4 |
| 3. | Участники уголовного судопроизводства | 8 | 6 |
| 4. | Ходатайства и жалобы. Процессуальные документы, сроки и судебные издержки | – | 2 |
| 5. | Доказательства и доказывание в уголовном процессе | 12 | 12 |
| 6. | Меры уголовно-процессуального принуждения |
4 |
4 |
| Итого | 34 | 32 | |
| II. | Особенная часть |
|
|
| 7. | Возбуждение уголовного дела | 4 | 4 |
| 8. | Предварительное расследование: понятие, формы, общие условия |
4 |
4 |
| 9. | Следственные действия | 4 | 6 |
| 10. | Предъявление обвинения и допрос обвиняемого |
2 |
2 |
| 11. | Возмещение вреда, причиненного преступлением |
2 |
2 |
| 12. | Приостановление и возобновление предварительного расследования |
1 |
2 |
| 13. | Окончание предварительного расследования. Направление уголовного дела с обвинительным заключением прокурору |
1 |
2 |
| 14. | Стадия подготовки судебного разбирательства |
2 |
2 |
| 15. | Судебное разбирательство: понятие, задачи, общие условия |
4 |
2 |
| 16. | Особый порядок производства в суде первой инстанции. Особенности производства у мирового судьи и в суде с участием присяжных заседателей |
2 |
2 |
| 17. | Производство в суде второй инстанции |
2 |
2 |
| 18. | Исполнение приговора | 2 | – |
| 19. | Пересмотр вступивших в законную силу приговоров, определений и постановлений суда |
2 |
2 |
| 20. | Производство по уголовным делам в отношении несовершеннолетних. Производство о применении принудительных мер медицинского характера |
2 |
– |
| Итого | 34 | 32 | |
| Всего | 68 | 64 | |