Смекни!
smekni.com

Развитие дружного, работоспособного, творческого коллектива единомышленников: педагогов, учащихся, родителей (стр. 10 из 12)

Класс Период Процент успеваемости Качество знаний Кол успев. уч. Кол на 4 и 5 уч. Всего учеников.
11А II полугодие 100,0 42,9 7 3 7
11А Годовая 100,0 42,9 7 3 7

4.2.1. Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9,11 классов в традиционной форме в 2007-2008 учебном году.

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 11-го класса в традиционной форме в 2007-2008 учебном году.

№ п.п.

Предмет

Кол-во выпускников, сдавших экзамены в традиционной форме

Экзаменационная оценка

Экзаменационная оценка

Экзаменационная оценка

«5»

«4»

«3»

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах
1. Экономика 7 3 42,8% 1 14,2% 3 42,8%
2. Геометрия 4 0 - 4 100% 0 -
3. МХК 3 5 100% 0 - 0 -
4. ОБЖ 7 4 57,1% 3 42,8% 0 -

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-го класса в традиционной форме в 2007-2008 учебном году.

№ п.п.

Предмет

Кол-во выпускников, сдавших экзамены в традиционной форме

Экзаменационная оценка

Экзаменационная оценка

Экзаменационная оценка

«5»

«4»

«3»

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах

Кол-во вып-ков, получивших оценку

Показатель в процентах
1. Русский язык 10 1 10% 3 30% 6 60%
2. Биология 8 1 12,5% 3 37,5% 4 50%
3. История 2 1 50% 1 50% 0 -
4. География 2 1 50% 1 50% 0 -
5. ОБЖ 8 0 - 5 62,5% 3 37,5%

Выводы:

Содержание, уровень успеваемости и качество знаний обучающихся 1-11 классов соответствует требованиям государственного стандарта.

Проблема:

1. Низкий уровень качество знаний при сдачи ЕГЭ в 11 классе.

Пути решения:

1. Больше обращать внимание на формирование аналитичных умений у выпускников 11 класса.

2. Учителям-предметникам освоить критериальный подход оценке творческой работы учащихся.

3. Разработать и применить в практике работы современные образовательные технологии с целью повышения качества знаний выпускников.

4.3. Результаты участия школьников в олимпиадах, ученических конкурсах, спортивных соревнованиях, мероприятиях сферы искусства, технического творчества различных уровней.

Направленность реализуемых ДОП

Наименование

кружка

Уровень конкурса

Год

Результаты

Район (город)

Область

Россия, междунар.

Художественного творчества Мир твоих увлечений Областная выставка декоративно-прикладного творчества 2005-2006 II место
Краеведческая Родное слово Районные соревнования 2006-2007 I место
Спортивная Спортивная секция Районные соревнования 2007-2008 I место

4.4. Продолжение обучающимися образования в учреждениях начального, среднего и высшего профессионального образования.

2004-2005

уч. год

2005-2006

уч. год

2006-2007

уч. год

2007-2008 уч.г.

Общее количество обучающихся, окончивших ОУ и получивших
Основное общее образование

10

11

-

10

Среднее (полное) образование

9

10

11

7

Из них:
— с отличием

-

2

-

1

— с золотой медалью

-

-

-

-

— с серебряной медалью

-

-

-

-

Продолжение образования и (или) трудоустройство
Основное общее образование:
— поступили в НПУЗы

-

5

-

-

— поступили в ССУЗы

2

2

-

9

— продолжили обучение в 10 классе данного ОУ

8

4

-

1

Среднее (полное) образование:
поступили в вуз

3

4

3

5

поступили в ССУЗы, НПУЗы

4

5

7

2

% выпускников, поступивших в профессиональные образовательные учреждения в соответствии с профилем обучения

-

-

-

-

количество выпускников, призванных в армию

-

-

-

-

количество выпускников трудоустроившихся

2

1

1

-

В 2004-2005 учебном году основное общее образование получило 10 выпускников: 8 (80%) из них продолжили обучение в 10 классе нашей школы, 2 (20%) выпускников поступили в ССУЗ ( ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»);

среднее (полное) общее образование получило 9 выпускников: 3 (33,3%) - поступили в ВУЗы( ТГТУ, ТГУ им. Державина, Московский государственный технический университет), 4 (44,4%) – поступили в ССУЗ ( ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»), 2 (22,2%) – трудоустроились в СПК «Савальский» Жердевского района.

В 2005-2006 учебном году основное общее образование получило 11 выпускников: 4 (36,4%) из них продолжили обучение в 10 классе нашей школы, 2 (18,2%) выпускников поступили в Сузы (ФГОУ СПО Борисоглебский медицинский колледже», ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности», 5 (45,4%) выпускников поступили в НПУЗы: 2 (18,2% - ГОУ НПО «Сампурский лицей», 2 (18,2%) – ТОГОУ – общеобразовательная школа-интернат «Политехнический лицей-интернат ТГТУ», 1 (9%) – Тамбовское летное кадетское училище им. М. Расковой ;

среднее (полное) общее образование получило 10 выпускников: 4 (40%) - поступили в ВУЗы( ТГТУ, ТГУ им. Державина, ГОУ ВПО «Борисоглебский государственный педагогический институт»), 5 (50%) – поступили в ССУЗы ( ФГОУ СПО «Тамбовский медицинский колледж», ФГОУ СПО «Борисоглебский медицинский колледж, ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»), 1 (10%) – трудоустроился в СПК «Савальский» Жердевского района.

В 2006-2007 учебном году среднее (полное) общее образование получило 11 выпускников: 3 (27,2%%) - поступили в ВУЗы( ТГТУ, ТГУ им. Державина), 6 (54,5%) – поступили в ССУЗы ( ФГОУ СПО «Тамбовский медицинский колледж», ФГОУ СПО «Борисоглебский медицинский колледж, ФГОУ СПО «Тамбовский политехнический колледж», ФГОУ СПО «Жердевский колледж сахарной промышленности»), поступил в НПУЗ – 1 (9%) ГОУ НПО «Сампурский лицей», 1 (9%) – трудоустроился в СПК «Савальский» Жердевского района.

Анализ трудоустройства выпускников за последние три учебных года показал:

1. Основное общее образование получил 21 выпускник: из них 12 (57%) продолжили обучение в 10 классе нашей школы, 4 (19%) - продолжили обучение в ССУЗах, 5 (24%) - обучаются в НПУЗах.