8. Методология исследования – это теория познания, на основе которой проводится исследование. Здесь же приводятся методы исследования, используемые студентом при написании работы (сравнительно-географический, картографический, статистические методы, метод моделирования, метод типологий и др.)
9. Характеристика использованных источников должна иметь оценочную характеристику (мало или много информации, какая информация в основном использовалась и т.д.)
4.4. Теоретическая часть (Глава 1)
Пункт 1.1
Теоретическая часть работы начинается с обзора основных источников информации, исследования степени изученности и освещенности данной страны в России и за рубежом. Далее приводятся общие сведения о стране. Примерное содержание раздела освещено в типовом плане курсовой работы.
Краткое изложение географического положения страны с характеристикой политического устройства.
Помимо материала, который излагается в описательном порядке, в теоретической части в пункте 1.1 студентом составляется картографический материал в виде контурной карты (см. приложение 5), на которой отмечается следующее:
- положение страны;
- наносятся границы;
- указываются соседи по суше и по водной границе;
- моря, которые омывают страну (если есть);
- крупные реки, располагающиеся на территории этого государства;
- столица;
- три крупнейших города страны;
- административное деление страны (области, провинции, штаты и т.д.);
Обязательным элементом данного картографического материала является составление Легенды (блока условных обозначений, который вводится студентом самостоятельно для объяснения нанесенной на контурную карту информации).
В конце пункта 1.1 дается вывод по рассмотренному материалу.
Пункт 1.2
Второй пункт Первой главы дает характеристику основных исторических этапов, связанных с развитием и становлением того государства, которое выбрал студент для написания курсовой работы.
Данный пункт должен отличаться краткостью и последовательностью. Подробное изложение исторического материала с большим количеством подробностей не приветствуется.
Отдельно следует сделать акцент на тех исторических этапах, которые были связаны с интересными городами, историко-культурными памятниками, т.е. теми объектами и местами, которые на сегодняшний день представляют интерес туристов, приезжающих в данную страну.
Например: крепость Тауэр в Лондоне. На момент своего строительства – это сооружение было местом проживания королевской знати, затем Тауэр стал тюрьмой, сегодня это место известно всем, как музей, обладающий уникальной коллекцией экспонатов.
Т.е. необходимо сделать акцент на тех местах и этапах исторического развития страны, которые сегодня находят отражение в туризме.
В конце пункта 1.2 дается вывод по рассмотренному материалу.
Пункт 1.3
Данный пункт должен концентрировать в себе материал касательно народонаселения рассматриваемого государства. Изложение материала данного пункта должно быть только в табличной форме. Стиль простой подачи материала без анализа по той структуре, которая прописана в данном методическом пособии, не будет принята экзаменатором.
Материал должен излагаться следующим образом:
Таблица 1
Основные характеристики населения
|
Название народа | Район (ны) проживания на территории страны |
Численность народа (в млн. чел.) |
Доля от общей численности (в %) |
Преобладающая религия и религиозные конфессии |
Национальный язык |
В конце пункта 1.3 дается вывод по рассмотренному материалу.
Пункт 1.4
Данный пункт должен быть посвящен такому материалу:
- виза;
- таможня;
- валюта.
Материал прописывается коротко, сжато, только основные моменты.
В конце пункта 1.4 дается вывод по рассмотренному материалу.
В конце Теоретической главы дается вывод по рассмотренному материалу по всей первой главе.
Не следует копировать выводы после каждого пункта 1.1, 1.2, 1.3, 1.4 в общий вывод. Конечные соображения студента по Теоретической главе должны быть им сформулированы еще раз.
4.5. Аналитическая часть (Глава 2)
Пункт 2.1
В данном пункте должен быть проанализирован следующий материал по стране:
- климат;
- рельеф страны.
- воды суши и воды мирового океана;
- перечень природных зон, которые располагаются на территории рассматриваемой страны;
Весь перечисленный материал сначала достаточно кратко описывается. Затем отдельные наиболее значимые для развития туризма элементы природы группируются в следующую таблицу:
Таблица 2
Роль основных природных объектов в туристической деятельности
| Название природного объекта, место расположения | Роль в туристской деятельности |
Данный материал должен отражать наибольшее количество природных объектов, которые сегодня вовлечены в туристскую деятельность.
Например: материал представлен по государству США
| Название природного объекта, место расположения | Роль в туристской деятельности |
| 1. Великие озера (Верхнее, Гурон, Эри, Онтарио и Мичиган). Располагаются на северо-востоке США, на границе с Канадой. | - пляжный отдых; - круизные маршруты; - рыбалка и др. |
| 2. Аппалачская тропа. Располагается в горном районе Аппалачи на востоке страны. Имеет протяженность с севера на юг более 2500 км. | - пеший туризм; - экскурсионно - познават. туризм; - экологический туризм. |
| 3. Тропический климат штата Калифорния. | - пляжный туризм |
В конце пункта 2.1 дается вывод по рассмотренному материалу
Пункт 2.2
Данный пункт должен быть посвящен характеристике социально-экономических условий развития туризма в стране.
В самом начале дается материал относительно ВВП, ВНП, общего уровня развития страны. Затем материал должен быть сгруппирован в следующей последовательности:
3.2.1 Индустрия транспорта:
- авиа сообщение в стране, внутренние и международные аэропорты, в каких городах располагаются аэропорты, национальные авиа компании (если таковые имеются), качество предоставляемых услуг цены;
- ж/д сообщение в стране, крупнейшие ж/д магистрали, их протяженность, расположение ,качество услуг, цены;
- автомобильный транспорт в стране, характеристика основных используемых в туризме видов транспорта, качество услуг, цены;
- морской и речной транспорт в стране, характеристика основных видов, качество услуг , цены;
- другие виды транспорта , используемые в стране только для перевозок туристов.
3.2.2 Индустрия размещения
Географические особенности отрасли, состав, уровень развития, качество и виды предоставляемых услуг
Перечень крупных гостиничных сетей, характеристика категорий гостиниц, которая применяется в данном государстве.
3.2.3 Индустрия питания
Состав отрасли, уровень развития, виды и качество предоставляемых услуг. Характеристика индустрии питания страны может быть дополнена перечнем основных национальных блюд страны, а так же могут быть приведены примеры национальных праздников, связанных с индустрией питания.
2.2.4 Индустрия развлечения и досуга
Краткие сведения о составе индустрии развлечений, о наличии крупных магазинов и супермаркетов, игорных заведений (казино, ипподромов), дискотек, ночных и молодежных клубов, варьете, кабаре, парков аттракционов и развлечений, зоопарках, ботанических садах и т.д.
2.2.5 Индустрия спорта
Включает сведения о наличии крупных спортивных сооружений и спортивных курортах
2.2.6 Индустрия здравоохранения
Даются сведения о курортах, санаториях, пансионатах, базах отдыха и профилакториях
2.2.7 Индустрия образования
Указываются данные о сети учебных учреждений в стране (университетах, институтах, школах и курсах), участвующих в оказании образовательных туристических услуг
2.2.8 Ремесло, промыслы
Перечисляются народные промыслы и ремесла, представленные на территории государства
2.2.9 Сельское хозяйство и промышленность
Следует отметить лишь те отрасли растениеводства, животноводства и промышленности, занятые непосредственно в туризме и являющиеся объектами посещения. Например, во Франции важную роль играет виноградарство и сыроделие, на базе которых развиваются дегустационные туры. В Швейцарии важное место в туризме занимает часовая промышленность, являющаяся непосредственным объектом туризма.