ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «МЕДНОГОРСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ КОЛЕДЖ»
Методические указания и контрольные
задания для студентов заочников
по дисциплине: «Технология неорганических веществ»
для специальности:
240301 «Химическая технология неорганических веществ»
2009
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине: «Технология неорганических веществ»
по специальности: 240301 «Химическая технология неорганических веществ»
Рецензенты Г.П. Мухаметова
Содержание
1 Введение 4
2 Тематический план 5
3 Содержание учебной дисциплины с
вопросами по самоконтролю 6
4 Выполнение контрольной работы 17
5 Оформление контрольной работы 18
6 Задания для контрольных работ 19
7 Перечень лекций 30
8 Перечень практических работ 31
9 Перечень рекомендуемой литературы для изучения 31
Введение
Рабочая программа учебной дисциплины «Технология неорганических веществ» разработана в соответствии государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности среднего профессионального образования технического профиля 240301 – Химическая технология неорганических веществ.
Учебная дисциплина «Технология неорганических веществ» является специальной, устанавливающей специальные знания для получения профессиональных знаний и умений.
В результате изучения учебной дисциплины студент должен:
иметь представление:
- о роли и значении химической промышленности в народном хозяйстве;
- о тенденции развития химической промышленности;
- о путях снижения себестоимости и повышения качества химической продукции;
- о ресурсо- и энергосберегающих технологиях;
знать:
- методы синтеза отдельных представителей классов неорганических веществ и способы выделения основных и побочных продуктов;
- технологические процессы и схемы синтеза конечного продукта;
- способы рекуперации и утилизации твердых, жидких и газообразных отходов;
- влияние технологических параметров на протекание химических процессов;
- требования ГОСТа к качеству продукции;
- правила техники безопасности при проведении технологического процесса;
уметь:
- выбирать и обосновывать параметры ведения технологического процесса с целью получения конечного продукта;
- определять причины нарушения технологического процесса;
- рассчитывать материальные балансы химических процессов, энергетические балансы, выход продукта и степень использования сырья.
В дисциплине рассматриваются:
- производство серной кислоты контактным и нитрозным методами, характеристика сырья и готовой продукции;
- технология связанного азота, производство азотоводородной смеси, синтез аммиака, производство азотной кислоты;
- технология азотных, фосфорных, калийных, комплексных и микроудобрений, сульфида натрия, сульфата меди;
- технология производства кальцинированной соды, каустической соды, соляной кислоты.
Для закрепления теоретических знаний и развития у студентов умений и навыков предусмотрены практические занятия и выполнение контрольных работ, которые призваны побуждать студентов к дискуссии и самостоятельному поиску справочной литературы.
Для проверки знаний студентов в конце изучения каждой темы проводится рубежный контроль.
Заключительным этапом изучения является курсовой проект.
Итоговая форма контроля: - экзамен.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
| Наименование разделов и тем | Количество аудиторных часов при заочной форме обучения | |||
| общее | теория | практика | ||
| Введение | 1 | |||
| Раздел 1 | Производство серной кислоты | 10 | 8 | 2 |
| Тема 1.1 | Характеристика серной кислоты и сырье для ее производства | 2 | 2 | 1 |
| Тема 1.2 | Получение сернистого газа | 2 | 2 | 1 |
| Тема 1.3 | Производство серной кислоты контактным методом | 4 | 2 | |
| Тема 1 .4 | Производство серной кислоты нитрозным методом | 2 | 2 | |
| Раздел 2 | Технология связанного азота | 11 | 9 | 2 |
| Тема 2.1 | Производство азотоводородной смеси для синтеза аммиака | 2 | 2 | |
| Тема 2. 2 | Очистка азотоводородной смеси от примесей | 2 | 2 | |
| Тема 2.3 | Производство азота и кислорода из воздуха | 2 | 2 | |
| Тема 2. 4 | Производство синтетического аммиака | 2 | 2 | 1 |
| Тема 2. 5 | Производство азотной кислоты | 3 | 2 | 1 |
| Раздел 3 | Технология минеральных удобрений и некоторых солей | 27 | 24 | 3 |
| Тема 3.1 | Характеристика минеральных удобрений | 1 | 1 | |
| Тема 3.2 | Производство азотных удобрений | 5 | 5 | |
| Тема 3.3 | Производство фосфорных удобрений, фосфорной кислоты и кормовых добавок | 10 | 10 | 2 |
| Тема 3.4 | Производство калийных удобрений | 4 | 4 | 1 |
| Тема 3.5 | Производство комплексных удобрений | 5 | 5 | |
| Тема 3.6 | Производство микроудобрений | 1 | 1 | |
| Тема 3.7 | Производство некоторых минеральных солей | 1 | 1 | |
| Раздел 4 | Технология содопродуктов и соляной кислоты | 5 | 4 | 1 |
| Тема 4.1 | Производство кальцинированной соды | 2 | 2 | |
| Тема 4.2 | Производство каустической соды, хлора и водорода | 2 | 2 | 1 |
| Тема 4.3 | Производство синтетической соляной кислоты | 1 | 1 | |
| Курсовое проектирование | 20 | |||
| Всего по дисциплине | 74 | 46 | 8 | |
Содержание учебной дисциплины с вопросами по самоконтролю
Основные знания и умения студентов
ВВЕДЕНИЕ
Роль дисциплины «Технология неорганических веществ» в системе получаемых знаний, взаимосвязь с другими дисциплинами.
Основные химические производства и их роль в развитии экономики страны.
Раздел 1 ПРОИЗВОДСТВО СЕРНОЙ КИСЛОТЫ
знать:
- зависимость свойств серной кислоты от температуры и концентрации серной кислоты;
- требования ГОСТа к качеству серной кислоты;
- требования ГОСТа к качеству сырья для производства серной кислоты;
- особенности хранения и транспортирования серной кислоты;
уметь:
- рассчитывать концентрацию серной кислоты;
- определять концентрацию серной кислоты при смешении ее с водой или кислотой другой концентрации;
- определять расходные коэффициенты сырья, коэффициент использования сырья и выхода серной кислоты.
Вопросы для самоконтроля:
1 Свойства серной кислоты.
2 Технические требования к качеству серной кислоты.
3 Хранение и транспортирование серной кислоты.
1 Определение концентрации серной кислоты по содержанию оксида серы (VI) свободного и общего в моногидрате и олеуме.
2 Решение задач на смешение и разбавление кислот различной концентрации.
3 Определения выхода серной кислоты, получаемой из различного сырья.
4 Расчет расходных коэффициентов и коэффициента использования сырья.
Студент должен:
знать:
- зависимость химического процесса горения серосодержащего сырья от технологических параметров;