– выполнять технические измерения физических параметров в индукционных электротермических устройствах;
– пользоваться имеющейся нормативно-технической и справочной документацией по электротехническому и электротермическому оборудованию;
– выполнять диагностику и анализ причин неисправностей, отказов и поломок электротехнического и индукционного электротермического оборудования.
владеть:
– методами расчета электрических, тепловых процессов и проведения измерений физических величин;
– навыками организации технической эксплуатации индукционного электротермического оборудования;
– способностью к работе в малых инженерных группах и самостоятельно;
– методиками безопасной работы с электротехническим, индукционным и электротермическим оборудованием.
Изучение дисциплины заканчивается: сдачей курсового проекта и экзамена.
Аннотация программы учебной дисциплины
Источники питания электротехнологических установок
Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час).
Цели и задачи дисциплины
Целью дисциплины является получение студентами знаний о процессах преобразования электрической энергии для достижения определенного технологического эффекта, реализующегося с использованием преобразовательных агрегатов, о принципах действия, конструкциях, схемах электропитания и управления, умений и навыков при создании, эксплуатации и ремонте источников питания электротехнологических установок.
Задачами изучения дисциплины являются:
1. Приобретение студентом знаний о режимах работы и электрических параметрах электротехнологического оборудования.
2. Получение знаний о классификации, технических характеристиках, особенностях конструктивного исполнения преобразователей электрической энергии, обеспечивающих электротехнологичесчкие процессы.
3. Приобретение студентом умений решать задачи расчета электрических параметров, выбора и проектирования источников питания электротехнологических установок.
4. Получение навыков методики сбора, обработки и представления информации для анализа и улучшения качества преобразователей электрической энергии.
Аннотация программы учебной дисциплины
“Эксплуатация, диагностика и ремонт электротехнологических
установок»
2. Цели и задачи дисциплин
Цель дисциплины - дать будущему бакалавру знания и навыки в области правильной и экономически целесообразной эксплуатации, диагностики и ремонта электротехнологического оборудования.
Задача дисциплины - ознакомление студентов с перечнем основных нормативных документов, документации используемыми при эксплуатации и ремонте оборудования, а также дать навыки работы с диагностическим оборудованием.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
- способностью и готовностью использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК-4);
- способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
- готовностью работать над проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов (ПК-8);
- готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);
- способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18);
- способностью использовать нормативные документы по качеству, стандартизации и сертификации электроэнергетических и электротехнических объектов, элементы экономического анализа в практической деятельности (ПК-20);
- способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-22);
- способностью составлять и оформлять оперативную документацию, предусмотренную правилами эксплуатации оборудования и организации работы (ПК-26);
- готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27);
- готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины (ПК-35);
- готовностью контролировать соблюдение требований безопасности жизнедеятельности (ПК-36);
- готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);
- способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: правила устройства и эксплуатации электротехнологических установок;
уметь: решать практические задачи по составлению технологических инструкций, эксплуатационных и иных документов связанных с эксплуатацией и ремонтом оборудования;
владеть: навыками использования различного диагностического оборудования и средствами сбора данных.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Введение в дисциплину. Обзор отечественных и зарубежных систем ТОР.Правила устройства ЭТУС. Правила эксплуатации ЭТУС. Система технического обслуживания и ремонта ЭТУС. Рациональная эксплуатация ЭТУС. Техническая диагностика. Технические средства систем технической диагностики. Системы технической диагностики. Диагностика ЭТУС. Ремонт ЭТУС.
Аннотация программы учебной дисциплины
«Математическое моделирование электротехнологических установок»
3. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины - дать будущему бакалавру знания и навыки в области математического и физического моделирования процессов протекающих в электротехнологических установках, включая использование средств измерений, для непосредственного применения полученных знаний при проектировании современного оборудования.
Задача дисциплины - ознакомление студентов с основными методами и алгоритмами программ используемыми при математическом моделировании физических процессов, постановке физического эксперимента и сбора данных на физических моделях, получение практических навыков для работы с современными CAE системами.
2. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1);
- способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11);
- способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики в своей предметной области (ПК-1);
- готовностью работать на проектами электроэнергетических и электротехнических систем и их компонентов (ПК-8);
- готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования (ПК-14);
- способностью рассчитывать режимы работы электроэнергетических установок различного назначения, определять состав оборудования и его параметры, схемы электроэнергетических объектов (ПК-16);
- готовностью разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК-17);
- способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19);
- готовностью участвовать в исследовании объектов и систем электроэнергетики и электротехники (ПК-38);
- готовностью планировать экспериментальные исследования (ПК-40);
- готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде (ПК-41);
- способностью выполнять экспериментальные исследования по заданной методике, обрабатывать результаты экспериментов (ПК-44).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные методы и алгоритмы методов математического моделирования физических процессов; принципы использования теории подобия физических процессов для создания физических моделей;
уметь: решать практические задачи по расчету электротехнологических установок различными математическими методами;
владеть: навыками использования различных пакетов программ для расчета физических процессов и режимов в электротехнологических установках; способами и средствами сбора данных (измеряемых величин) на физических моделях.
3. Содержание дисциплины. Основные разделы
Введение в дисциплину. Математическая и физическая модель. Элементы теории поля и матричных вычислений. Физические процессы, протекающие в электротехнологических установках. Метод контрольных объемов для решения задач теплопроводности. Методы расчета полей. Прикладные пакеты программ и их применение. Методы расчета электромагнитного поля. Методы расчета гидродинамического поля. Теория подобия при физическом моделировании. Планирование эксперимента и принципы построения физических моделей. Измерения, сбор и анализ данных с физических моделей.
Аннотация программы учебной дисциплины