Смекни!
smekni.com

Цели и задачи программы > Ожидаемые результаты реализации программы внедрения информационно коммуникативных технологий в образовательный и управленческий процесс школы Основные направления и этапы реа (стр. 8 из 11)

4.9. контролировать и оценивать ход и результаты групповой и индивидуальной деятельности по реали­зации программы информатизации школы, налагать вето на деятельность по использованию информаци­онно-коммуникационных технологий, чреватую пере­грузкой учащихся и педагогов, ухудшением их здоро­вья, нарушением техники безопасности, не предусматривающую профилактику, компенсацию и преодоление возможных негативных последствий;

4.10. требовать от участников программы информа­тизации школы соблюдения норм и требований про­фессиональной этики, выполнения принятых школь­ным сообществом планов и программ, носящих обя­зательный характер.

4.11. повышать свою квалификацию.

5. Ответственность

5.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин устава и правил внутренне­го трудового распорядка школы, законных распоряже­ний ее директора и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей инструкцией, в том числе за неиспользование прав, пре­доставленных настоящей инструкцией, а также приня­тие управленческих решений, повлекшее дезорганиза­цию образовательного процесса, заместитель директора (информационно-коммуникационные технологии) несет дисциплинарную ответственность в порядке, определен­ном трудовым законодательством РФ. За грубое наруше­ние трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение.

5.2. За применение, в том числе однократное, мето­дов воспитания, связанных с физическим и (или) пси­хическим насилием над личностью обучающегося, за­меститель директора (информационно-коммуникаци­онные технологии) может быть освобожден от занима­емой должности в соответствии с трудовым законода­тельством и Законом РФ «Об образовании».

5.3. За нарушение правил пожарной безопасности, ох­раны труда, санитарно-гигиенических правил органи­зации образовательного процесса заместитель дирек­тора (информационно-коммуникационные технологии) привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных администра­тивным законодательством.

5.4. За виновное причинение школе или участникам образовательного процесса ущерба (в том числе мо­рального) в связи с исполнением (неисполнением) сво­их должностных обязанностей, а также неиспользова­ние прав, предоставленных настоящей инструкцией, заместитель директора (информационно-коммуника­ционные технологии) несет материальную ответствен­ность в порядке и в пределах, установленных трудовым и (или) гражданским законодательством.

6. Взаимоотношения и связи по должности

Заместитель директора (информационно-коммуника­ционные технологии):

6.1. работает в режиме ненормированного рабочего дня по графику, составленному исходя из 36-часовой рабочей недели и утвержденному директором школы;

6.2. самостоятельно планирует свою работу на каж­дый учебный год и каждый учебный модуль (четверть или триместр). План работы утверждается директо­ром школы не позднее пяти дней с начала планируе­мого периода;

6.3. представляет директору письменный отчет о сво­ей деятельности объемом не более пяти машинопис­ных страниц в течение 10 дней по окончании каждого учебного модуля;

6.4. получает от директора школы информацию нор­мативно-правового и организационно-методического характера, знакомится под расписку с соответствую­щими документами;

6.5. систематически обменивается информацией по вопросам, входящим в его компетенцию, с педаго­гическими работниками и заместителями директо­ра школы;

6.6. исполняет обязанности директора школы, его за­местителей, администратора вычислительной сети, инженера-программиста, заведующего видеотекой и учителей (информатика) в период их временного от­сутствия (отпуск, болезнь и т.п.). Исполнение обязан­ностей осуществляется в соответствии с законода­тельством о труде и уставом школы на основании при­каза директора;

6.7. информирует администрацию о возникших труд­ностях на пути осуществления программы информатизации школы;

6.8. передает директору информацию, полученную на совещаниях и семинарах, непосредственно после ее получения.

Должностная инструкция

администратора вычислительной сети

1. Общие положения

1.1. Администратор вычислительной сети назначает­ся и освобождается от должности директором школы. На период отпуска и временной нетрудоспособности администратора вычислительной сети его обязаннос­ти могут быть возложены на инженера-программиста, заместителя директора школы (информационно-ком­муникационные технологии), техника-программиста или учителей (информатика). Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на осно­вании приказа директора школы, изданного с соблю­дением требований законодательства о труде.

1.2. Администратор вычислительной сети должен иметь среднее или высшее профессиональное обра­зование.

1.3. Администратор вычислительной сети непосредст­венно подчиняется заместителю директора школы (ин­формационно-коммуникационные технологии).

1.4. В своей деятельности администратор вычисли­тельной сети руководствуется Конвенцией ООН «О правах ребенка», Конституцией Российской Федера­ции, законом Российской Федерации «Об образова­нии», Типовым положением об общеобразовательном учреждении», Семейным кодексом Российской Феде­рации, указами Президента Российской Федерации,

решениями правительства Российской Федерации, постановлениями правительства субъекта Российской Федерации «Об оснащении образовательных учреж­дений региона учебным оборудованием, технически­ми средствами и компьютерной техникой», програм­мой Правительства субъекта Российской Федерации «Развитие единой образовательной информационной среды», решениями правительства субъекта Россий­ской Федерации и органов управления образовани­ем всех уровней по вопросам образования и воспи­тания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и про­тивопожарной защиты, а также уставом и локальны­ми правовыми актами школы, в том числе Правила­ми внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора школы, настоящей долж­ностной инструкцией, трудовым договором.

2. Основные направления деятельности

Основными направлениями деятельности админист­ратора вычислительной сети являются: 2.1. обеспечение работоспособности и корректного функционирования локальной информационно-вычислительной сети;

2.2. обеспечение необходимого уровня компьютер­ной грамотности и технической подготовки сотрудни­ков школы, использующих в своей работе информаци­онно-вычислительные сети;

2.3. обеспечение корректной работы и подключения локальной информационно-вычислительной сети к гло­бальной сети Internet.

3. Должностные обязанности

Администратор вычислительной сети выполняет сле­дующие должностные обязанности:

3.1. анализирует:

— современные достижения науки и техники, результа­ты патентных исследований, передовой опыт в облас­ти информационных технологий в целях совершенст­вования использования информационно-вычислитель­ных систем;

— возможности использования глобальной сети Internet в работе школы;

— возможности обеспечения санкционированного ис­пользования локальной информационно-вычислитель­ной сети;

— эффективность и правильность использования ин­формационно-вычислительных сетей;

3.2. прогнозирует:

— тенденции развития информационно-вычислитель­ных сетей различного уровня;

— последствия запланированной работы по совер­шенствованию и развитию локальной информацион­но-вычислительной сети школы;

3.3. планирует и организует:

— деятельность сотрудников школы по использованию локальной информационно-вычислительной сети и гло­бальной сети Internet;

— разработку необходимой инженерно-техничес­кой документации по работе в информационных сетях;

— осуществление систематического контроля состоя­ния информационно-вычислительной сети школы;

3.4. координирует работу сотрудников школы, ис­пользующих в своей деятельности локальную инфор­мационно-вычислительную сеть и глобальную сеть Internet;

3.5. руководит:

— работой сотрудников школы по использованию ло­кальной информационно-вычислительной сети и гло­бальной сети Internet;

— организацией учета, контроля и рационального ис­пользования локальной информационно-вычислитель­ной сети и глобальной сети Internet;

— организацией разработки методической докумен­тации по работе локальной информационно-вычислительной сети;

— организацией работ по настройке и наладке школь­ной информационно-вычислительной сети;

3.6.контролирует:

— работоспособность школьной информационно-вы­числительной сети;

— рациональное использование локальной инфор­мационно-вычислительной сети и глобальной сети Internet;

— своевременность и правильность составления от­четной документации по вопросам использования ло­кальной информационно-вычислительной сети и гло­бальной сети Internet;

3.7. корректирует:

— документацию по использованию локальной инфор­мационно-вычислительной сети и глобальной сети Internet;

— прикладное программное обеспечение, необходи­мое для корректного и рационального использования возможностей локальной информационно-вычисли­тельной сети и глобальной сети Internet;

3.8. разрабатывает:

— необходимую инженерно-техническую документацию по использованию локальной информационно-вычисли­тельной сети и глобальной сети Internet;

— методические рекомендации по правилам веде­ния инженерно-технической документации по ис­пользованию информационно-вычислительной се­ти школы;