Смекни!
smekni.com

Методические указания к курсовой работе по курсу «статистика» для студентов, обучающихся по специальности 080502 (060800) экономика и управление (стр. 3 из 10)

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, за исключением букв: Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита за исключением букв I и O.

В случае полного использования букв русского или латинского алфавита допускается обозначение приложений арабскими цифрами. Если в пояснительной записке одно приложение, то оно обозначается «Приложение А». Все приложения должны быть перечислены в содержании пояснительной записки с указанием их буквенного обозначения и заголовков.

Ссылки на использованную литературу в тексте приводят в косых или квадратных скобках, указывая номер источника в соответствии с приведенным в Пояснительной записке библиографическим списком, например: “ … используя рекомендации Ануфриева И.И. /4/, принимаем …. ”. В отдельных случаях в ссылках, кроме номера источника, указывается номер страницы, таблицы и т.п., например: /4, с.5/ или /8, т.2.3/.

Сведения о книгах в списке литературы должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие книги, место издания, издательство и год издания, количество страниц. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже.

Заглавие книги следует приводить в том виде, в каком оно дано на титульном листе книги. Название места издания необходимо приводить полностью в именительном падеже, допускаются сокращения названия четырех городов – Москва (М) и Санкт-Петербург (СПб.), Ростов-на-Дону (Ростов н/Д), Нижний Новгород (Н. Новгород).

Сведения о статье из периодического издания (журнала и т.п.) должны включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование издания, год выпуска, номер издания.

Список литературы может быть сформирован двумя способами: либо в порядке упоминания источников в тексте, либо в алфавитном порядке.

Пример оформления библиографического списка содержится в приложении Ж.

3. Содержание задания и требования к нему

Для выполнения задания по курсовой работе используются данные, приведенные в приложении Н. Номер варианта курсовой работы выбирается по последней цифре номера зачетной книжки студента.

По данным своего варианта выявить зако­номерности изменения во времени одного из показателей разви­тия отрасли (валовой продукции, производительности труда, фондоотдачи и т.д.) и осуществить его прогноз на заданную перс­пективу, оценив достоверность полученного прогноза. С этой целью необходимо:

1. Подготовить исходную информацию.

2. Провести содержательный анализ изучаемого объекта.

3. Отобрать факторы, влияющие на исследуемый показатель.

4. Проанализировать динамику показателя и факторов с помощью темпов роста, уравнения тренда, множественной регрессии.

5. Осуществить прогнозные расчеты по: темпам роста, уравнениям тренда.

6. Оценить достоверность полученных прогнозов, сделать выводы.

7. Изобразить графически фактические и прогнозные показатели.

Используя информацию из приложения Н об изменении во времени показателей Y, Х2, Х3, Х4, Х6, Х7, X8, провести анализ динами­ческих рядов. Результаты расчета свести в таблицу.
Первая часть работы

1) отобрать факторы, влияющие на выходной показатель Y. Для этого требуется рассчитать F критерии и сравнить с табличными значениями;

По оставшимся (значимым) показателям Х и выходным показателем Y:

2) определить годовые (по отношению к предшествующему году) и общие (по отношению к первому году (принять за базу) показатели анализа ряда динамики;

3) рассчитать значения средних уровней динамических рядов, используя, в зависимости от характера ряда (моментный или ин­тервальный), формулы средней арифметической или средней хро­нологической).

4) рассчитать значения среднегодовых темпов роста и темпов прироста показателей;

5) исходя из предположения о неизменности среднегодовых темпов роста, найти прогнозные значения показателей (период упреждения зависит от варианта);

6) сгладить динамические ряды методом скользящей средней, задав для сравнения несколько значений периода сглаживания (3, 5, 7 лет);

7) для каждого из сглаженных по трех-, пяти-, семилетней скользящей средней динамических рядов построить соответствую­щие уравнения тренда, воспроизводящие динамику показателей во времени t;

8)по данным приложения Н (по показателю фондоотдачи Y и значимых показателей Х) провести аналитическое выравнивание по прямой;

9) на основе построенных уравнений тренда спрогнозировать значения показателей на условно заданную перспективу ( в зависимости от варианта);

10) сравнить результаты, полученные в п. 8 оценив достоверность прогнозов с помощью коэффициента несоответствия Тейла (см. раздел 4.6).

Номер варианта

Срок упреждения (для расчета прогнозных показателей), лет

Номер факторов, входящих в вариант

1

3

Х4

2

5

Х5

3

7

Х6

4

2

Х7

5

4

X8

6

6

Х9

7

8

Х1

8

9

Х7

9

3

Х4

10

5

Х5


4 Методические указания к выполнению курсовой работы

4.1 Содержательный анализ объекта исследования

Содержательное изучение объекта должно сопутствовать всем этапам исследования, и выделение данного вопроса в виде от­дельного параграфа правомерно лишь с позиции заострения вни­мания на важности проведения неформального анализа и опаснос­ти получения ошибочных выводов в случае чисто механического наложения на объект статистических методов.

В качестве примера можно привести анализ развития во вре­мени добывающего предприятия, спецификой функционирования ко­торого является кратковременный характер действия, обусловленный ограниченностью отводимой предприятию сырьевой базы. Под влиянием этого обстоятельства, а также в результате ухуд­шения, по мере эксплуатации, параметров сырьевой базы и ус­ложнения условий добычи природных ресурсов, в динамике основ­ных показателей предприятия прослеживается четко выраженная этапность.

Рисунок 4.1 - Изменение во времени объема добычи ресурсов (Q) стоимос­ти основных производственных фондов (Ф), численности занятых (Т) и себестоимости единицы продукции (С) в нормированном измерении

Изображенные на рисунке показатели на разных этапах дея­тельности предприятия (наращивания производственных мощностей, стабилизации и спада) связаны различными соотношениями. Из этого со всей очевидностью следует необходимость дифференцированного подхода к моделированию каждого из этапов. Попытка описания развития предприятия единой статистической моделью, введу нарушения принципа однородности совокупности, может при­вести к самым абсурдным результатам.

Сложность качественного элемента исследования - в невозмож­ности выработки готовых рецептов и рекомендаций. Многое опре­деляется знанием конкретной ситуации, накопленным опытом, спе­цификой исследуемого объекта и, стало быть, зависит от творческой инициативы исследователя.

4.2 Методика отбора факторов, влияющих на выходной показатель

На этой стадии исследования необходимо из множества факто­ров, сформированного на первом этапе путем чисто интуитивных соображений, отобрать факторы, действительно значимые с точки зрения их влияния на показатель. Научно обоснованное решение задач подобного вида осуществляется с помощью дисперсионного анализа - однофакторного, если проверяется существенность влия­ния того или иного фактора на рассматриваемый признак, или многофакторного в случае изучения влияния на него комбинации факторов.

Будем обозначать выходной показатель через Y , воздейст­вующие на него факторы - через Х1, Х2, ..., Хг. По каждой из этих (r+1) характеристик имеются динамические ряды протяжен­ностью n - лет, уровни динамического ряда рассматриваются как элементы совокупности. Для того чтобы из исходного набора r факторов выбрать существенно влияющие на Y , рассмотрим по­следовательно каждую пару характеристик (Хl ,Y), где

l = 1,……,r.

Используем аппарат однофакторного дисперсионного анализа. Разобьем n имеющихся элементов совокупности на т групп по фактору Xl и зафиксируем значения Yij , попавшие в каждую из полученных групп. Найдем средние значения Y в группах