Раздел. Санитарно-гигиенические основы безопасности
Раздел. Промышленная безопасность
Раздел. Пожаровзрывобезопасность
Раздел. Защита населения и территории в чрезвычайных ситуациях (опасности при ЧС и защита от них).
Аннотация программы учебной дисциплины
«Метролгия»
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетных единицы (144 часа) – 5 семестр.
1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - вооружить будущего бакалавра знаниями и навыками в области метрологии, определяющими его рациональное поведение и непосредственное практическое применение этих знаний и навыков в своей профессиональной деятельности.
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области метрологии, электрических измерений, а
также научных и правовых основ стандартизации и сертификации.
Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных занятий и самостоятельной работы): зачет ; самостоятельная работа - 72ч. ; лекции - 36ч. ; лабораторные работы -36 ч.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК-3);
- способность использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-11);
- способность использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-13);
- способность выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-37);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
– современные методы и средства метрологического обеспечения; основные сведения об электрических измерениях и о технических средствах, используемых при электрических измерениях; основные понятия и определения в области стандартизации и сертификации.
уметь:
– принимать решения в области электроэнергетики и электротехники с учетом правильного выбора методов и средств измерений;
– оценивать погрешности измерительного эксперимента;
– обрабатывать результаты измерений;
– пользоваться нормативно-технической документацией.
владеть:
– методиками в области метрологии, электрических измерений; стандартизации и сертификации;
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Общие сведения в области метрологии, электрических измерений, стандартизации и сертификации. Математическая обработка результатов измерений. Погрешности средств измерений. Неопределенность измерений. Аналоговые электромеханические измерительные приборы. Масштабные измерительные преобразователи. Измерение мощности и энергии в цепях постоянного тока и переменного тока. Осциллографические измерения. Измерение магнитных и неэлектрических величин. Мостовые методы измерений параметров элементов электрических цепей. Цифровые измерительные приборы. Цели и задачи стандартизации. Основные понятия и определения. Виды, методы и формы стандартизации. Международные стандарты ИСО серии 9000. Информационное обеспечение в области стандартизации. Цели и принципы сертификации. Обязательная и добровольная сертификация. Сертификационные испытания. Системы сертификации.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Основы теплотехники»
1. Цели и задачи дисциплины.
Цель дисциплины состоит в ознакомлении студентов с основными физическими моделями переноса теплоты и массы в неподвижных и движущихся средах, методами расчета потоков теплоты и массы, полей температуры и концентрации компонентов смесей, базирующимися на этих моделях, методами экспериментального изучения процессов тепломассообмена и определения переносных свойств.
Основными задачами изучения дисциплины являются:
Ознакомление студентов со способами переноса теплоты (массы), развитие способности обучаемых к физическому и математическому моделированию процессов переноса теплоты (массы), протекающих в реальных физических объектах, в частности, в установках энергетики.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
– способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
– готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
– способность и готовность применять основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, готов использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
– готовностью выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: законы и основные физико-математические модели переноса теплоты и массы применительно к теплотехническим и электроэнергетическим установкам и системам;
уметь: рассчитывать температурные поля (поля концентраций веществ) в потоках технологических жидкостей и газов, в элементах конструкции тепловых и электроэнергетических установок с целью интенсификации процессов тепломассообмена, обеспечения нормального температурного режима работы элементов оборудования и минимизации потерь теплоты; рассчитывать передаваемые тепловые потоки;
владеть: основами расчета процессов тепломассопереноса в элементах теплотехнического и электротехнического оборудования.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Способы теплообмена; дифференциальное уравнение теплопроводности и его решения; система дифференциальных уравнений конвективного теплообмена; применение методов подобия и размерностей к изучению процессов конвективного теплообмена; теплоотдача и гидравлическое сопротивление при вынужденном течении в каналах, обтекании трубы и пучка труб; расчет коэффициентов теплоотдачи при свободной конвекции; теплообмен при фазовых превращениях; теплообмен излучением, сложный теплообмен; массообмен: поток массы компонента; вектор плотности потока массы; молекулярная диффузия: концентрационная диффузия, закон Фика; термо- и бародиффузия; массоотдача, математическое описание и аналогия процессов массо- и теплообмена; теплогидравлический расчет теплообменных аппаратов.
Аннотация программы учебной дисциплины
“Теоретическая механика”
1. Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является формирование у студентов знаний в области теоретической механики.
Задачей изучения дисциплины является приобретение студентами практических навыков в области теоретической механики, умения самостоятельно строить и исследовать математические и механические модели технических систем, квалифицированно применяя при этом основные алгоритмы высшей математики и используя возможности современных компьютеров и информационных технологий.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7);
- способность и готовность использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
- способность демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовность использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2);
- готовность выявить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способность привлечь для их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК-3).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия и законы статики, кинематики, динамики и аналитической механики;
уметь: использовать основные понятия, законы и модели механики.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Статика. Приведение системы сил к простейшему виду. Условия равновесия абсолютно твёрдого тела и системы тел. Центр тяжести. Трение скольжения и трение качения.
Кинематика. Кинематика точки. Кинематика твёрдого тела (поступательное, вращательное, плоскопараллельное, сферическое, произвольное движения). Сложное движение точки и твёрдого тела.
Динамика. Динамика точки в инерциальной и неинерциальной системах отсчёта. Уравнения движения системы материальных точек. Общие теоремы динамики механических систем. Динамика твёрдого тела (поступательное, вращательное, плоскопараллельное, сферическое, произвольное движения). Принцип Даламбера. Элементы теории гироскопов. Теория удара.
Аналитическая механика. Принцип возможных перемещений. Общее уравнение динамики. Уравнения Лагранжа второго рода в обобщённых координатах. Вариационные принципы механики.
Аннотация программы учебной дисциплины
"Силовая электроника" 1.Цель и задачи дисциплины
Основной целью дисциплины является формирование у студентов прочной теоретической базы по характеристикам и принципу действия силовых электронных приборов, классификации, принципам действия и основным электромагнитным процессам в полупроводниковых преобразователях энергии, основным областям применения устройств силовой электроники, что позволит им успешно решать теоретические и практические задачи в их профессиональной деятельности, связанной с проектированием, испытаниями и эксплуатацией устройств силовой электроники.