ИНФОРМАТИКА
по специальностям:
151001 – "Технология машиностроения"
150411 - "Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования" (по отраслям)
190201 - "Автомобиле- и тракторостроение"
190604 - "Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта"
080110 - "Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)"
2009
Содержание:
Пояснительная записка______________________________________________3
Примерный тематический план_______________________________________ 5
Примерная программа_______________________________________________ 6
Рекомендуемая литература___________________________________________12
Вопросы для подготовки к зачету_____________________________________13
Перечень лабораторных работ_______________________________________17
Методические указания
по изучению тем и выполнению лабораторных работ____________________18
Задания на контрольную работу______________________________________
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина "Информатика" является естественнонаучной, формирующей базовые знания, необходимые для освоения других общепрофессиональных и специальных дисциплин и предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальностям среднего профессионального образования и является единой для всех форм обучения.
Изучение дисциплины "Информатика" осуществляется в едином комплексе дисциплин учебного плана и ведется в тесной взаимосвязи с другими дисциплинами.
Особенностью дисциплины является ее практическая направленность - наличие лабораторных работ, которые необходимо выполнить на ПЭВМ в обязательном порядке с последующей защитой.
Формой промежуточной аттестации является дифференцированный зачет. На зачёте выясняется прежде всего отчётливое усвоение всех теоретических и прикладных вопросов программы и умение применять полученные знания в работе. Определения, правила должны формулироваться точно и с пониманием существа дела; только при выполнении этих условий знания могут быть признаны удовлетворяющими требованиям, предъявляемым программой.
В результате изучения дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о сущности информации;
- об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
- о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники;
- о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки информации;
- о методах защиты информации;
знать:
- основные понятия автоматизированной обработки информации, общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;
- базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;
уметь:
- работать с графической оболочкой Windows;
- использовать изученные прикладные программные средства;
- работать с электронной почтой.
Пользоваться методичкой рекомендуется следующим образом:
1. Изучить теоретические сведения. Особое внимание следует обратить на определение основных понятий курса. Без этого невозможно успешное изучение информатики. Студент должен подробно разобрать и выполнить лабораторные работы ответить на контрольные вопросы каждой лабораторной работы письменно в виде отчета, выполнить домашнюю контрольную работу.
2. Полезно конспектировать изучаемый материал, рекомендуется выписывать определения, понятия, основные команды. На полях конспекта следует записывать вопросы, по которым необходима консультация преподавателя.
Контрольную работу необходимо выполнить самостоятельно и сдать на проверку за две недели до начала сессии.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Количество часов при очной форме обучения | ||
| Всего | практические занятия | ||
| 1 | 2 | 3 | |
| Раздел 1 | Информатизация общества | 4 | |
| Тема 1.1 | Роль и значение вычислительной техники в современном обществе и профессиональной деятельности. Области применения ПК. | 2 | |
| Тема 1.2 | Информация: понятие, виды, кодирование, измерение. Информационные процессы. Развитие вычислительной техники. | 2 | |
| Раздел 2 | Компьютер: архитектура, программное обеспечение | 10 | 4 |
| Тема 2.1 | Магистрально - модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства. | 2 | |
| Тема 2.2 | Программное обеспечение компьютера. Операционная система. Виды компьютерных программ. | 2 | |
| Тема 2.3 | Операционная система: назначение, состав, загрузка. Виды операционных систем. Файловая система. Файловые менеджеры. | 6 | 4 |
| Раздел 3 | Информационные технологии | 54 | 26 |
| Тема 3.1 | Текстовые процессоры. | 4 | 4 |
| Тема 3.2 | Электронные таблицы. | 4 | 4 |
| Тема 3.3 | Графические редакторы. | 4 | 2 |
| Тема 3.4 | Информационно-поисковые системы. | 6 | |
| Тема 3.5 | Системы управления базами данных. | 10 | 6 |
| Тема 3.6 | Технология создания web – документа. | 26 | 10 |
| Всего по дисциплине: | 68 | 30 | |
Студент должен:
иметь представление:
-об информационных основах процессов управления; информатизации общества.
знать:
- области применения персонального компьютера.
Студент должен:
иметь представление:
-об информационных системах и их структуре;
знать:
-единицы измерения информации;
-кодирование информации с помощью двоичной системы счисления;
-основные информационные процессы.
Раздел 2 Компьютер: архитектура, программное обеспечение
Студент должен:
иметь представление:
- о принципе построения компьютера и вычислительных систем;
- о структуре программного обеспечения персонального компьютера;
- об операционной системе, программах-оболочках, прикладных и специальных программных средствах компьютера;
знать:
- общую функциональную схему компьютера;
- назначение и основные характеристики устройств компьютера;
- магистрально - модульный принцип построения ПК;
уметь:
- перечислять состав и назначение устройств компьютера.
Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внутренняя архитектура компьютера; процессор, память. Периферийные устройства: клавиатура, монитор, дисковод, мышь, принтер, сканер, модем, джойстик; мультимедийные компоненты.
Студент должен:
иметь представление:
- о структуре программного обеспечения персонального компьютера;
- о прикладных и специальных программных средствах компьютера;
знать:
- виды компьютерных программ;
уметь:
- перечислять состав и назначение программного обеспечения ЭВМ.
Программный принцип управления компьютером. Виды программ для компьютеров.
Студент должен:
иметь представление:
- о видах программных оболочек;
- о номенклатуре, возможностях и отличиях существующих графических оболочек;
- о возможностях графической оболочки Windows;
знать:
- назначение элементов окна;
- виды, назначение и основные функции операционной системы;
- правила работы с меню и запросами;
- способы переключения между программами;
- организацию и способы обмена данными между программами;
- правила создания, открытия и сохранения документов в программном приложении;
- методику выполнения операций редактирования документов в программном приложении;
уметь:
- запускать Windows-программы на выполнение;
- управлять окнами;
- работать с дисками, каталогами и файлами;
- выбирать команды меню и работать с окнами запросов;
- создавать ярлыки, папки и управлять ими;
- переключаться между программами;
- производить обмен данными между программами;
- создавать, открывать и сохранять документы;
- копировать, перемещать и удалять фрагменты данных в документе;
- работать с носителями информации;