Смекни!
smekni.com

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего (стр. 7 из 12)

- особенности образования тундровых почв, их строение, лесорастительные свойства, использование и улучшение;

- генезис подзолистых, дерновых и болотных почв; роль растительности в почвообразовании лесных почв;

- типы лесных болот;

- строение, свойства, агрохимическую характеристику и классификацию подзолистых, дерновых, дерново-подзолистых, подзолисто-болотных и болотных почв;

- мероприятия по повышению плодородия почв лесной зоны;

уметь:

- определять и описывать почвы лесной зоны по морфологическим признакам;

- распознавать типы и виды лесных почв, определять их полное название;

- разрабатывать комплекс мероприятий по повышению плодородия лесных почв.

Географическое положение тундровой зоны. Природные условия почвообразования в тундре. Строение, лесорастительные свойства и классификация тундровых почв. Использование почв тундры и мероприятия по их улучшению.

Географическое положение лесной зоны. Природные условия почвообразования.

Генезис подзолистых почв. Подзолистый процесс почвообразования. Роль древесной растительности в подзолообразовании. Дерновый процесс почвообразования. Глеевый процесс почвообразования.

Строение, агрохимическая характеристика и классификация подзолистых, дерново-подзолистых и дерновых почв.

Болотный процесс почвообразования. Причины и виды заболачивания. Типы лесных болот.

Строение, агрохимическая характеристика и классификация болотных и подзолисто-болотных почв. Использование и лесорастительные свойства почв лесной зоны, мероприятия по повышению их плодородия.

Литература

Основная: (2), с. 101-113; (3), с.107-129; (4), с.63-69, 77-78

Дополнительная: (5), 139-160.

Методические указания

При изучении почв тундровой зоны нужно иметь представление о географическом положении её, природных условиях и особенностях почвообразования. Уяснить значение леса в тунд­ровой зоне. Обратить внимание на использование почв тундры и мероприятия по защите тундровых почв, так как данные почвы, растительность, да и весь ландшафт тундры крайне уяз­вимы, легко поддаются разрушению человеком или же живо­тными.

Изучая почвы лесной зоны, которая занимает самую значи­тельную площадь, следует разобраться в особенностях условий почвообразования, нужно понять сущность подзолистого, дерно­вого и болотного процессов почвообразования, протекающих в данной зоне. Нужно знать строение и агрохимическую характе­ристику подзолистых, дерновых, дерново-подзолистых и болотно-подзолистых почв, их классификацию. Особое внимание обратить на мероприятия по повышению плодородия почв лес­ной зоны, их использование и лесорастительные свойства.

Вопросы для самоконтроля

1. Какова площадь тундровой зоны?

2. Какие факторы оказывают влияние на почвообразование в тундре?

3. Какие почвы преобладают в тундровой зоне? Дайте их ха­рактеристику.

4. Каково значение леса в тундровой зоне?

5. Как используются почвы тундровой зоны, и какие мероп­риятия необходимо проводить по защите и охране данных почв?

6. В чем сущность подзолистого и дернового процессов почво­образования?

7. Как происходит заболачивание суши и водоемов?

8. Какие виды болот вы знаете?

9. Строение, свойства и классификация почв лесной зоны.

10. Какими лесорастительными свойствами обладают лесные почвы?

Тема 3.3 Почвы лесостепной зоны

Студент должен

иметь представление:

- о географическом положении лесостепной зоны и её природных условиях;

- о происхождении серых лесных почв;

знать:

- особенности почвообразования в лесостепи;

- строение, классификацию и лесорастительные свойства серых лесных почв, мероприятия по их использованию и улучшению;

- виды эрозии почв, факторы, влияющие на её развитие;

- мероприятия по защите почв от водной и ветровой эрозии;

уметь:

- определять и описывать серые лесные почвы по монолитам;

- читать схемы на смытость почв;

- разрабатывать комплекс мер по улучшению плодородия серых лесных почв.

Географическое положение лесостепной зоны. Природные условия почвообразования в лесостепи. Генезис серых лесных почв, их строение, агрохимическая характеристика и классификация. Лесорастительные свойства. Использование и улучшение серых лесных почв. Эрозионные процессы в лесостепной и степной зонах. Виды эрозии почв. Факторы, влияющие на развитие эрозии. Вред, причиняемый эрозией. Мероприятия по защите почв от эрозии.

Литература

Основная: (2), с. 114-117, 120; (3), с. 130-135.

Дополнительная: (5), с. 161—166.

Методические указания

При изучении данной темы важно уяснить взаимосвязь между природными условиями почвообразования и формиро­ванием почв. Обратить внимание на характеристику серых лес­ных почв и особенно на их лесорастительные свойства и ме­роприятия по повышению плодородия почв, так как данные почвы расположены в зоне сильного развития эрозионных про­цессов.

Вопросы для самоконтроля

1. Какие процессы формируют профиль серых лесных почв и в чем особенность их проявления?

2. Дайте характеристику серых лесных почв.

3. В чем отличие серых, светло-серых и темно-серых лесных почв?

4. Назовите пути рационального использования серых лес­ных почв в лесном хозяйстве.

5. Какие мероприятия проводятся для повышения плодоро­дия почв лесостепной зоны?

Тема 3.4 Почвы лугово-степной зоны

Студент должен

иметь представление:

- о географическом положении чернозёмов, их происхождении;

знать:

- особенности образования чернозёмов лесостепной и степной зон;

- классификацию, характеристику и лесорастительные свойства чернозёмов, мероприятия по повышению их плодородия;

уметь:

- определять и описывать чернозёмы по монолитам.

Границы лугово-степной зоны. Природные условия почвообразования. Происхождение чернозёмов, их строение, агрохимическая характеристика и классификация. Лесорастительные свойства чернозёмов, их народно-хозяйственное значение.

Мероприятия по сохранению и повышению плодородия чернозёмов.

Литература

Основная: (2), с. 121-128; (3), с. 135-142.

Дополнительная: (5), с. 167-176.

Методические указания

Черноземы занимают довольно обширную территорию. Бла­годаря мощному гумусовому слою с водопрочной комковато-зернистой структурой, значительным запасом элементов пита­ния, благоприятным водно-воздушным и физико-химическим свойствам они обладают высоким плодородием, поэтому важно представлять, где располагаются черноземы и каково их проис­хождение и значение. Необходимо знать сущность почвообра­зовательного процесса, строение и агрохимические свойства черноземов, уяснить отличие их подтипов.

По плодородию черноземы превосходят все другие почвы, но при неумелом использовании можно истощить и чернозе­мы, поэтому следует обратить внимание на использование чер­ноземов, на мероприятия по сохранению и повышению плодо­родия их: правильная организация территории, борьба с ветро­вой и водной эрозиями почв, накопление влаги в почве, применение удобрений и т. д. Особую роль в степи играют лес­ные насаждения, которые, в основном, выполняют защитную, противоэрозионную функцию. Необходимо обратить внима­ние на ассортимент древесных пород, используемых с этой целью.

Вопросы для самоконтроля

1. Где расположена лугово-степная зона? Перечислите ос­новные почвы лугово-степной зоны.

2. Каково строение черноземов и какими свойствами они обладают?

3. В чем отличие основных подтипов черноземов?

4. Как используются черноземы?'

5. Как можно повысить плодородие черноземов?

Тема 3.5 Почвы засушливых зон

Студент должен

иметь представление:

- о географическом распространении зон сухих степей, полупустынь, пустынных степей и пустынь;

знать:

- особенности образования и использования почв засушливых зон;

- строение и свойства почв засушливых зон, мероприятия по их улучшению.

Границы засушливых зон. Природные условия почвообразования.

Генезис каштановых, бурых, серо-бурых почв и серозёмов, их строение, агрохимическая характеристика и классификация. Лесорастительные свойства, использование почв засушливых зон и повышение их плодородия.

Литература

Основная: (2), с. 128-132; (3), с. 143-151.

Дополнительная: (5), с. 176-186.

Методические указания

Изучая почвы засушливых зон, нужно обратить внима­ние на то, что здесь, как и в лугово-степной зоне, почвы фор­мируются под влиянием дернового процесса почвообразова­ния, но он имеет свои особенности в связи с небольшим коли­чеством осадков и очень большим испарением. Следует уяс­нить различия между подтипами каштановых почв. Важно знать агрохимическую характеристику почв засушливых зон, использование и повышение их плодородия. Обратите внимание на особенности образования и использования серо­земов.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключаются особенности почвообразования в за­сушливых условиях?

2. Каковы особенности образования сероземов?

3. Как используются почвы засушливых регионов?

Тема 3.6 Засоленные почвы и солоди

Студент должен

иметь представление:

- о географическом распространении засоленных почв, интразональности их размещения;

знать:

- основные типы засоленных почв и солодей, особенности их образования, химический состав и свойства;

- мероприятия по улучшению засоленных почв и солодей.

Распространение засоленных почв, интразональность их размещения.

Солончаки, их образование, химический состав и свойства. Рассоление солончаков, их улучшение и освоение.

Солонцы, их генезис, строение, свойства и классификация. Улучшение солонцов и их использование.